Repositorio Institucional UNAD: Recent submissions
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El juego simbólico como estrategia de aprendizaje de hábitos saludables
(2025-04-30)Este documento es el resultado de un ejercicio de investigación formativa, desarrollado como opción de grado, que permitió reflexionar sobre la práctica pedagógica y la investigación educativa. El estudio se llevó a cabo en El Colegio El Porvenir del municipio de San Juan Nepomuceno Bolivar, trabajando con el grado transición de dicho establecimiento. El objetivo general fue: Desarrollar estrategias mediante el juego ... -
Desarrollo teórico de un suplemento alimenticio de proteínas y aminoácidos para deportistas veganos con énfasis en el crecimiento de masa muscular
(2025-04-22)Esta monografía desarrolla una propuesta teórica y científica para la formulación de un suplemento alimenticio de proteínas y aminoácidos esenciales dirigido a deportistas veganos, con énfasis en el crecimiento de masa muscular. Dado el aumento en la adopción de dietas veganas, surge la necesidad de diseñar productos que cubran adecuadamente los requerimientos nutricionales sin recurrir a ingredientes de origen animal. ... -
La inclusión, el mejor camino hacia un buen éxito transformador educativo
(2025-05-06)https://drive.google.com/drive/folders/1qctL8Dr8un4eUFvyoJl-pOkbdigizpGY -
Una revisión temática del uso racional de antibióticos en Colombia durante la pandemia del COVID-19
(2025-05-09)No aplica -
Segmental Features of English
(Licenciatura en Lenguas Extranjeras con Énfasis en Inglés, 2025-05-07)Speech sounds in English are classified based on how and where they are produced in the vocal tract. These segmental features help distinguish different phonemes and are essential for understanding pronunciation. Mastering these concepts enhances both speech analysis and language learning. -
Suprasegmental Features of English
(Licenciatura en Lenguas Extranjeras con Énfasis en Inglés, 2025-05-07)Welcome to "The Music of English: Stress, Rhythm, and Intonation" This interactive learning object will help you understand the suprasegmental features of English, which go beyond individual sounds and influence how speech is perceived and understood. Stress, rhythm, and intonation shape the melody of spoken English, affecting meaning, clarity, and fluency. -
Iniciando el viaje de la lectura con el uso de cuentos lúdicos en estudiantes de grado transición del Colegio Gimnasio Educativo las Gaviotas de Villavicencio (Meta)
(2025-05-08)Este documento es el resultado de un ejercicio de investigación formativa, desarrollado como opción de grado, que permitió reflexionar sobre la práctica pedagógica y la investigación educativa. El estudio se llevó a cabo en el colegio Gimnasio Educativo Las Gaviotas, trabajando con los estudiantes del grado transición. El objetivo general fue estimular el proceso de prelectura en los estudiantes de grado transición del ... -
Juegos tradicionales como estrategia para fomentar la participación activa en el aula de los estudiantes del grado segundo de la institución indígena AWA, IETABA
(2025-04-17)El presente proyecto “Juegos tradicionales como estrategias para promover la participación activa dentro del aula con los estudiantes del grado tercero de la institución indígena, IETABA”, se realiza con el fin de dar la solución a la problemática que se viene evidenciando en la Institución Educativa (IETABA) sobre la poca participación en las diferentes actividades de los niños y niñas Awá, cuyas debilidades son la ... -
Buenas Practicas Ganaderas en producción de leche; Agropecuaria Andalucía. Ubicación: Corregimiento de Bitaco, Municipio La Cumbre del Departamento del Valle del Cauca
(2025-04-18)En este artículo académico se documentan las observaciones realizadas durante una visita técnica a la Agropecuaria Andalucía, ubicada en el corregimiento de Bitaco, Municipio La Cumbre del departamento del Valle del Cauca; Cuenta con una extensión de 36 hectáreas de tierra. Esta nca se especializa en la producción lechera con prácticas sostenibles, tecnología de precisión y manejo integral del ganado. ... -
Estrategia educativa para el fortalecimiento de la lectura a través de relatos propios en niños y niñas de grado primero del Centro Educativo Indígena Awá Peña la Alegría Corregimiento de Juan Domingo Municipio de Tumaco
(2025-04-19)Este proyecto tuvo como objetivo diseñar una estrategia educativa para comprender la lectura a través de relatos propios en niños y niñas de primer grado del Centro Educativo Awá Peña la Alegría, en el municipio de Tumaco. Es importante mencionar que el contexto problemático de la institución, con más de 20 años enfrentando dificultades relacionadas con la lectura, fue un factor clave en el planteamiento del proyecto. ... -
