Skills for teachers of English as a foreign language for their professional development
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Fecha
2023-03-17Autor
Pulido Cadena, Viviana
Director
Yepes Hernández, Viviana EsperanzaCitación
Gestores bibliográficos
Palabras clave
Cobertura regional / País
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Descripción del contenido
Este documento busca presentar habilidades para el desarrollo profesional del docente de Inglés como lengua extranjera. La estructura del marco teórico se plantea en dos grandes secciones: La primera presenta una breve contextualización de las habilidades blandas en la educación y su importancia en el siglo XXI. Con el objetivo de presentar en detalle las habilidades blandas se categorizaron en aquellas habilidades que aportan a una comunicación efectiva, un efectivo desarrollo del trabajo.
La segunda presenta una descripción de las habilidades duras necesarias en el rol docente y aquellas relacionadas directamente con la enseñanza del inglés como lengua extranjera. De igual manera se categorizaron aquellas habilidades duras que aportan a la adquisición de conocimientos suficientes para el dominio del idioma y la enseñanza de este, el manejo de habilidades instruccionales y las competencias digitales de hoy en día.
Finalmente, se presenta una reflexión global sobre la relación entre habilidades blandas y habilidades duras en profesores de inglés como lengua extranjera, también sobre los retos que los docentes de hoy en día enfrentan, en cuanto al desarrollo y fortalecimiento de habilidades duras y habilidades blandas.