El Juego Tradicional Yeimi como Estrategia Pedagógica para el Fortalecimiento de la Identidad Cultural en los Estudiantes de 5° de la Institución Educativa El Hormiguero, El Charco Nariño

Abstract

El Yeimi era un juego muy especial, llamaba la atención porque utilizaban materiales del medio como eran las conchas de coco; este juego donde quiera que se llegara en el municipio de El Charco Nariño, todas las mujeres lo sabían jugar, pero en esta última década se ha ido perdiendo. Por eso, el objetivo de esta investigación era implementar el juego del Yeimi como estrategia pedagógica para el fortalecimiento de la identidad cultural en los estudiantes del 5° de la Institución Educativa El Hormiguero, El Charco Nariño. Se aplicó una investigación con enfoque cualitativo con método de investigación acción. Se trabajó con una población de 15 estudiantes, pero se trabajó con una muestra de 10 estudiantes afrodescendientes e indígenas. Que se le aplico la técnica de la entrevista, la observación directa y el diario de campo. Los resultados obtenidos fueron la reivindicación de los estudiantes y el compromiso de conservar los juegos tradicionales como parte esencial de la identidad cultural de su comunidad. Además, la implementación de la estrategia pedagógica basada en el juego tradicional Yeimi revivió momentos agradables y ayudo a los estudiantes a desarrollar habilidades cognitivas, sociales, emocionales y culturales asociadas a su diario vivir.