Técnicas del yoga como estrategia pedagógica para fortalecer el desarrollo emocional de los niños y niñas de 4 a 6 años de la I.E.D San Nicolas Sede rural Santa Ana

Abstract

El presente trabajo de grado tiene como propósito exponer el proceso desarrollado en el marco de una investigación-acción participativa, llevada a cabo mediante un proyecto pedagógico aplicado, en el cual se diseñó, implementó y evaluó una estrategia pedagógica pertinente, orientada a fortalecer el desarrollo emocional de niños y niñas entre los 4 y 6 años de edad. A lo largo del proyecto de investigación-acción, se establece como estrategia didáctica la aplicación de algunas técnicas pertenecientes y relacionadas con la disciplina del yoga, adaptadas a las necesidades del grupo de estudio y su contexto, contando como escenario de práctica la Escuela de la vereda Santa Ana, ubicada en la zona rural del municipio de Sasaima, Cundinamarca, en los grados de preescolar y primero de primaria. El proyecto aplicado se propuso potenciar el desarrollo emocional de los estudiantes a lo largo de un período de dos años, empleando herramientas del yoga que favorecen aprendizajes significativos y contribuyen al fortalecimiento de su inteligencia emocional. Palabras clave: Educación infantil, Primera Infancia, Desarrollo emocional infantil, Yoga y Respiración, inteligencia emocional