Repositorio Institucional UNAD: Recent submissions
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El juego como estrategia pedagógica para fortalecer el legado del suma kawsai, para el cuidado de la Pacha Mama, en niños y niñas de 2 a 5 años del hogar los girasoles del Resguardo Inga de Aponte - Nariño
(2025-04-24)Este proyecto, surge a partir de la problemática encontrada con primera infancia en el hogar comunitario los girasoles, se evidenció que se presenta una pérdida gradual de conexión de las nuevas generaciones con los mandatos de vida del Suma Kawsai o buen vivir dentro de la comunidad Inga. Causada por la falta de participación activa de las familias en la transmisión de valores culturales y ambientales, lo que ha ... -
Revitalizando la oralidad como pilar para salvaguardar la memoria y el conocimiento ancestral que han pervivido en tiempo y el espacio por medio de transmisión oral “voces de sabiduría” con niños, niñas de la Institución Educativa el Romerillo de la vereda Guan del resguardo indígena de Cumbal
(2025-04-16)La oralidad es un pilar fundamental en la transmisión de la memoria y el conocimiento ancestral de nuestros pueblos indígenas, en especial el pueblo de los pastos que ha guardado en su trasmisión oral el origen e identidad de toda una comunidad. Los estudiantes de grado primero de la Institución Educativa Romerillo, vereda Guan, del resguardo indígena de Cumbal, donde se ha levantado la investigación, se ha buscado, ... -
Estímulo y desarrollo de la psicomotricidad por medio de juegos tradicionales en niños y niñas entre cuatro y seis años de edad, de la vereda San Roque Bajo del resguardo indígena de Túquerres, Nariño
(2025-04-10)En este trabajo se presentan los resultados obtenidos a partir de una observación participante en un resguardo indigena de Túquerres, desde la cual se evidenciaron algunas dificultades psicomotrices en niños y niñas de la comunidad. Frente a lo cual se planteó una propuesta basada en estimular la psicomotricidad por medio de los juegos tradicionales, desde la cual se buscó desarrollar dichas habilidades a partir del ... -
Fortalecimiento del Liderazgo a través del Cabildo Estudiantil Mediante la Adquisición de Roles y Responsabilidades para el Desarrollo Integral de los Estudiantes de Tercero de Primaria del Centro Educativo el Arrayán
(2025-04-10)La presente investigación tuvo como propósito principal fortalecer el liderazgo en los estudiantes de tercer grado del Centro Educativo El Arrayán, mediante la asignación de roles y responsabilidades dentro del Cabildo Estudiantil. A través de esta propuesta pedagógica, se buscó no solo potenciar sus habilidades de liderazgo, sino también favorecer su desarrollo integral, resaltando la importancia de la participación ... -
El juego tradicional como estrategia pedagógica para fortalecer las relaciones interpersonales en los niños y niñas de 5 a 6 años de edad de la Escuela Santa Teresita de la vereda Remolino de Roberto Payan Nariño
(2025-04-29)Las relaciones interpersonales son las interacciones y conexiones que se establece con los demás, estas son fundamentales para nuestro bienestar emocional y físico, y tienen un impacto significativo en la vida cotidiana de los niños y niñas. El desarrollo y mantenimiento de las relaciones interpersonales requiere esfuerzo y dedicación, y puede ser influenciado por factores como la personalidad, la cultura y el contexto ... -
Uso de material reciclable en la creación de juegos dirigidos a fomentar la conciencia ambiental de los estudiantes del grado segundo en la Institución Educativa Agropecuaria el Ejido, municipio de Policarpa (Nariño)
(2025-04-17)La presente investigación aborda la problemática de la falta de conciencia ambiental en los niños y niñas del grado segundo de la Institución Educativa Agropecuaria El Ejido, manifestada en la disposición inadecuada de residuos y el desconocimiento de prácticas sostenibles. El objetivo principal fue diseñar e implementar una unidad didáctica centrada en el reciclaje y el uso de materiales reciclables para fortalecer ... -
Fortalecimiento de la motricidad gruesa mediante la práctica de los juegos tradicionales con los niños y niñas de 4 a 5 años del hogar comunitario mis amiguitos del territorio de Mocondino
(2025-04-11)La presente propuesta nace de la necesidad que se evidencia en los niños y niñas de 4 a 5 años del hogar comunitario mis amiguitos del territorio de Mocondino, ya que los infantes presentan dificultades en el desarrollo de las habilidades motoras básicas como correr, saltar, lanzar, atrapar, lo que dificulta la expresión corporal de los infantes y un desarrollo físico adecuado. El objetivo general de la investigación ... -
Estrategias para motivar la lectura y comprensión de textos en inglés en los estudiantes de grado 3°, 4° y 5° del Centro Educativo El Convenio Sede Las Camelias de Lejanías (Meta) mediante la experimentación con cuentos interactivos digitales
(2025-04-30)Este documento es el resultado de un ejercicio de investigación formativa, desarrollado como opción de grado, que permitió reflexionar sobre la práctica pedagógica y la investigación educativa. El estudio se llevó a cabo en el Centro Educativo El Convenio Sede Las Camelias de Lejanías (Meta), trabajando con 8 estudiantes de los grados 3°, 4°, y 5° (4 hombres y 4 mujeres con edades entre 7 y 12 años). El objetivo ... -
Talleres lúdico-pedagógicos para fortalecer los procesos lectores del grado primero c en la Institución Educativa Río Tapaje del Municipio Del Charco – Nariño
