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Preview	Issue Date	Title	Author(s)
	-	Hacia una pedagogía estética crítica americana después de Auschwitz	-
	-	Autonomía, a noção de estar e a formação ética: as contribuições de Paulo Freire e Rodolfo Kusch para a educação latinoamericana	-
	-	Hacia una educación filosófica en diálogos entre culturas	-
	-	El sur sin Grecia. Esbozos para una mayéutica mestiza	-
	-	Pedagogías críticas americanas	-
	-	Capítulo 6. Experiencias didácticas desarrolladas por el grupo BIOTICS en la enseñanza de las ciencias y la ingeniería en educación mediada	-
	-	Bibliografía	-
	-	Avatares de la “interculturalidad”	-
	-	Supuestos para una pedagogía crítica en territorios interétnicos americanos	-
	-	Pedagogía crítica comunitaria: Referentes éticos y morales en dos pueblos indígenas de Chiapas	-
	-	Pedagogías de los tiempos remotos	-
	-	Capítulo 4. Recursos tecnológicos como herramientas didácticas en cursos de ciencias experimentales	-
	-	Capítulo 5. Modelo didáctico para el desarrollo del pensamiento científico en ambientes virtuales de aprendizaje	-
	-	Capítulo 3. Estrategias de enseñanza para los cursos de ciencias experimentales en ambientes virtuales	-
	-	Capítulo 2. Estrategias de aprendizaje para las ciencias experimentales en contextos virtuales	-
	-	Gestión ambiental y desarrollo agropecuario sostenible	-
	-	Capítulo 1. Gestión ambiental	-
	-	Capítulo 2. Desarrollo agropecuario sostenible	-
	-	5. Reinterpretación actual	-
	-	3. Interpretaciones entre el renacimiento y la modernidad	-