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    Granja escolar como herramienta de enseñanza pedagógica en el área de ciencias naturales del centro Educativo Pumalde, Municipio de Roberto Payan, Nariño.

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    assevillanom.pdf (Granja escolar como herramienta de enseñanza pedagógica en el área de ciencias naturales del centro Educativo Pumalde, Municipio de Roberto Payan, Nariño.) (809.3Kb)
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    Date
    2019-06-13
    Author
    Sevillano, Adrián Santiago
    Becerra Ortiz, Ibis Cony
    Mindineros Bolaños, Lucy Balbina
    Advisor
    Paz Feliciano, Jaime Ernesto
    Publisher
    Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD

    Citación

           
    TY - GEN T1 - Granja escolar como herramienta de enseñanza pedagógica en el área de ciencias naturales del centro Educativo Pumalde, Municipio de Roberto Payan, Nariño. AU - Sevillano, Adrián Santiago AU - Becerra Ortiz, Ibis Cony AU - Mindineros Bolaños, Lucy Balbina Y1 - 2019-06-13 UR - https://repository.unad.edu.co/handle/10596/26587 PB - Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD AB - A través de ese proyecto se plantearon actividades pedagógicas para el fortalecimiento de los procesos educativos de la población estudiantil de la básica primaria del Centro Educativo Pumalde zona rural del municipio de Roberto Payan, mediante de la implementación de la granja escolar como estrategia didáctica para la enseñanza de las ciencias naturales en procura de generar experiencias significativas y brindar más herramientas para mejorar el desempeño de los estudiantes en el área. En el transcurso se identificaron los contenidos curriculares del área de ciencias naturales para aplicar en la granja escolar como un instrumento generador de aprendizaje. Se identificaron los contenidos y competencias específicamente a desarrollar en el área, en el grado tercero con base a los cuales se procedió a realizar la planeación para la clase y el trabajo de la granja escolar. ER - @misc{10596_26587, author = {Sevillano Adrián Santiago and Becerra Ortiz Ibis Cony and Mindineros Bolaños Lucy Balbina}, title = {Granja escolar como herramienta de enseñanza pedagógica en el área de ciencias naturales del centro Educativo Pumalde, Municipio de Roberto Payan, Nariño.}, year = {2019-06-13}, abstract = {A través de ese proyecto se plantearon actividades pedagógicas para el fortalecimiento de los procesos educativos de la población estudiantil de la básica primaria del Centro Educativo Pumalde zona rural del municipio de Roberto Payan, mediante de la implementación de la granja escolar como estrategia didáctica para la enseñanza de las ciencias naturales en procura de generar experiencias significativas y brindar más herramientas para mejorar el desempeño de los estudiantes en el área. En el transcurso se identificaron los contenidos curriculares del área de ciencias naturales para aplicar en la granja escolar como un instrumento generador de aprendizaje. Se identificaron los contenidos y competencias específicamente a desarrollar en el área, en el grado tercero con base a los cuales se procedió a realizar la planeación para la clase y el trabajo de la granja escolar.}, url = {https://repository.unad.edu.co/handle/10596/26587} }RT Generic T1 Granja escolar como herramienta de enseñanza pedagógica en el área de ciencias naturales del centro Educativo Pumalde, Municipio de Roberto Payan, Nariño. A1 Sevillano, Adrián Santiago A1 Becerra Ortiz, Ibis Cony A1 Mindineros Bolaños, Lucy Balbina YR 2019-06-13 LK https://repository.unad.edu.co/handle/10596/26587 PB Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD AB A través de ese proyecto se plantearon actividades pedagógicas para el fortalecimiento de los procesos educativos de la población estudiantil de la básica primaria del Centro Educativo Pumalde zona rural del municipio de Roberto Payan, mediante de la implementación de la granja escolar como estrategia didáctica para la enseñanza de las ciencias naturales en procura de generar experiencias significativas y brindar más herramientas para mejorar el desempeño de los estudiantes en el área. En el transcurso se identificaron los contenidos curriculares del área de ciencias naturales para aplicar en la granja escolar como un instrumento generador de aprendizaje. Se identificaron los contenidos y competencias específicamente a desarrollar en el área, en el grado tercero con base a los cuales se procedió a realizar la planeación para la clase y el trabajo de la granja escolar. OL Spanish (121)
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    Metadata
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    Description of the content
    A través de ese proyecto se plantearon actividades pedagógicas para el fortalecimiento de los procesos educativos de la población estudiantil de la básica primaria del Centro Educativo Pumalde zona rural del municipio de Roberto Payan, mediante de la implementación de la granja escolar como estrategia didáctica para la enseñanza de las ciencias naturales en procura de generar experiencias significativas y brindar más herramientas para mejorar el desempeño de los estudiantes en el área. En el transcurso se identificaron los contenidos curriculares del área de ciencias naturales para aplicar en la granja escolar como un instrumento generador de aprendizaje. Se identificaron los contenidos y competencias específicamente a desarrollar en el área, en el grado tercero con base a los cuales se procedió a realizar la planeación para la clase y el trabajo de la granja escolar.
    Language
    spa
    Format
    pdf
    Type of digital resource
    Proyecto aplicado
    Content relationship
    Licenciatura en Etnoeducación
    URI
    https://repository.unad.edu.co/handle/10596/26587
    Collections
    • Licenciatura en Etnoeducación [485]
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