Producción Científica: Envíos recientes
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Cultivo hidropónico sostenible, automatizado y monitorizado
(2026-04-20)Este documento describe el diseño, simulación e implementación de un sistema hidropónico automatizado para el cultivo de lechuga en un entorno controlado, integrando tecnologías de automatización electrónica, monitoreo ambiental y control de variables nutricionales. Se empleó una placa arduino leonardo como unidad central de control, encargada de gestionar sensores y actuadores asociados al riego y suministro de la ... -
El rincón de lectura como estrategia pedagógica para fortalecer la comprensión lectora y la expresión oral en estudiantes del grado primero A de la Institución Educativa Luis Eduardo Díaz
(2026-05-04)Este documento es el resultado de un ejercicio de investigación formativa, desarrollado como opción de grado, que permitió reflexionar sobre la práctica pedagógica y la investigación educativa. El estudio se llevó a cabo en Institución Educativa Luis Eduardo Diaz, trabajando con un grupo de diez estudiantes del grado primero A, con edades entre 6 y 7 años. El objetivo general fue fortalecer la comprensión lectora y la ... -
Evaluación de la implementación de las buenas prácticas pecuarias en Granja Los Andes SENA CATA, en la vereda Calichal, Málaga-Santander
(2026-04-27)La evaluación de un sistema de producción ovino-caprino en la Granja Los Andes SENA CATA, enfocándose en la implementación de Buenas Prácticas Ganaderas (BPG), su sistema semiestabulado y el manejo integral que incluye alimentación balanceada con forrajes y suplementos, así como un adecuado plan sanitario supervisado por profesionales. cuenta con la implementación de registros productivos, la capacitación del personal, ... -
Análisis teórico de los retrasos en el despacho y su impacto en la eficiencia operativa en empresas del sector de alimentos en Barranquilla, Colombia
(2025-10-16)Las empresas del sector de alimentos en Colombia enfrentan retrasos recurrentes en los procesos de despacho que afectan su eficiencia operativa, originados principalmente en factores internos como fallas en la gestión de inventarios, deficiencias en la planificación y limitaciones en la coordinación entre áreas funcionales. Estos retrasos generan reprocesos, tiempos muertos y desajustes en la programación de despachos ... -
El juego interactivo como estrategia para el fortalecimiento del aprendizaje significativo de las tablas de multiplicar en los estudiantes del grado 3-3 del colegio Nieves Cortés Picón
(2026-04-30)https://drive.google.com/drive/folders/1LL_Eh9edBtXC9cjh1iT9OMjvqSzjjH3I?usp=sharing -
Aprender con apoyo y comprensión: estrategias pedagógicas visuales para una inclusión educativa más humanizada en primaria
(2026-04-27)Este documento es el resultado de un trabajo de investigación formativa que se desarrolló con opción de grado y permitió reflexionar sobre la práctica pedagógica y la investigación educativa el estudio se llevó a cabo en el colegio Green Hills trabajando con 10 alumnos de cuarto grado de primaria. El objetivo general era evaluar el efecto de los medios visuales en el fortalecimiento de la comprensión lectora en inglés ... -
Fortalecimiento de las competencias de speaking y listening mediante estrategias lúdico-digitales basadas en gamificación, interacción audiovisual y aprendizaje activo.
(2026-05-02)Este documento es el resultado de un ejercicio de investigación formativa, desarrollado como opción de grado, que permitió reflexionar de manera crítica sobre la práctica pedagógica en la enseñanza del inglés. El estudio se llevó a cabo en la Academia Americana de Inglés de la Inspección Maya, Paratebueno (Cundinamarca), trabajando con estudiantes de nivel A2 entre los 9 y 13 años. El objetivo general fue fortalecer ... -
Rincones pedagógicos para el fortalecimiento de la lectura inicial con estudiantes de grado primero de la Institución Educativa el Sinaí
(2026-05-02)Este documento es el resultado de un ejercicio de investigación formativa, desarrollado como opción de grado, que permitió reflexionar sobre la práctica pedagógica y la investigación educativa. El estudio se llevó a cabo en la Institución Educativa el Sinaí, ubicada en el municipio de Argelia, en el departamento del Cauca, al suroccidente de Colombia, trabajado con 19 niños y niñas entre los 5 y 6 años, los cuales ... -
Diseño de una secuencia didáctica para el desarrollo de la comprensión espacial en la Comunidad Virtual de Aprendizaje LIMAT
(2026-05-01)El presente estudio surge como resultado de un proceso de investigación formativa orientado a reflexionar sobre la práctica pedagógica y el uso de la herramienta tecnológica Geogebra. La investigación se desarrolló en la Comunidad Virtual de Aprendizaje LIMAT, con la participación de estudiantes del grupo 2A del programa de Licenciatura en Matemáticas de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia. El objetivo general ... -
