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    Rincón pedagógico, una estrategia didáctica de espacio recreativo etnocultural para los estudiantes del grado de la institución educativa las marías en el municipio de Olaya Herrera Nariño.

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    Fecha
    2019-06-19
    Autor
    Cuero Torres, Silvio
    Cuero Perea, Jely Esperanza
    Peña Quiñones, Wasington
    Director
    Daza Alvarado, Danny Alexander
    Publicador
    Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD

    Citación

           
    TY - GEN T1 - Rincón pedagógico, una estrategia didáctica de espacio recreativo etnocultural para los estudiantes del grado de la institución educativa las marías en el municipio de Olaya Herrera Nariño. AU - Cuero Torres, Silvio AU - Cuero Perea, Jely Esperanza AU - Peña Quiñones, Wasington Y1 - 2019-06-19 UR - https://repository.unad.edu.co/handle/10596/26543 PB - Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD AB - Esta estrategia pedagógica se realizó con los estudiantes del grado cuarto de la Institución Educativa las Marías del municipio de Olaya Herrera Nariño. Su objeto radico en la utilización del rincón pedagógico como estrategia de enseñanza aprendizaje. Por otra parte la estrategia parte de acciones analizadas desde lo cualitativo, teniendo en cuenta los diferentes espacios de aprendizaje como el mentidero, el rio y la azotea, para el desarrollo de competencias argumentativas, propositivas e interpretativas en los estudiantes durante la aplicación de la estrategia con los estudiantes de la Institución Educativa Las Marías. Con el fin de fortalecer el aprendizaje de los estudiantes, articulado a los espacios pedagógicos, con los saberes previos de los estudiantes , sabedores y su guía, además de las explicaciones delos docentes, para definir el rincón pedagógico como na estrategia pedagógica para fortalecer los saberes de los estudiantes de la Institución Educativa las Marías. ER - @misc{10596_26543, author = {Cuero Torres Silvio and Cuero Perea Jely Esperanza and Peña Quiñones Wasington}, title = {Rincón pedagógico, una estrategia didáctica de espacio recreativo etnocultural para los estudiantes del grado de la institución educativa las marías en el municipio de Olaya Herrera Nariño.}, year = {2019-06-19}, abstract = {Esta estrategia pedagógica se realizó con los estudiantes del grado cuarto de la Institución Educativa las Marías del municipio de Olaya Herrera Nariño. Su objeto radico en la utilización del rincón pedagógico como estrategia de enseñanza aprendizaje. Por otra parte la estrategia parte de acciones analizadas desde lo cualitativo, teniendo en cuenta los diferentes espacios de aprendizaje como el mentidero, el rio y la azotea, para el desarrollo de competencias argumentativas, propositivas e interpretativas en los estudiantes durante la aplicación de la estrategia con los estudiantes de la Institución Educativa Las Marías. Con el fin de fortalecer el aprendizaje de los estudiantes, articulado a los espacios pedagógicos, con los saberes previos de los estudiantes , sabedores y su guía, además de las explicaciones delos docentes, para definir el rincón pedagógico como na estrategia pedagógica para fortalecer los saberes de los estudiantes de la Institución Educativa las Marías.}, url = {https://repository.unad.edu.co/handle/10596/26543} }RT Generic T1 Rincón pedagógico, una estrategia didáctica de espacio recreativo etnocultural para los estudiantes del grado de la institución educativa las marías en el municipio de Olaya Herrera Nariño. A1 Cuero Torres, Silvio A1 Cuero Perea, Jely Esperanza A1 Peña Quiñones, Wasington YR 2019-06-19 LK https://repository.unad.edu.co/handle/10596/26543 PB Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD AB Esta estrategia pedagógica se realizó con los estudiantes del grado cuarto de la Institución Educativa las Marías del municipio de Olaya Herrera Nariño. Su objeto radico en la utilización del rincón pedagógico como estrategia de enseñanza aprendizaje. Por otra parte la estrategia parte de acciones analizadas desde lo cualitativo, teniendo en cuenta los diferentes espacios de aprendizaje como el mentidero, el rio y la azotea, para el desarrollo de competencias argumentativas, propositivas e interpretativas en los estudiantes durante la aplicación de la estrategia con los estudiantes de la Institución Educativa Las Marías. Con el fin de fortalecer el aprendizaje de los estudiantes, articulado a los espacios pedagógicos, con los saberes previos de los estudiantes , sabedores y su guía, además de las explicaciones delos docentes, para definir el rincón pedagógico como na estrategia pedagógica para fortalecer los saberes de los estudiantes de la Institución Educativa las Marías. OL Spanish (121)
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    Descripción del contenido
    Esta estrategia pedagógica se realizó con los estudiantes del grado cuarto de la Institución Educativa las Marías del municipio de Olaya Herrera Nariño. Su objeto radico en la utilización del rincón pedagógico como estrategia de enseñanza aprendizaje. Por otra parte la estrategia parte de acciones analizadas desde lo cualitativo, teniendo en cuenta los diferentes espacios de aprendizaje como el mentidero, el rio y la azotea, para el desarrollo de competencias argumentativas, propositivas e interpretativas en los estudiantes durante la aplicación de la estrategia con los estudiantes de la Institución Educativa Las Marías. Con el fin de fortalecer el aprendizaje de los estudiantes, articulado a los espacios pedagógicos, con los saberes previos de los estudiantes , sabedores y su guía, además de las explicaciones delos docentes, para definir el rincón pedagógico como na estrategia pedagógica para fortalecer los saberes de los estudiantes de la Institución Educativa las Marías.
    Idioma
    spa
    Formato
    pdf
    Tipo de Recurso Digital
    Proyecto aplicado
    Relación del contenido
    Licenciatura en Etnoeducación
    URI
    https://repository.unad.edu.co/handle/10596/26543
    Colecciones
    • Licenciatura en Etnoeducación [485]
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