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    Los lugares sagrados del pueblo Awá una estrategia pedagógica para fortalecer la identidad cultural en los niños y niñas del grado quinto de la comunidad Pulgande Campo Alegre corregimiento la Guayacana municipio de Tumaco.

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    mbolanosma.pdf (Proyecto Aplicado_Los lugares sagrados del pueblo Awá una estrategia pedagógica para fortalecer la identidad cultural en los niños y niñas del grado quinto de la comunidad Pulgande Campo Alegre corregimiento la Guayacana municipio de Tumaco.) (1.323Mb)
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    Date
    2019-06-11
    Author
    Rodríguez Pascal, Karen Alicia
    Moreano Ortiz, Lidia
    Bolaños Marín, Mauricio
    Advisor
    Rosero Sosa, María Mercedes
    Publisher
    Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD

    Citación

           
    TY - GEN T1 - Los lugares sagrados del pueblo Awá una estrategia pedagógica para fortalecer la identidad cultural en los niños y niñas del grado quinto de la comunidad Pulgande Campo Alegre corregimiento la Guayacana municipio de Tumaco. AU - Rodríguez Pascal, Karen Alicia AU - Moreano Ortiz, Lidia AU - Bolaños Marín, Mauricio Y1 - 2019-06-11 UR - https://repository.unad.edu.co/handle/10596/26176 PB - Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD AB - El proyecto aplicado que a continuación se presenta da cuenta sobre los sitios sagrados en la Comunidad Awá, una metodología etnoeducativa para fortalecer la identidad cultural en los niños y niñas de grado quinto de la comunidad Pulgande Campo Alegre Corregimiento de la Guayacana Municipio de Tumaco. La metodología desde lo cual se abordó el proyecto aplicado fue el enfoque cualitativo, el método investigación acción, las técnicas e instrumentos de recolección de información utilizadas, la observación, la entrevista y el diario de campo; participaron de este proyecto los niños y niñas de 9 y 13años de edad, así como los mayores de la comunidad. La experiencia etnopedagógica muestra como los niños reconocen los lugares sagrados: ríos, lagunas, la naturaleza, de igual forma identifican el papel que cumple cada uno de estos en la Cosmovisión Awá. ER - @misc{10596_26176, author = {Rodríguez Pascal Karen Alicia and Moreano Ortiz Lidia and Bolaños Marín Mauricio}, title = {Los lugares sagrados del pueblo Awá una estrategia pedagógica para fortalecer la identidad cultural en los niños y niñas del grado quinto de la comunidad Pulgande Campo Alegre corregimiento la Guayacana municipio de Tumaco.}, year = {2019-06-11}, abstract = {El proyecto aplicado que a continuación se presenta da cuenta sobre los sitios sagrados en la Comunidad Awá, una metodología etnoeducativa para fortalecer la identidad cultural en los niños y niñas de grado quinto de la comunidad Pulgande Campo Alegre Corregimiento de la Guayacana Municipio de Tumaco. La metodología desde lo cual se abordó el proyecto aplicado fue el enfoque cualitativo, el método investigación acción, las técnicas e instrumentos de recolección de información utilizadas, la observación, la entrevista y el diario de campo; participaron de este proyecto los niños y niñas de 9 y 13años de edad, así como los mayores de la comunidad. La experiencia etnopedagógica muestra como los niños reconocen los lugares sagrados: ríos, lagunas, la naturaleza, de igual forma identifican el papel que cumple cada uno de estos en la Cosmovisión Awá.}, url = {https://repository.unad.edu.co/handle/10596/26176} }RT Generic T1 Los lugares sagrados del pueblo Awá una estrategia pedagógica para fortalecer la identidad cultural en los niños y niñas del grado quinto de la comunidad Pulgande Campo Alegre corregimiento la Guayacana municipio de Tumaco. A1 Rodríguez Pascal, Karen Alicia A1 Moreano Ortiz, Lidia A1 Bolaños Marín, Mauricio YR 2019-06-11 LK https://repository.unad.edu.co/handle/10596/26176 PB Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD AB El proyecto aplicado que a continuación se presenta da cuenta sobre los sitios sagrados en la Comunidad Awá, una metodología etnoeducativa para fortalecer la identidad cultural en los niños y niñas de grado quinto de la comunidad Pulgande Campo Alegre Corregimiento de la Guayacana Municipio de Tumaco. La metodología desde lo cual se abordó el proyecto aplicado fue el enfoque cualitativo, el método investigación acción, las técnicas e instrumentos de recolección de información utilizadas, la observación, la entrevista y el diario de campo; participaron de este proyecto los niños y niñas de 9 y 13años de edad, así como los mayores de la comunidad. La experiencia etnopedagógica muestra como los niños reconocen los lugares sagrados: ríos, lagunas, la naturaleza, de igual forma identifican el papel que cumple cada uno de estos en la Cosmovisión Awá. OL Spanish (121)
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    Keywords
    Lugares sagrados Google Scholar
    Identidad cultural Google Scholar
    Multiculturalidad Google Scholar
    Estrategias pedagógicas Google Scholar
    Regional / Country coverage
    cead_-_pasto
    Metadata
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    Description of the content
    El proyecto aplicado que a continuación se presenta da cuenta sobre los sitios sagrados en la Comunidad Awá, una metodología etnoeducativa para fortalecer la identidad cultural en los niños y niñas de grado quinto de la comunidad Pulgande Campo Alegre Corregimiento de la Guayacana Municipio de Tumaco. La metodología desde lo cual se abordó el proyecto aplicado fue el enfoque cualitativo, el método investigación acción, las técnicas e instrumentos de recolección de información utilizadas, la observación, la entrevista y el diario de campo; participaron de este proyecto los niños y niñas de 9 y 13años de edad, así como los mayores de la comunidad. La experiencia etnopedagógica muestra como los niños reconocen los lugares sagrados: ríos, lagunas, la naturaleza, de igual forma identifican el papel que cumple cada uno de estos en la Cosmovisión Awá.
    Language
    spa
    Format
    pdf
    Type of digital resource
    Proyecto aplicado
    Content relationship
    Etnoeducación
    URI
    https://repository.unad.edu.co/handle/10596/26176
    Collections
    • Licenciatura en Etnoeducación [485]
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