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    Programa integral de capacitación para fortalecer competencias técnicas y adaptativas del personal administrativo del ETITC

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    52194483.pdf (1.353Mb)
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    Date
    20025-01-2
    Author
    Triana Diaz, Yicel
    Garcia Echeverry, Jelipsy
    Guerrero Tunjano, Martha Janneth
    Tellez Navarro, Rosa
    Velasquez Arroyave, Yiced Nabel
    Advisor
    CespedesErazo, Lesli Tatina

    Citación

           
    TY - GEN T1 - Programa integral de capacitación para fortalecer competencias técnicas y adaptativas del personal administrativo del ETITC AU - Triana Diaz, Yicel AU - Garcia Echeverry, Jelipsy AU - Guerrero Tunjano, Martha Janneth AU - Tellez Navarro, Rosa AU - Velasquez Arroyave, Yiced Nabel Y1 - 20025-01-28 UR - https://repository.unad.edu.co/handle/10596/66091 AB - El proyecto tiene como propósito desarrollar e implementar un programa integral de capacitación y desarrollo laboral para el personal administrativo del ETITC, enfocado en fortalecer sus competencias técnicas y adaptativas con el fin de mejorar la eficiencia de los procesos y la calidad del servicio que ofrece la institución. Este programa surge como respuesta a los desafíos que enfrenta el ETITC en términos de modernización y eficiencia administrativa en un contexto de rápidas innovaciones tecnológicas y reformas educativas. Se identificaron limitaciones significativas en la adopción de nuevas tecnologías, la gestión de procesos modernos y la actualización de competencias del personal, lo que afecta negativamente la calidad del servicio y la capacidad de la institución para cumplir con estándares educativos actuales. La metodología utilizada combina enfoques cuantitativos y cualitativos, aplicando encuestas para medir habilidades y preferencias del personal, y entrevistas para identificar barreras y necesidades. El programa se diseñó en etapas que incluyen diagnóstico, diseño, implementación piloto, seguimiento y evaluación. Entre los resultados más relevantes, se destacó que el 95,65% del personal percibe un impacto positivo de un programa bien estructurado. Las áreas prioritarias para capacitación identificadas fueron la gestión administrativa, habilidades blandas y tecnologías de la información, mientras que las modalidades y frecuencias preferidas incluyen la virtualidad y la periodicidad trimestral. Las principales barreras detectadas fueron la falta de tiempo y los recursos limitados. La propuesta contempla estrategias como formación práctica, incentivos para la participación (certificaciones, bonificaciones y reconocimientos) y un sistema de evaluación continua para medir el impacto. ER - @misc{10596_66091, author = {Triana Diaz Yicel and Garcia Echeverry Jelipsy and Guerrero Tunjano Martha Janneth and Tellez Navarro Rosa and Velasquez Arroyave Yiced Nabel}, title = {Programa integral de capacitación para fortalecer competencias técnicas y adaptativas del personal administrativo del ETITC}, year = {20025-01-28}, abstract = {El proyecto tiene como propósito desarrollar e implementar un programa integral de capacitación y desarrollo laboral para el personal administrativo del ETITC, enfocado en fortalecer sus competencias técnicas y adaptativas con el fin de mejorar la eficiencia de los procesos y la calidad del servicio que ofrece la institución. 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Las áreas prioritarias para capacitación identificadas fueron la gestión administrativa, habilidades blandas y tecnologías de la información, mientras que las modalidades y frecuencias preferidas incluyen la virtualidad y la periodicidad trimestral. Las principales barreras detectadas fueron la falta de tiempo y los recursos limitados. La propuesta contempla estrategias como formación práctica, incentivos para la participación (certificaciones, bonificaciones y reconocimientos) y un sistema de evaluación continua para medir el impacto. OL Spanish (121)
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    Entrenamiento, desarrollo, competencias, personal, gestión Google Scholar
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    El proyecto tiene como propósito desarrollar e implementar un programa integral de capacitación y desarrollo laboral para el personal administrativo del ETITC, enfocado en fortalecer sus competencias técnicas y adaptativas con el fin de mejorar la eficiencia de los procesos y la calidad del servicio que ofrece la institución. Este programa surge como respuesta a los desafíos que enfrenta el ETITC en términos de modernización y eficiencia administrativa en un contexto de rápidas innovaciones tecnológicas y reformas educativas. Se identificaron limitaciones significativas en la adopción de nuevas tecnologías, la gestión de procesos modernos y la actualización de competencias del personal, lo que afecta negativamente la calidad del servicio y la capacidad de la institución para cumplir con estándares educativos actuales. La metodología utilizada combina enfoques cuantitativos y cualitativos, aplicando encuestas para medir habilidades y preferencias del personal, y entrevistas para identificar barreras y necesidades. El programa se diseñó en etapas que incluyen diagnóstico, diseño, implementación piloto, seguimiento y evaluación. Entre los resultados más relevantes, se destacó que el 95,65% del personal percibe un impacto positivo de un programa bien estructurado. Las áreas prioritarias para capacitación identificadas fueron la gestión administrativa, habilidades blandas y tecnologías de la información, mientras que las modalidades y frecuencias preferidas incluyen la virtualidad y la periodicidad trimestral. Las principales barreras detectadas fueron la falta de tiempo y los recursos limitados. La propuesta contempla estrategias como formación práctica, incentivos para la participación (certificaciones, bonificaciones y reconocimientos) y un sistema de evaluación continua ...
    Format
    pdf
    Type of digital resource
    Diplomado de profundización para grado
    Content relationship
    gestión, talento, humano
    URI
    https://repository.unad.edu.co/handle/10596/66091
    Collections
    • Diplomado en Gerencia del Talento Humano [1395]
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