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    Factores psicosociales que generan conductas agresivas en los estudiantes de la básica primaria de la institución educativa Camilo Torres en el corregimiento de Tomarrazon - Riohacha.

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    2007-04-03P-0004.pdf (901.3Kb)
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    Date
    2007
    Author
    Griego Gómez, Loreyne
    Advisor
    Curiel, Rebeca
    Publisher
    Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD

    Citación

           
    TY - GEN T1 - Factores psicosociales que generan conductas agresivas en los estudiantes de la básica primaria de la institución educativa Camilo Torres en el corregimiento de Tomarrazon - Riohacha. AU - Griego Gómez, Loreyne Y1 - 2007 UR - https://repository.unad.edu.co/handle/10596/2349 PB - Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD AB - Esta comunidad requiere investigar e intervenir una problemática relacionada con la conducta social de los alumnos, la cual viene siendo descrita por los profesores y padres de familia como “Agresiva”. Hablamos de agresividad cuando provocamos daño a una persona u objetó, la conducta agresiva es intencionada y el daño puede ser físico o psíquico. En el caso de los niños la agresividad se presenta generalmente en forma directa ya sea en forma de acto violento físico (patadas, empujones,…) como verbal (insultos, palabrotas,…) pero también podemos encontrar agresividad indirecta o desplazada, según la cual el niño agrede contra los objetos de la persona que ha sido el origen del conflicto, o agresividad contenida según cada niño gesticula, grita o produce expresiones faciales de frustración. ER - @misc{10596_2349, author = {Griego Gómez Loreyne}, title = {Factores psicosociales que generan conductas agresivas en los estudiantes de la básica primaria de la institución educativa Camilo Torres en el corregimiento de Tomarrazon - Riohacha.}, year = {2007}, abstract = {Esta comunidad requiere investigar e intervenir una problemática relacionada con la conducta social de los alumnos, la cual viene siendo descrita por los profesores y padres de familia como “Agresiva”. Hablamos de agresividad cuando provocamos daño a una persona u objetó, la conducta agresiva es intencionada y el daño puede ser físico o psíquico. En el caso de los niños la agresividad se presenta generalmente en forma directa ya sea en forma de acto violento físico (patadas, empujones,…) como verbal (insultos, palabrotas,…) pero también podemos encontrar agresividad indirecta o desplazada, según la cual el niño agrede contra los objetos de la persona que ha sido el origen del conflicto, o agresividad contenida según cada niño gesticula, grita o produce expresiones faciales de frustración.}, url = {https://repository.unad.edu.co/handle/10596/2349} }RT Generic T1 Factores psicosociales que generan conductas agresivas en los estudiantes de la básica primaria de la institución educativa Camilo Torres en el corregimiento de Tomarrazon - Riohacha. A1 Griego Gómez, Loreyne YR 2007 LK https://repository.unad.edu.co/handle/10596/2349 PB Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD AB Esta comunidad requiere investigar e intervenir una problemática relacionada con la conducta social de los alumnos, la cual viene siendo descrita por los profesores y padres de familia como “Agresiva”. Hablamos de agresividad cuando provocamos daño a una persona u objetó, la conducta agresiva es intencionada y el daño puede ser físico o psíquico. En el caso de los niños la agresividad se presenta generalmente en forma directa ya sea en forma de acto violento físico (patadas, empujones,…) como verbal (insultos, palabrotas,…) pero también podemos encontrar agresividad indirecta o desplazada, según la cual el niño agrede contra los objetos de la persona que ha sido el origen del conflicto, o agresividad contenida según cada niño gesticula, grita o produce expresiones faciales de frustración. OL Spanish (121)
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    Esta comunidad requiere investigar e intervenir una problemática relacionada con la conducta social de los alumnos, la cual viene siendo descrita por los profesores y padres de familia como “Agresiva”. Hablamos de agresividad cuando provocamos daño a una persona u objetó, la conducta agresiva es intencionada y el daño puede ser físico o psíquico. En el caso de los niños la agresividad se presenta generalmente en forma directa ya sea en forma de acto violento físico (patadas, empujones,…) como verbal (insultos, palabrotas,…) pero también podemos encontrar agresividad indirecta o desplazada, según la cual el niño agrede contra los objetos de la persona que ha sido el origen del conflicto, o agresividad contenida según cada niño gesticula, grita o produce expresiones faciales de frustración.
    Language
    spa
    Format
    pdf
    Type of digital resource
    thesis
    info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
    URI
    https://repository.unad.edu.co/handle/10596/2349
    Collections
    • Psicología [1212]
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