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    El juego como estrategia pedagógica para fomentar los valores tradicionales en niños y niñas de la institución educativa Ciudadela Mixta Colombia, municipio de Tumaco – Nariño

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    yburbanom.pdf (El juego como estrategia pedagógica para fomentar los valores tradicionales en niños y niñas de la institución educativa Ciudadela Mixta Colombia, municipio de Tumaco – Nariño) (982.2Kb)
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    Date
    2019-06-17
    Author
    Guerrero Sinisterra, Darlin Giomara
    Montaño Arizala, Dersy Magaly
    Moreano Burbano, Jessika
    Advisor
    Pantoja Ortega, Alvaro Sebastian
    Publisher
    Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD

    Citación

           
    TY - GEN T1 - El juego como estrategia pedagógica para fomentar los valores tradicionales en niños y niñas de la institución educativa Ciudadela Mixta Colombia, municipio de Tumaco – Nariño AU - Guerrero Sinisterra, Darlin Giomara AU - Montaño Arizala, Dersy Magaly AU - Moreano Burbano, Jessika Y1 - 2019-06-17 UR - https://repository.unad.edu.co/handle/10596/26479 PB - Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD AB - Con el fin de preservar las tradiciones culturales de la comunidad afrodescendientes de la institución Educativa ciudadela Mixta Colombia se desarrolló el proyecto aplicado con el propósito de promover los valores tradicionales haciendo énfasis en el juego como estrategia pedagógica, partir de la creación de esta pedagogía se pretende propagar con mayor fluidez los conocimientos y destrezas de los estudiantes en la promoción de valores tradicionales haciendo énfasis, de comportamientos en la comunidad estudiantil fuera y dentro de la misma, para Promover los valores tradicionales de la cultura afro a través, del juego como estrategia pedagógica en los estudiantes de primer grado de dicha institución , la metodología usada fue una investigación cualitativa, con metodología acción y de tipo descriptivo, los instrumentos que se utilizaron fueron: entrevistas semiestructuradas, diario de campo y observación. Los resultados fueron satisfactorios porque se lograron los objetivos propuestos en el proyecto obteniendo cambios positivos en los nuevos comportamientos y mejorando los rendimientos académicos. ER - @misc{10596_26479, author = {Guerrero Sinisterra Darlin Giomara and Montaño Arizala Dersy Magaly and Moreano Burbano Jessika}, title = {El juego como estrategia pedagógica para fomentar los valores tradicionales en niños y niñas de la institución educativa Ciudadela Mixta Colombia, municipio de Tumaco – Nariño}, year = {2019-06-17}, abstract = {Con el fin de preservar las tradiciones culturales de la comunidad afrodescendientes de la institución Educativa ciudadela Mixta Colombia se desarrolló el proyecto aplicado con el propósito de promover los valores tradicionales haciendo énfasis en el juego como estrategia pedagógica, partir de la creación de esta pedagogía se pretende propagar con mayor fluidez los conocimientos y destrezas de los estudiantes en la promoción de valores tradicionales haciendo énfasis, de comportamientos en la comunidad estudiantil fuera y dentro de la misma, para Promover los valores tradicionales de la cultura afro a través, del juego como estrategia pedagógica en los estudiantes de primer grado de dicha institución , la metodología usada fue una investigación cualitativa, con metodología acción y de tipo descriptivo, los instrumentos que se utilizaron fueron: entrevistas semiestructuradas, diario de campo y observación. Los resultados fueron satisfactorios porque se lograron los objetivos propuestos en el proyecto obteniendo cambios positivos en los nuevos comportamientos y mejorando los rendimientos académicos.}, url = {https://repository.unad.edu.co/handle/10596/26479} }RT Generic T1 El juego como estrategia pedagógica para fomentar los valores tradicionales en niños y niñas de la institución educativa Ciudadela Mixta Colombia, municipio de Tumaco – Nariño A1 Guerrero Sinisterra, Darlin Giomara A1 Montaño Arizala, Dersy Magaly A1 Moreano Burbano, Jessika YR 2019-06-17 LK https://repository.unad.edu.co/handle/10596/26479 PB Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD AB Con el fin de preservar las tradiciones culturales de la comunidad afrodescendientes de la institución Educativa ciudadela Mixta Colombia se desarrolló el proyecto aplicado con el propósito de promover los valores tradicionales haciendo énfasis en el juego como estrategia pedagógica, partir de la creación de esta pedagogía se pretende propagar con mayor fluidez los conocimientos y destrezas de los estudiantes en la promoción de valores tradicionales haciendo énfasis, de comportamientos en la comunidad estudiantil fuera y dentro de la misma, para Promover los valores tradicionales de la cultura afro a través, del juego como estrategia pedagógica en los estudiantes de primer grado de dicha institución , la metodología usada fue una investigación cualitativa, con metodología acción y de tipo descriptivo, los instrumentos que se utilizaron fueron: entrevistas semiestructuradas, diario de campo y observación. Los resultados fueron satisfactorios porque se lograron los objetivos propuestos en el proyecto obteniendo cambios positivos en los nuevos comportamientos y mejorando los rendimientos académicos. OL Spanish (121)
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    Keywords
    Diseño metodológico Google Scholar
    Estrategia pedagógica Google Scholar
    Identidad cultural Google Scholar
    Valores Tradicionales Google Scholar
    Regional / Country coverage
    cead_-_pasto
    Metadata
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    PDF Document
    Description of the content
    Con el fin de preservar las tradiciones culturales de la comunidad afrodescendientes de la institución Educativa ciudadela Mixta Colombia se desarrolló el proyecto aplicado con el propósito de promover los valores tradicionales haciendo énfasis en el juego como estrategia pedagógica, partir de la creación de esta pedagogía se pretende propagar con mayor fluidez los conocimientos y destrezas de los estudiantes en la promoción de valores tradicionales haciendo énfasis, de comportamientos en la comunidad estudiantil fuera y dentro de la misma, para Promover los valores tradicionales de la cultura afro a través, del juego como estrategia pedagógica en los estudiantes de primer grado de dicha institución , la metodología usada fue una investigación cualitativa, con metodología acción y de tipo descriptivo, los instrumentos que se utilizaron fueron: entrevistas semiestructuradas, diario de campo y observación. Los resultados fueron satisfactorios porque se lograron los objetivos propuestos en el proyecto obteniendo cambios positivos en los nuevos comportamientos y mejorando los rendimientos académicos.
    Language
    spa
    Format
    pdf
    Type of digital resource
    Proyecto aplicado
    Content relationship
    Licenciatura en Etnoeducación
    URI
    https://repository.unad.edu.co/handle/10596/26479
    Collections
    • Licenciatura en Etnoeducación [485]
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