(2025-04-17)Esta investigación resaltó la importancia de implementar talleres lúdico-pedagógicos para fortalecer los procesos lectores en los estudiantes del grado primero C de la Institución Educativa Río Tapaje, en el municipio de El Charco, Nariño. Dichos talleres sirvieron como una herramienta de apoyo para los niños y niñas que se encontraban en la etapa inicial de su formación, ya que contribuyeron al desarrollo de una buena ... -
Caminos de Saber Awá: Integrando el Método Montessori y las historias propias para fortalecer la comprensión lectora en niños y niñas de grado 1° de la institución IETABA
(2025-04-15)Caminos de saber Awá es un proyecto que busca generar posibles soluciones al déficit que los niños y niñas dela institución educativa IETABA presentan en la comprensión lectora. Por lo anterior, se establece como objetivo fortalecer la comprensión lectora, integrando el método Montessori y haciendo uso de historias propias que enriquezcan la identidad cultural del pueblo Awá. En este sentido, se promueve una educación ... -
Método COPISI: estrategia pedagógica para potenciar el pensamiento lógico matemático en estudiantes de grado primero de la sede educativa indígena Awa Albicito
(2025-04-22)La presente investigación tuvo como objetivo desarrollar el pensamiento lógico-matemático, potenciando los procesos y habilidades cognitivas mediante la implementación del método COPISI. Este enfoque se fundamenta en el uso de recursos educativos diseñados para fortalecer la enseñanza del área de matemáticas. Su origen se basa en el modelo desarrollado en Singapur, donde se aplica la metodología COPISI, acrónimo de ... -
Fortalecimiento del baile del currulao en la niñez del CDI La Esperanza del Municipio de Olaya Herrera, como herramienta de enseñanza y transmisión de valores
(2025-04-21)El presente trabajo aborda un proyecto de investigación enfocado en promover la danza tradicional del currulao en los niños y niñas del Centro de Desarrollo Infantil (CDI) La Esperanza, ubicado en el municipio de Olaya Herrera, Nariño, Colombia. La problemática radica en el desconocimiento y escasa participación de los niños en la práctica de esta danza tradicional, ya que los nuevos ritmos musicales y la aculturación ... -
Implementación de materiales didácticos manipulativos y lúdicos para fortalecer la comprensión del valor posicional de los números al descomponerlo en estudiantes de grado 2°
(2025-04-30)Este documento es el resultado de un ejercicio de investigación formativa, desarrollado como opción de grado, que permitió reflexionar sobre la práctica pedagógica y la investigación educativa. El estudio se llevó a cabo en la Institución Educativa Nuestra Señora del Carmen, Sede el Bosque trabajando con los estudiantes del grado 2° de la jornada de la mañana. El objetivo general fue Implementar materiales didácticos ... -
Emociones en el aula a través de estrategias pedagógicas en el grado primero a del Instituto Educativo Lucila Piragauta
(2025-04-29)Este documento es el resultado de un ejercicio de investigación formativa, desarrollado como opción de grado, que permitió reflexionar sobre la práctica pedagógica y la investigación educativa. El estudio se llevó a cabo en la institución Educativa Lucila Piragauta trabajando con Niños y Niñas del grado Primero A. El objetivo general es Fomentar el reconocimiento y la expresión asertiva de emociones en niños y niñas ... -
El aprendizaje basado en tareas (ABT) como estrategia para el desarrollo de competencias estadísticas en estudiantes de grado séptimo del Colegio Adventista de Cartagena
(2025-05-01)Este documento es el resultado de un ejercicio de investigación formativa, desarrollado como opción de grado, que permitió reflexionar sobre la práctica pedagógica y la investigación educativa. El estudio se llevó a cabo en el Colegio Adventista de Cartagena, trabajando con estudiantes de séptimo grado. El objetivo general fue mejorar la comprensión y uso de las tablas de frecuencia y datos agrupados, utilizando un ... -
Raíces de sabiduría: Programa educativo de alfabetización en lectura para niños, jóvenes en extra edad y adultos mayores afrocolombianos del municipio de Pradera, Valle
(2025-05-01)Este documento es el resultado de un ejercicio de investigación formativa, desarrollado como una opción de grado, que permitió reflexionar sobre la práctica pedagógica educativa. El estudio se llevó a Cabo en la sede comunal del barrio Berlín del municipio de Pradera (Valle del Cauca). Los grupos específicos a los que se orienta el proyecto son niños, niñas, jóvenes en extra edad y adultos mayores iletrados para un ... -
El Registro Único Nacional de Tránsito (RUNT): Innovación tecnológica para la eficiencia y seguridad vial en Colombia
(2025-03-07)Resumen – Esta investigación analiza el desarrollo de la plataforma Registro Único Nacional de Tránsito (RUNT) como una experiencia de innovación social que ha permitido mitigar el fraude y la suplantación de identidad, además de agilizar los procesos y trámites relacionados con el tránsito en Colombia. A través de un sistema de registro único y virtual, el RUNT realiza tres funciones fundamentales: validar información, ... -
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"ASOLGEPAZ : Cambiando vidas ,transformando comunidades "
(2024-12-12)Este artículo es realizado con el fin de dar a conocer el proyecto de innovación social Asociación Lideres Gestores de paz (ASOLGEPAZ) . En este documento podrán encontrar e identificar qué tipo de innovación social es, la caracterización del ecosistema de actores, los antecedentes más importantes, como fue la metodología para la sistematización de la experiencia , cuales fueron los resultados de acuerdo a las diferentes ...
