| dc.contributor.advisor | Daza Alvarado, Danny Alexander | |
| dc.coverage.spatial | cead_-_pasto | |
| dc.creator | Castillo Portocarrero, Jhon Dailer Castillo | |
| dc.creator | Camacho Suarez, Jeninfer | |
| dc.creator | Montaño Belalcazar, Diana | |
| dc.date.accessioned | 2025-05-12T14:43:24Z | |
| dc.date.available | 2025-05-12T14:43:24Z | |
| dc.date.created | 2025-04-10 | |
| dc.identifier.uri | https://repository.unad.edu.co/handle/10596/68207 | |
| dc.description.abstract | El Yeimi era un juego muy especial, llamaba la atención porque utilizaban materiales del medio como eran las conchas de coco; este juego donde quiera que se llegara en el municipio de El Charco Nariño, todas las mujeres lo sabían jugar, pero en esta última década se ha ido perdiendo. Por eso, el objetivo de esta investigación era implementar el juego del Yeimi como estrategia pedagógica para el fortalecimiento de la identidad cultural en los estudiantes del 5° de la Institución Educativa El Hormiguero, El Charco Nariño. Se aplicó una investigación con enfoque cualitativo con método de investigación acción. Se trabajó con una población de 15 estudiantes, pero se trabajó con una muestra de 10 estudiantes afrodescendientes e indígenas. Que se le aplico la técnica de la entrevista, la observación directa y el diario de campo. Los resultados obtenidos fueron la reivindicación de los estudiantes y el compromiso de conservar los juegos tradicionales como parte esencial de la identidad cultural de su comunidad. Además, la implementación de la estrategia pedagógica basada en el juego tradicional Yeimi revivió momentos agradables y ayudo a los estudiantes a desarrollar habilidades cognitivas, sociales, emocionales y culturales asociadas a su diario vivir. | |
| dc.format | pdf | |
| dc.title | El Juego Tradicional Yeimi como Estrategia Pedagógica para el Fortalecimiento de la Identidad Cultural en los Estudiantes de 5° de la Institución Educativa El Hormiguero, El Charco Nariño | |
| dc.type | Proyecto aplicado | |
| dc.subject.keywords | Estrategia | |
| dc.subject.keywords | Pedagógica | |
| dc.subject.keywords | Juego | |
| dc.subject.keywords | tradicional | |
| dc.subject.keywords | Identidad | |
| dc.subject.keywords | Cultural | |
| dc.description.abstractenglish | The Yeimi was a very special game, it called attention because they used materials from the environment such as coconut shells; this game was known to all women in the municipality of El Charco Nariño, wherever they went, but in this last decade it has been lost. Therefore, the objective of this research was to implement the Yeimi game as a pedagogical strategy to strengthen the cultural identity of the 5th grade students of the El Hormiguero Educational Institution, El Charco Nariño. A qualitative research approach was applied with the action research method. We worked with a population of 15 students, but we worked with a sample of 10 Afro-descendant and indigenous students. The interview technique, direct observation and field diary were applied. The results obtained were the vindication of the students and the commitment to preserve traditional games as an essential part of the cultural identity of their community. Furthermore, the implementation of the pedagogical strategy based on the traditional game Yeimi revived pleasant moments and helped students develop cognitive, social, emotional and cultural skills associated with their daily lives. | |
| dc.subject.category | Licenciatura en Etnoeducación | |
