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    Programa de intervención escolar fortalecer autoestima para minizar el bajo rendimiento académico

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    Date
    2013-04-16
    Author
    Mesa, SAndra Milena
    Advisor
    Avendaño Zorro, Luz Myriam
    Publisher
    Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD

    Citación

           
    TY - GEN T1 - Programa de intervención escolar fortalecer autoestima para minizar el bajo rendimiento académico AU - Mesa, SAndra Milena Y1 - 2013-04-16 UR - https://repository.unad.edu.co/handle/10596/2207 PB - Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD AB - Graficas ER - @misc{10596_2207, author = {Mesa SAndra Milena}, title = {Programa de intervención escolar fortalecer autoestima para minizar el bajo rendimiento académico}, year = {2013-04-16}, abstract = {Graficas}, url = {https://repository.unad.edu.co/handle/10596/2207} }RT Generic T1 Programa de intervención escolar fortalecer autoestima para minizar el bajo rendimiento académico A1 Mesa, SAndra Milena YR 2013-04-16 LK https://repository.unad.edu.co/handle/10596/2207 PB Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD AB Graficas OL Spanish (121)
    Bibliographic managers
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    Zotero
    BibTeX
    CiteULike
    Keywords
    Autoestima, Rendimiento Academico.
    Regional / Country coverage
    cead_-_Sogamoso
    Metadata
    Show full item record
    Description of the content
    Este trabajo propone el diseño y ejecución del “Proyecto De Intervención Escolar Fortalecer autoestima para minimizar el bajo rendimiento académico para apoyar el fortalecimiento del autoestima desde la formación familiar y escolar en busca de la proyección de la misma en el entorno social. Se asume que la escuela es muy importante en la formación y conservación de autoestima; por lo tanto es el núcleo llamado a beneficiarse con un ambiente en el que prevalezca la aceptación y el amor por si mismo para mejorar el desempeño minimizando el bajo rendimiento académico. Una razón que motivo la realización de este proyecto, es precisamente el limitado impacto que se hace en el fortalecimiento de autoestima. El “Proyecto De Intervención Escolar fortalecer autoestima para para minimizar el bajo rendimiento académico propone servir como escenario para la construcción de un soporte que apoye la práctica de las conductas de aceptación y amor propio, la comunicación asertiva y el acatamiento de las normas. Mediante la intervención, la entrevista, el conversatorio, talleres; se descubre la problemática y gracias a una cuidadosa investigación se llega a la formulación de la estrategia de intervención que constituye la finalidad de este trabajo.
    Language
    spa
    Format
    pdf
    Type of digital resource
    info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
    Practica Profesional dirigida
    Content relationship
    SALUD MENTAL
    VALORES
    EDUCACIÓN
    AMOR
    URI
    https://repository.unad.edu.co/handle/10596/2207
    Collections
    • Psicología [911]
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