Limites, normas y reglas en la dinámica familiar y su relación con el fracaso escolar de los estudiantes de 6 y 7 grado del instituto técnico agrícola Valsalice de Fusagasugá

Abstract

El contenido de este proyecto esta relacionado con la incidencia de los limites, normas y reglas en el rendimiento escolar de los estudiantes de los grados 6 y 7 del I.T.A. Valsalice que en el año anterior tuvieron un bajo rendimiento escolar, analizando desde el enfoque sistémico la dinámica familiar que gira en torno a ellos y su influencia en el desempeño escolar en la institucion.