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    Habilidades emocionales para la disminución del estrés social en los estudiantes de psicología del cead valledupar

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    mdrivasc.pdf (1.540Mb)
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    Date
    2025-02-12
    Author
    Rivas Chacon, María de los Ángeles
    Cardenas Duran, Yaireth
    Acosta Torres, Elena Isabel
    Advisor
    Méndez Robles Ricardo

    Citación

           
    TY - GEN T1 - Habilidades emocionales para la disminución del estrés social en los estudiantes de psicología del cead valledupar AU - Rivas Chacon, María de los Ángeles AU - Cardenas Duran, Yaireth AU - Acosta Torres, Elena Isabel Y1 - 2025-02-12 UR - https://repository.unad.edu.co/handle/10596/66803 AB - Este proyecto de grado tiene como objetivo principal el fortalecimiento de las habilidades emocionales en los estudiantes de psicología del CEAD Valledupar, con el propósito de reducir el estrés social que enfrentan en su vida académica y personal. El estrés social se manifiesta cuando los estudiantes perciben que las demandas del entorno universitario, como las presiones académicas, las relaciones interpersonales y las expectativas sociales, exceden su capacidad para gestionarlas. Esto puede afectar negativamente su rendimiento académico, su bienestar emocional y su salud mental. El enfoque del proyecto es proporcionar un entrenamiento en habilidades emocionales, que permita a los estudiantes identificar y regular sus emociones de manera efectiva. Basado en modelos de inteligencia emocional y teorías de bienestar psicológico, el plan de intervención se centra en desarrollar competencias clave como la empatía, la comunicación asertiva, el manejo del estrés y la resolución de conflictos. Estas habilidades no solo les permitirán gestionar mejor las situaciones estresantes, sino también mejorar sus relaciones interpersonales y su capacidad de adaptación en el entorno universitario. ER - @misc{10596_66803, author = {Rivas Chacon María de los Ángeles and Cardenas Duran Yaireth and Acosta Torres Elena Isabel}, title = {Habilidades emocionales para la disminución del estrés social en los estudiantes de psicología del cead valledupar}, year = {2025-02-12}, abstract = {Este proyecto de grado tiene como objetivo principal el fortalecimiento de las habilidades emocionales en los estudiantes de psicología del CEAD Valledupar, con el propósito de reducir el estrés social que enfrentan en su vida académica y personal. El estrés social se manifiesta cuando los estudiantes perciben que las demandas del entorno universitario, como las presiones académicas, las relaciones interpersonales y las expectativas sociales, exceden su capacidad para gestionarlas. Esto puede afectar negativamente su rendimiento académico, su bienestar emocional y su salud mental. El enfoque del proyecto es proporcionar un entrenamiento en habilidades emocionales, que permita a los estudiantes identificar y regular sus emociones de manera efectiva. Basado en modelos de inteligencia emocional y teorías de bienestar psicológico, el plan de intervención se centra en desarrollar competencias clave como la empatía, la comunicación asertiva, el manejo del estrés y la resolución de conflictos. Estas habilidades no solo les permitirán gestionar mejor las situaciones estresantes, sino también mejorar sus relaciones interpersonales y su capacidad de adaptación en el entorno universitario.}, url = {https://repository.unad.edu.co/handle/10596/66803} }RT Generic T1 Habilidades emocionales para la disminución del estrés social en los estudiantes de psicología del cead valledupar A1 Rivas Chacon, María de los Ángeles A1 Cardenas Duran, Yaireth A1 Acosta Torres, Elena Isabel YR 2025-02-12 LK https://repository.unad.edu.co/handle/10596/66803 AB Este proyecto de grado tiene como objetivo principal el fortalecimiento de las habilidades emocionales en los estudiantes de psicología del CEAD Valledupar, con el propósito de reducir el estrés social que enfrentan en su vida académica y personal. El estrés social se manifiesta cuando los estudiantes perciben que las demandas del entorno universitario, como las presiones académicas, las relaciones interpersonales y las expectativas sociales, exceden su capacidad para gestionarlas. Esto puede afectar negativamente su rendimiento académico, su bienestar emocional y su salud mental. El enfoque del proyecto es proporcionar un entrenamiento en habilidades emocionales, que permita a los estudiantes identificar y regular sus emociones de manera efectiva. Basado en modelos de inteligencia emocional y teorías de bienestar psicológico, el plan de intervención se centra en desarrollar competencias clave como la empatía, la comunicación asertiva, el manejo del estrés y la resolución de conflictos. Estas habilidades no solo les permitirán gestionar mejor las situaciones estresantes, sino también mejorar sus relaciones interpersonales y su capacidad de adaptación en el entorno universitario. OL Spanish (121)
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    Keywords
    Estrés social Google Scholar
    Entorno bienestar Google Scholar
    Estudiantes Google Scholar
    Habilidades emocionales Google Scholar
    Psicología Google Scholar
    Regional / Country coverage
    cead_-_valledupar
    Metadata
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    Description of the content
    Este proyecto de grado tiene como objetivo principal el fortalecimiento de las habilidades emocionales en los estudiantes de psicología del CEAD Valledupar, con el propósito de reducir el estrés social que enfrentan en su vida académica y personal. El estrés social se manifiesta cuando los estudiantes perciben que las demandas del entorno universitario, como las presiones académicas, las relaciones interpersonales y las expectativas sociales, exceden su capacidad para gestionarlas. Esto puede afectar negativamente su rendimiento académico, su bienestar emocional y su salud mental. El enfoque del proyecto es proporcionar un entrenamiento en habilidades emocionales, que permita a los estudiantes identificar y regular sus emociones de manera efectiva. Basado en modelos de inteligencia emocional y teorías de bienestar psicológico, el plan de intervención se centra en desarrollar competencias clave como la empatía, la comunicación asertiva, el manejo del estrés y la resolución de conflictos. Estas habilidades no solo les permitirán gestionar mejor las situaciones estresantes, sino también mejorar sus relaciones interpersonales y su capacidad de adaptación en el entorno universitario.
    Format
    pdf
    Type of digital resource
    Proyecto aplicado
    URI
    https://repository.unad.edu.co/handle/10596/66803
    Collections
    • Psicología [1207]
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