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    Fortalecimiento de la motricidad gruesa a través de los juegos tradicionales en niños y niñas del grado transición en la Institución Educativa Municipal Obonuco

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    gcbotinav.pdf (2.085Mb)
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    Date
    2025-04-11
    Author
    Botina Villota, Gloria Carolina
    Vallejo Achicanoy, Natalia Karolina
    Advisor
    Tovar Reina, Nury Mercedes

    Citación

           
    TY - GEN T1 - Fortalecimiento de la motricidad gruesa a través de los juegos tradicionales en niños y niñas del grado transición en la Institución Educativa Municipal Obonuco AU - Botina Villota, Gloria Carolina AU - Vallejo Achicanoy, Natalia Karolina Y1 - 2025-04-11 UR - https://repository.unad.edu.co/handle/10596/68057 AB - El presente proyecto, titulado "Fortalecimiento de la motricidad gruesa a través de los juegos tradicionales en niños y niñas del grado transición en la Institución Educativa Municipal Obonuco," tiene como objetivo principal desarrollar actividades lúdico-pedagógicas que promuevan el desarrollo de las habilidades motrices gruesas en niños y niñas de 5 años. Estas actividades se enfocan en fortalecer destrezas específicas como el equilibrio, el salto y la coordinación, utilizando como herramienta los juegos tradicionales seleccionados e implementados estratégicamente. La metodología incluye la planificación, ejecución y evaluación de una estrategia pedagógico-didáctica diseñada para atender las necesidades detectadas en los estudiantes. Este proceso se desarrolla mediante un seguimiento continuo, ajustándose a las exigencias del contexto escolar y del trabajo investigativo. Adicionalmente, el proyecto busca fomentar la interacción social y el trabajo en equipo entre los niños y niñas, reconociendo a los juegos tradicionales como una herramienta para fortalecer no solo las habilidades físicas, sino también valores como el respeto, la cooperación y la empatía. De este modo, se contribuye al desarrollo integral de los estudiantes, promoviendo su bienestar tanto físico como emocional. ER - @misc{10596_68057, author = {Botina Villota Gloria Carolina and Vallejo Achicanoy Natalia Karolina}, title = {Fortalecimiento de la motricidad gruesa a través de los juegos tradicionales en niños y niñas del grado transición en la Institución Educativa Municipal Obonuco}, year = {2025-04-11}, abstract = {El presente proyecto, titulado "Fortalecimiento de la motricidad gruesa a través de los juegos tradicionales en niños y niñas del grado transición en la Institución Educativa Municipal Obonuco," tiene como objetivo principal desarrollar actividades lúdico-pedagógicas que promuevan el desarrollo de las habilidades motrices gruesas en niños y niñas de 5 años. Estas actividades se enfocan en fortalecer destrezas específicas como el equilibrio, el salto y la coordinación, utilizando como herramienta los juegos tradicionales seleccionados e implementados estratégicamente. La metodología incluye la planificación, ejecución y evaluación de una estrategia pedagógico-didáctica diseñada para atender las necesidades detectadas en los estudiantes. Este proceso se desarrolla mediante un seguimiento continuo, ajustándose a las exigencias del contexto escolar y del trabajo investigativo. Adicionalmente, el proyecto busca fomentar la interacción social y el trabajo en equipo entre los niños y niñas, reconociendo a los juegos tradicionales como una herramienta para fortalecer no solo las habilidades físicas, sino también valores como el respeto, la cooperación y la empatía. De este modo, se contribuye al desarrollo integral de los estudiantes, promoviendo su bienestar tanto físico como emocional.}, url = {https://repository.unad.edu.co/handle/10596/68057} }RT Generic T1 Fortalecimiento de la motricidad gruesa a través de los juegos tradicionales en niños y niñas del grado transición en la Institución Educativa Municipal Obonuco A1 Botina Villota, Gloria Carolina A1 Vallejo Achicanoy, Natalia Karolina YR 2025-04-11 LK https://repository.unad.edu.co/handle/10596/68057 AB El presente proyecto, titulado "Fortalecimiento de la motricidad gruesa a través de los juegos tradicionales en niños y niñas del grado transición en la Institución Educativa Municipal Obonuco," tiene como objetivo principal desarrollar actividades lúdico-pedagógicas que promuevan el desarrollo de las habilidades motrices gruesas en niños y niñas de 5 años. Estas actividades se enfocan en fortalecer destrezas específicas como el equilibrio, el salto y la coordinación, utilizando como herramienta los juegos tradicionales seleccionados e implementados estratégicamente. La metodología incluye la planificación, ejecución y evaluación de una estrategia pedagógico-didáctica diseñada para atender las necesidades detectadas en los estudiantes. Este proceso se desarrolla mediante un seguimiento continuo, ajustándose a las exigencias del contexto escolar y del trabajo investigativo. Adicionalmente, el proyecto busca fomentar la interacción social y el trabajo en equipo entre los niños y niñas, reconociendo a los juegos tradicionales como una herramienta para fortalecer no solo las habilidades físicas, sino también valores como el respeto, la cooperación y la empatía. De este modo, se contribuye al desarrollo integral de los estudiantes, promoviendo su bienestar tanto físico como emocional. OL Spanish (121)
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    Keywords
    Bienestar Google Scholar
    Habilidades Google Scholar
    Juegos tradicionales Google Scholar
    Motricidad gruesa Google Scholar
    Pedagogía Google Scholar
    Regional / Country coverage
    cead_-_pasto
    Metadata
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    Description of the content
    El presente proyecto, titulado "Fortalecimiento de la motricidad gruesa a través de los juegos tradicionales en niños y niñas del grado transición en la Institución Educativa Municipal Obonuco," tiene como objetivo principal desarrollar actividades lúdico-pedagógicas que promuevan el desarrollo de las habilidades motrices gruesas en niños y niñas de 5 años. Estas actividades se enfocan en fortalecer destrezas específicas como el equilibrio, el salto y la coordinación, utilizando como herramienta los juegos tradicionales seleccionados e implementados estratégicamente. La metodología incluye la planificación, ejecución y evaluación de una estrategia pedagógico-didáctica diseñada para atender las necesidades detectadas en los estudiantes. Este proceso se desarrolla mediante un seguimiento continuo, ajustándose a las exigencias del contexto escolar y del trabajo investigativo. Adicionalmente, el proyecto busca fomentar la interacción social y el trabajo en equipo entre los niños y niñas, reconociendo a los juegos tradicionales como una herramienta para fortalecer no solo las habilidades físicas, sino también valores como el respeto, la cooperación y la empatía. De este modo, se contribuye al desarrollo integral de los estudiantes, promoviendo su bienestar tanto físico como emocional.
    Format
    pdf
    Type of digital resource
    Proyecto aplicado
    Content relationship
    Licenciatura en Pedagogia Infantil
    URI
    https://repository.unad.edu.co/handle/10596/68057
    Collections
    • Licenciatura en Pedagogía Infantil [206]
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