Fortaleciendo la Identidad Cultural a Través de la Oralidad en el Territorio Afro Olayense en Niños y Niñas en las Edades de 4 a 5 Años del CDI el Poli, Municipio de Olaya Herrera, Bocas de Satinga (Nariño)
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Date
2025-04-11Author
Salazar Rios, Marisol
Valverde García, Ingrid Tatiana
Vidal Palacio, Rosa Erlinda
Advisor
Castro Castro, Diana MilenaCitación
Bibliographic managers
Keywords
Regional / Country coverage
cead_-_pastoMetadata
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Este proyecto resalta la importancia de la oralidad como un recurso fundamental para preservar y fortalecer la identidad cultural en las comunidades afrodescendientes, particularmente en el municipio de Olaya Herrera. La identidad cultural de estas comunidades se ha mantenido a lo largo de generaciones gracias a la transmisión oral de saberes, historias y valores, un proceso que ha sido vital en contextos donde el acceso a la educación formal era limitado.
El proyecto se enfoca en el Centro de Desarrollo Infantil (CDI) el Poli, que atiende a niños y niñas de 4 a 5 años, y busca fomentar en ellos la importancia de la oralidad para que desarrollen un sentido de pertenencia y respeto por sus raíces, para lo cual, se plantea como objetivo general fortalecer la identidad cultura por medio de la oralidad en niños de 4 a 5 años en el CDI el Poli, para cumplir con este objetivo se pretende realizar una estrategia pedagógica que permita una concientización sobre la oralidad y una apropiación de la cultura propia de Olaya Herrera en los niños y niñas del CDI el Poli.
Al implementar estas actividades de transmisión oral, el CDI el Poli se convierte en un espacio de aprendizaje cultural y de resistencia, donde los niños no solo aprenden sobre su herencia, sino que también participan en el proceso de preservación y difusión de sus saberes ancestrales, logrando de esta manera la recuperación y fomento de la cultura propia de Olaya Herrera en los niños y niñas, y generando acciones desde el ámbito educativo que repercutan positivamente en una estimulación adecuada, en el fortalecimiento de la identidad cultural y en la consolidación de espacios formativos integrales e inclusivos.