Maguaré en casa
(2026-04-30)El presente documento es el resultado de un ejercicio de investigación formativa, desarrollado como opción de grado, el cual permitió reflexionar sobre la práctica pedagógica y la investigación educativa. El estudio se llevó a cabo en el corregimiento de Poponte Cesar, trabajando con cuatro padres de familia cuyos hijos cursan el nivel preescolar en la Institución Educativa Luis Felipe Centeno. El objetivo general fue ... -
Fortalecimiento de la escritura en inglés como lengua extranjera mediante el journaling y el aprendizaje colaborativo en estudiantes de séptimo grado
(2026-04-30)https://drive.google.com/drive/folders/18zBxFbB_BLBzIPVSxIukZnNYcSRW3rlS -
Prácticas de reciclaje con estudiantes de segundo grado: Creación de juguetes didácticos con material reutilizable
(2026-04-30)Este documento es el resultado de un ejercicio de investigación formativa, desarrollado como opción de grado, que permitió reflexionar sobre la práctica pedagógica y la investigación educativa. El estudio se llevó a cabo en la Institución Educativa Nuestra Señora de las Mercedes, ubicada en el municipio de El Tablón de Gómez, Nariño, trabajando con 20 niños y niñas de 7 a 8 años de edad pertenecientes al grado segundo. ... -
Contextualización del vocabulario mediante tareas comunicativas y su influencia en la retención léxica en estudiantes de grado noveno B1
(2026-04-30)https://unadvirtualedu-my.sharepoint.com/:f:/g/personal/lmenaal_unadvirtual_edu_co/IgBmGb6CoJZkQbuQ4e51cCoGASuCVn0KJ8Hp0ohclGGmhE0?e=aqBixD -
El juego simbólico y su influencia en el desarrollo afectivo con los niños
(2026-04-30)El presente proyecto de investigación analiza la influencia del juego simbólico en el desarrollo afectivo de niños en la primera infancia, reconociendo esta actividad como una herramienta fundamental para el aprendizaje integral. El juego simbólico permite a los niños representar situaciones de la vida cotidiana, expresar emociones y fortalecer habilidades sociales, contribuyendo significativamente a su desarrollo ... -
Desarrollo integral pedagógico en bebés de cero a doce meses por medio de la estimulación sensorial
(2026-05-04)La presente investigación formativa se desarrolló en el casco urbano del municipio de Barichara, Santander, con la participación de cuatro bebés y sus madres como cuidadoras principales. El objetivo general consistió en fortalecer el desarrollo motor, sensorial y socioafectivo mediante la implementación de una estrategia pedagógica de estimulación sensorial en el entorno familiar. El estudio se orientó desde un enfoque ... -
Desenredando mis raíces una experiencia etnoeducativa del autorreconocimiento afrodescendiente en la Institución Educativa General Alfredo Vásquez Cobo
(2026-05-03)Este documento es el resultado de un ejercicio de investigación formativa, desarrollado como opción de grado, que permitió reflexionar sobre la práctica pedagógica y la investigación educativa desde un enfoque intercultural. El estudio se llevó a cabo en la Institución Educativa General Alfredo Vásquez Cobo, trabajando con estudiantes afrodescendientes de educación básica secundaria. El objetivo general fue fortalecer ... -
Mediación de las tecnologías digitales en los procesos de enseñanza del idioma inglés en estudiantes de grado sexto de la Institución Educativa La Julia
(2026-04-30)Este documento presenta los resultados de una investigación formativa desarrollada como opción de grado, orientada a reflexionar sobre la práctica pedagógica en la enseñanza del idioma inglés mediada por tecnologías digitales. El estudio se llevó a cabo en la Institución Educativa La Julia, ubicada en el municipio de Uribe, Meta, con estudiantes de grado sexto de educación básica secundaria. El objetivo general fue ... -
Juntos podemos construir: estrategia para la cualificación del talento humano en el marco de la Política de Atención Integral a la Primera Infancia: componente pedagógico
(2026-04-30)Este estudio propone la estrategia Juntos Podemos Construir para cualificar a los agentes educativos en el marco de la política pública de atención integral a la primera infancia en Colombia, Ley 1804 de 2016, cuyo propósito es fortalecer el componente pedagógico para garantizar el desarrollo integral de niños de 0 a 4 años, 11 meses 29 días, en un contexto cultural y socialmente relevante. Utilizando un enfoque ... -
Estrategias pedagógicas participativas para el aprendizaje del álgebra y la transformación emocional IETAL
(2026-05-02)Este documento es el resultado de un ejercicio de investigación formativa, desarrollado como opción de grado, que permitió reflexionar sobre la práctica pedagógica y la investigación educativa. El estudio se llevó a cabo en la Institución Educativa Técnica Alfonso López (La Dorada, Caldas), trabajando con los estudiantes de grado octavo. El objetivo general fue fortalecer la comprensión en la resolución de problemas ...
