| dc.contributor.advisor | Melo Salas, Pablina | |
| dc.coverage.spatial | cead_-_guajira | spa |
| dc.creator | Calderon Guerra, Margarita Elizabeth | |
| dc.creator | Mindiola Pacheco, Ibeth del Rosario | |
| dc.creator | Ochoa Gomez, Yolexi | |
| dc.date.accessioned | 2019-10-29T00:01:02Z | |
| dc.date.available | 2019-10-29T00:01:02Z | |
| dc.date.created | 2019-10-14 | |
| dc.identifier.uri | https://repository.unad.edu.co/handle/10596/28224 | |
| dc.description | NOTA: en la propuesta se encuetra graficas de analisis de resultado, y las encuestas realizadas a los participantes y por ultimo fotografias. | |
| dc.description.abstract | La investigación presente tiene como objetivo describir la serie de conflictos generados por los enfrentamientos de tipo verbal y físicos entre las etnias de los wayuu y afrodescendientes; que hacen parte del grupo de estudiantes de la Institución Etnoeducativa Sierra Nevada, sede Alewa Los Monos, corregimiento Juan y Medio, Distrito Especial, Turístico y Cultural de Riohacha. Surgen estos elementos discordantes por divergencias idiomáticas y religiosas que enfrenta a estos grupos, que difieren en sus comportamientos sociales y los ha llevado a distanciamientos que requieren la adecuada intervención de las autoridades académicas y profesores para fomentar la sana convivencia y las buenas relaciones interétnicas.
En la primera parte del trabajo se esboza la justificación de la investigación, desde un punto de vista académica, social, metodológica y práctica. Seguidamente, se desarrolla el planteamiento del problema, destacándose la comprensión lectora, las divergencias religiosas, el uso de las lenguas nativas y los enfrentamientos interétnicos, que son la base del trabajo académico. Adicional a este planteamiento, se incluye lo correspondiente a los objetivos general y específicos.
Posteriormente, se condensa lo relacionado con el marco teórico, donde se incluyen las bases teóricas de la socialización primaria, secundaria y terciaria; lo referente a las relaciones interétnicas, competencia comunicativa y los conflictos. La metodología, describe el método analítico, el diseño no experimental, el tipo de investigación IAP, el enfoque cualitativo, las fuentes de recolección de información, la población, las técnicas e instrumentos de recolección de datos.
Los resultados incluyen los principales hallazgos relacionados con la problemática, en los que se muestran los tipos de conflictos, los procesos de socialización y finalmente las principales conclusiones del trabajo, adelantado con los estudiantes de las dos etnias en las
Institución Etnoeducativa Sierra Nevada, Alewa Los Monos, corregimiento de Juan y Medio en el Distrito Especial, Turístico y Cultural de Riohacha. | spa |
| dc.format | pdf | |
| dc.format.mimetype | application/pdf | spa |
| dc.language.iso | spa | spa |
| dc.publisher | Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD | spa |
| dc.title | Estrategias para el fortalecimiento del desarrollo de las relaciones interétnicas en los estudiantes de multigrado en la institución etnoeducativa Sierra Nevada, Riohacha - La Guajira. | |
| dc.type | Proyecto de investigación | |
| dc.subject.keywords | Relaciones interétnicas, competencias comunicativas, grupos étnicos, conflictos. | spa |
| dc.description.abstractenglish | ABSTRACT
The multigrade students of the Sierra Nevada Ethnoeducational Institution, Alewa Los Monos headquarters in the Corregimiento de Juan y Medio, have been presenting a series of conflicts in the inter-ethnic relations, especially flaws in relation to the communicative competences that are affecting the normal development of the activities academics and interfere with the teaching-learning process. Fundamentally there are deficiencies in interpersonal relationships between members of different ethnic groups, especially the Wayuu and Afro-descendants, who have difficulties in maintaining dialogues and understandings due to conflicts of religious and cultural types that frequently occur between the educational community for create spaces of synergy and exchange of ideas and criteria that establish bridges of respect and enrichment based on the wise difference. | spa |
| dc.subject.category | línea investigativa Etnoeducación, Cultura y Comunicación | spa |
| dc.rights.accesRights | info:eu-repo/semantics/openAccess | spa |
| dc.rights.acceso | Abierto (Texto Completo) | spa |