Diseño de cursos virtuales en la UNAD
4.¿Qué sabemos sobre el alistamiento de cursos en el Campus Virtual de la UNAD?

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Preguntas en notas.

Imagen 3: Preguntas en notas.

A continuación, encuentra cinco preguntas de diferentes características; por lo tanto, se sugiere leerlas detenidamente antes de seleccionar alguna opción de respuesta. Al resolverlas encontrará su respectiva retroalimentación.

El objetivo de esta evaluación previa es identificar qué tanto conoce o sabe acerca de la temática.

Esta pregunta es de selección múltiple única respuesta. Seleccione una sola opción.

1. La UNAD define para el diseño de las ofertas formativas tres niveles de construcción curricular: ________________, ________________ y ________________ .

a.
b.
c.
d.

Esta pregunta es de emparejamiento.

2. Relacione cada uno de los niveles de construcción curricular según corresponda:

a.

expresa las directrices institucionales en torno al concepto de ser humano y tipo de sociedad que la UNAD coadyuva a construir, el cual está organizado en cuatro campos de formación: acogida e integración Unadista, formación interdisciplinar básica común, formación disciplinar y formación complementaria.

b.

es la articulación del macrocurrículo en el programa, donde se gestiona la construcción de la malla curricular y sus respectivas rutas de formación.

c.

es la operacionalización del modelo pedagógico en los cursos de los diferentes programas.

Esta pregunta es para rellenar espacios en blanco.

3. Complete los espacios en blanco para dar sentido correcto al siguiente enunciado. Seleccione la palabra correcta según corresponda:

El diseño en el nivel (1.) ________________________ se dinamiza a través del (2.) _________________ del curso, las guías de actividades y (3.) _________________ los cuales permiten la orientación del proceso de aprendizaje de los estudiantes y les ofrecen la información y descripciones necesarias para el desarrollo y evaluación de los procesos que se llevan a cabo al interior del (4.) _________________ .

a.
b.
c.
d.

Esta pregunta es para arrastrar y soltar palabras.

4. El documento base para el diseño de cursos en la UNAD se denomina y este se constituye en el documento maestro para el proceso de Acreditación y Certificación de Cursos en la UNAD.

Lineamientos tecnopedagógicos para el diseño de cursos en Campus Virtual de la UNAD

Lineamientos microcurriculares de la UNAD

Planes de estudio de los programas académicos

Lineamientos generales para el diseño de Ambientes Virtuales de Aprendizaje

Instrucciones Activadas: Oprima la tecla tabulación, para avanzar , y las teclas SHIFT, más, TABULACIÓN, para retroceder. para seleccionar una opción sitúese sobre la opción que desea copiar, y oprima las teclas CTRL, más, C, para copiarlo, una vez lo copie, será enfocado a la sección en donde podrá pegar la opción, para pegarla presione las teclas CTRL, más, V, seguidamente, se le solicitará que confirme, para ello presione la tecla S, si desea confirmar la acción de pegar, de lo contrario oprima la tecla N, para cancelar la acción. Para escuchar las instrucciones nuevamente, presione las teclas SHIFT, más, A.

Esta pregunta es de selección múltiple única respuesta.

5. Complete los espacios en blanco para dar sentido correcto al siguiente enunciado. Seleccione la palabra correcta según corresponda:

El diseño de Ambientes Virtuales de Aprendizaje enfatiza en que los lineamientos para diseño de cursos que se ofrecen con el apoyo de la mediación e-learning, tienen cuatro aspectos generales básicos: (1.)_________________ , (2.) _________________ , (3.)_________________ , y (4.) _________________ .

a.
b.
c.
d.

Para avanzar en el recurso, utilice el menú ubicado en la parte inferior de cada slide, donde encuentra el número de páginas del recurso, una flecha para avanzar y la palabra siguiente.