Estrategia pedagógica para el fortalecimiento de los saberes ancestrales sobre la pesca artesanal fluvial en estudiantes de 5° grado de la sede educativa el Cedro, municipio de Olaya Herrera, Nariño.

Abstract

Esta investigación explora la integración de los saberes ancestrales de la pesca artesanal fluvial en el currículo escolar como estrategia para fortalecer la identidad cultural y la educación ambiental en comunidades afrodescendientes. Desarrollado en la Sede Educativa El Cedro, el estudio responde a la necesidad de rescatar este conocimiento tradicional, cuya transmisión intergeneracional se ha debilitado debido a su limitada presencia en la enseñanza formal.