Fortalecimiento de la identidad cultural y bienestar psicológico de los estudiantes del grado quinto de básica primaria perteneciente al Cabildo Indígena Zenú de Morroy, sede del colegio San Blas del municipio de Morroa, Sucre

Abstract

La investigación "Fortalecimiento de la identidad cultural y bienestar psicológico de los estudiantes del grado quinto de básica primaria perteneciente al Cabildo Indígena Zenú de Morroy" del colegio San Blas de Morroa, Sucre, explora en la búsqueda de fortalecer la identidad cultural mejorando el bienestar psicológico de los niños de la comunidad Zenú. La pérdida de identidad cultural, derivada de la globalización, puede afectar la autoestima y salud mental de los niños, especialmente en contextos de vulnerabilidad. A través de un enfoque cualitativo, la investigación implementó talleres sobre historia, lengua, música y danza Zenú. Los resultados mostraron que estas actividades fortalecieron el vínculo de los niños con su cultura, mejorando su autoestima, reduciendo niveles de ansiedad y promoviendo un sentido de pertenencia. Los niños se sintieron más conectados con su comunidad, lo que favoreció su bienestar emocional y su integración social. En conclusión, la investigación demuestra que fortalecer la identidad cultural no solo preserva las tradiciones, sino que también contribuye significativamente al bienestar psicológico de los niños, ofreciendo una herramienta para mejorar su desarrollo emocional y social.