Show simple item record

dc.contributor.advisorCampo Manjarres, Mayra Isabel
dc.coverage.spatialcead_-_valleduparspa
dc.creatorEstrada Carrillo, Javier de Jesús
dc.creatorRomero Romero, Trinidad Mercedes
dc.date.accessioned2018-07-14T01:35:30Z
dc.date.available2018-07-14T01:35:30Z
dc.date.created2018-07-03
dc.identifier.urihttps://repository.unad.edu.co/handle/10596/18922
dc.description.abstractLa presente investigación abordo el Implementar de una estrategia didáctica basada en la cultura vallenata para fortalecer las competencias lectoescritora de los estudiantes del grado tercero de la Institución Educativa Enrique Pupo Martínez de Valledupar, valiéndose de la construcción de un ambiente virtual de aprendizaje OVA con la implementación de actividades donde el estudiante utilizó herramientas tecnológicas e informáticas que le permitieron lograr un aprendizaje significativo en la comprensión lectoescritora. Para ello se hizo una prueba diagnóstica, para conocer el nivel de logro, de los objetivos de aprendizaje, de comprensión de lectura y escritura en que se encontraba el estudiante antes de comenzar el proyecto, posteriormente se diseñó e implementó la propuesta, para luego analizar su alcance en términos significativos de aprendizaje sobre las competencias lectoescritora, posteriormente se diseña e implementa la propuesta, para luego analizar su alcance en términos significativos de aprendizajespa
dc.formatpdfspa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.language.isospaspa
dc.publisherUniversidad Nacional Abierta y a Distancia UNADspa
dc.titleEstrategia didáctica basada en la cultura vallenata para fortalecer las competencias lectoescritora de los estudiantes del grado tercero de la Institución Educativa Enrique Pupo Martínez de Valledupar.spa
dc.typeProyecto de Investigacionspa
dc.subject.keywordsAmbiente Virtual de Aprendizaje – AVAspa
dc.subject.keywordsComprensión Lectoraspa
dc.subject.keywordsEstrategia Didácticaspa
dc.subject.keywordsAprendizaje Significativospa
dc.subject.keywordsLectoescrituraspa
dc.description.abstractenglishThe present investigation addressed the implementation of a didactic strategy based on vallenato culture to strengthen the literacy skills of the students of the degree third of the Educational Institution Enrique Pupo Martínez de Valledupar, using the construction of a virtual environment of OVA learning with the implementation of activities where the student used technological and computer tools that allowed him to achieve significant learning in the reading comprehension. For this, a test was made diagnostic, to know the level of achievement, the objectives of learning, reading and writing comprehension in which I found the student before starting the project, Afterwards, the proposal was designed and implemented, analyze its scope in meaningful learning terms on literacy skills, is subsequently designed and implements the proposal, to then analyze its scope in meaningful learning termsspa
dc.subject.categoryLicenciatura en Etnoeducaciónspa
dc.rights.accesRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.rights.accesoAbierto (Texto Completo)spa


Files in this item

Thumbnail

This item appears in the following Collection(s)

Show simple item record