Los entornos virtuales y la adaptación de la enseñanza del inglés para docentes en formación del programa LILEI de la UNAD a través de experiencias en la práctica educativa
(2025-05-06)Este documento es el resultado de un ejercicio de investigación formativa, desarrollado como opción de grado, que permitió reflexionar sobre la práctica pedagógica y la investigación educativa. El estudio se llevó a cabo en el Club de inglés “sin fronteras” de la UNAD, trabajando con docentes en formación del programa LILEI en el proceso de prácticas, cuyas edades oscilan entre 21 a 40 años, los participantes se ... -
La importancia del juego en la primera infancia
(2025-05-06)Este documento es el resultado de un ejercicio de investigación formativa desarrollado como opción de grado. A través de este proceso fue posible reflexionar sobre la práctica pedagógica y la investigación educativa. El estudio se realizó en el barrio La Primavera, en Ocaña, Norte de Santander. La unidad de análisis contó con la participación de niños y niñas entre los 4 y 9 años de edad. Entre ellos, dos tenían 7 años, ... -
Estrategias rectoras para potenciar la escritura en primer grado un enfoque innovador en la Institución Educativa Ocuzca
(2025-05-09)https://1drv.ms/f/c/36ff49534b70dbc5/EvcTs7SnzLdJuneZbdVPK1UBTuILXcqGYoIrxSTjlh_sEw?e=jpwTJ8 -
La literatura como actividad rectora en el fortalecimiento de la expresión oral y argumentativa en niños de grado transición de la Institución Educativa Juan de Jesús Acevedo
(2025-05-08)Este documento es el resultado de un ejercicio de investigación formativa, desarrollado como opción de grado, que permitió reflexionar sobre la práctica pedagógica y la investigación educativa. El estudio se llevó a cabo en la Institución Educativa Juan de Jesús Acevedo, ubicada en Chinavita, Boyacá, con cinco niños y niñas de grado transición en un aula multigrado. El objetivo general fue fortalecer la expresión oral ... -
Eficacia del aprendizaje lúdico en la enseñanza del valor posicional de números de tres cifras una segunda lengua
(2025-05-08)Este texto es el producto de un ejercicio de indagación formativa, realizado como alternativa de grado, que facilitó la reflexión sobre la práctica docente y la investigación educativa. La investigación se realizó en el Colegio Campestre Artes y Letras, enfocándose en el segundo grado de primaria. El objetivo principal fue fortalecer la adquisición de nuevo vocabulario en una lengua extranjera por parte de los estudiantes ... -
Fortalecimiento de la adquisición del inglés como segunda lengua en los niños de prejardín de la escuela urbana Kennedy del municipio de Gachetá Cundinamarca a través del uso de recursos audiovisuales durante el primer semestre del año escolar 2025
(2025-05-07)Apéndice A. Muestras de investigación -
Estrategias pedagógicas y de acompañamiento para la reducción de la deserción escolar en la Institucion Educativa Instituto Tecnico Cayetano Franco Pinzón durante el año 2024
(2025-05-08)El informe surge como resultado de un ejercicio de investigación formativa, realizado como opción de grado, que facilitó una profunda reflexión sobre la práctica pedagógica y la investigación educativa. El estudio se llevó a cabo en la Institución Educativa Instituto Técnico Cayetano Franco Pinzón, con la participación de los estudiantes de octavo grado durante el año 2024. El objetivo principal fue contribuir a la ... -
Fortaleciendo habilidades de comprensión lectora en niñas de grado segundo a través de la estrategia didáctica Cuadrorama
(2025-05-02)Este documento es el resultado de un ejercicio de investigación formativa, desarrollado como opción de grado, que permitió reflexionar sobre la práctica pedagógica y la investigación educativa. El estudio se realizó en la Institución Educativa Técnica Santa Cruz (Sede Ristá) de Motavita (Boyacá), en el que participaron estudiantes de segundo grado de primaria con edades entre los 7 y 8 años. El objetivo general estuvo ... -
Fortalecer la comprensión lectora utilizando la estrategia lúdica denominada cazadores de palabras mágicas en los estudiantes de grado primero de básica primaria de la Institución Educativa Mis Primeros Pasos, en La Jagua de Ibirico, Cesar durante el primer semestre del año 2025
(2025-05-07)Este documento es el resultado de un ejercicio de investigación educativa, desarrollado como opción de grado, que permitió reflexionar sobre la práctica pedagógica y la investigación educativa. El estudio se llevó a cabo en la institución Edcativa Mis primeros pasos, ubicado en la jagua de Ibirico, Cesar. Se trabajó con una población de estudio del grado 1° , conformadapor 11 niños entre 6 a 7 años. El ...
