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    • Efectos del diseño instruccional de la Universidad a Distancia de Colombia sobre los estudiantes de la Etnia Arhuaca 

      Padilla Santamaría, Mardelia (Libros Universidad Nacional Abierta y a Distancia, 2019-11-14)
      Efectos del Diseño Instruccional de la Universidad a Distancia de Colombia sobre los estudiantes de la Etnia Arhuaca. Mardelia Padilla Santamaría, 2015 Disertación Aplicada, Abraham S. Fischler College of Education. ERIC Descriptors: Diseño Instructional Design, Tyler Model, Etnia Arhuaca students, CompetenceEl propósito de este estudio fue determinar los efectos del diseño instruccional de la UDC (Universidad a Distancia ...
    • Capítulo 2: Educación jurídica en Colombia en modalidades a distancia y virtual: revisión normativa 

      Parra Ávila, Elliot (Libros Universidad Nacional Abierta y a Distancia, 2019-08-06)
      Presentación La consulta del Sistema Nacional de Información de la Educación Superior - SNIES (2018a) permite establecer que en Colombia se ofrecen en la actualidad 4.342 programas de pregrado profesional universitario. De ellos, “Administración de Empresas” es el más numeroso con 291 programas, seguido de “Contaduría Pública” con 239 programas y “Derecho” (incluye “Jurisprudencia” y “Derecho y Ciencias Políticas”) ...
    • Utopía y transformación cultural 

      Bernal Alarcón, Hernando (Libros Universidad Nacional Abierta y a Distancia, 2017-10-23)
      Con la publicación del libro Utopía y Transformación Cultural el Doctor Hernando Bernal Alarcón, primer rector en ejercicio de la Unad en sus comienzos hacia el año 1982, nos abre un panorama nuevo para la comprensión de un término UTOPIA, que bien puede ser ambiguo o estar preñado de significados. Cuando se dice de algo que es utópico posiblemente se entiende que es inútil e imposible. Pero también se puede entender ...
    • Capítulo 1. Del conflicto armado a escenarios de paz perdurables: ruta civil para la paz 

      Álvarez, Martha Isabel; Lopera Chaves, Margarita; González Rosso, Shutther; Aristizábal, Luz Adriana; Herrera, José Alexander (Libros Universidad Nacional Abierta y a Distancia, 2019-08-20)
      Actualmente en Colombia se viene adelantado un proceso de diálogo y negociación hacia la búsqueda de firmar un acuerdo de paz con el grupo guerrillero Ejército de Liberación Nacional (ELN). Entre los puntos de la agenda se discuten la dejación de las armas, la reincorporación a la vida civil en lo económico, lo social y lo político, de acuerdo con sus intereses. Con relación a lo económico, el país ha sabido mantener ...
    • Reencantando la Educación en Colombia: Sistematización de Experiencias del curso ECDF-UNAD 

      Martínez Verdugo, Diana Liceth; Pedraza Goyeneche, Clara Esperanza; Barrios Mosquera, Norma Constanza; Gutiérrez Cárdenas, Marisela; Villamizar Villamizar, Aura Natalia (Libros Universidad Nacional Abierta y a Distancia, 2019-08-20)
      Este libro es producto del proyecto de investigación titulado Sistematización de experiencias del curso de evaluación con carácter diagnóstico-formativa, llevado a cabo por el grupo de investigación Umbral, de la Escuela de Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia -UNAD, durante los años 2017 y 2018. Dicha investigación da cuenta de un proceso de formación de docentes en servicio, que ...
    • De los avatares del conflicto hacia un escenario de postconflicto: Ruta civil para la construcción de una cultura de paz durable 

      Álvarez, Martha Isabel; Lopera Chaves, Margarita; González Rosso, Shutther; Aristizábal, Luz Adriana; Herrera, José Alexander (Libros Universidad Nacional Abierta y a Distancia, 2019-08-20)
      Esta investigación presenta como objetivo, develar las trayectorias de una ruta civil para una cultura de paz perdurable, desde la comprensión de las prácticas y opciones culturales en resistencias de siglos, por comunidades originarias. Para la significación de esta propuesta ha sido necesario el encuentro entre culturas y diálogos sobre experiencias en historias de conflicto, reconciliaciones, luchas y logros, ...
    • Escenarios futuros del trabajo infantil, niños niñas y adolescentes en Ibagué Tolima 

      Vargas Hurtado, Gloria Isabel; Ramírez Guerrero, Luis Ernesto; Hernández Gutierrez, Julio Cesar; Romero Lozano, Adriana Maribel; Vargas Paredes, Shyrley Rocío; González González, Gloria Liliana (Libros Universidad Nacional Abierta y a Distancia, 2019-08-13)
      El Sistema de Gestión de Investigación de la UNAD es un sistema misional abierto que tiene como finalidad garantizar el cumplimiento de objetivos, la sustentabilidad de la investigación, la pertinencia regional, nacional y global, la visibilidad, la distribución de los productos y los avances científicos. Se estructura a través de una serie de instancias, organismos, procesos y elementos intencionalmente interrelacionados ...
    • Capítulo 4. Evaluación del proceso y reflexiones emergentes 

      Betancourt Ramírez, Elkin Arturo (Libros Universidad Nacional Abierta y a Distancia, 2019-08-20)
      Luego de compartir las diversas y enriquecedoras experiencias que ha dejado la realización del curso Evaluación con carácter diagnóstico formativa -ECDF- por parte de la UNAD, y no sin antes agradecer a los 2 695 educadores que participaron en este, se presenta a continuación una reflexión basada en la evaluación de los docentes acerca del alcance, vivencias, aportes y resultados relacionados con la resignificación de ...
    • Capítulo 2. Contextualización sobre la experiencia del Curso de Evaluación con Carácter Diagnóstico-Formativa (ECDF) en la UNAD 

      Martínez Verdugo, Diana Liceth; Pedraza Goyeneche, Clara Esperanza; Barrios Mosquera, Norma Constanza; Gutiérrez Cárdenas, Marisela; Villamizar Villamizar, Aura Natalia (Libros Universidad Nacional Abierta y a Distancia, 2019-08-20)
      A continuación, se relata la experiencia vivida desde la UNAD con relación al diseño, implementación y evaluación del curso Evaluación con carácter diagnóstico formativa, que fue acreedor a dos reconocimientos internacionales en el año 2018. Uno de estos reconocimientos fue otorgado por el Programa Regional para el Desarrollo de la Profesión Docente en América Latina y el Caribe (Predalc), el cual publicó la experiencia ...
    • Capítulo 1. La formación de maestros en Colombia: tendencias, tensiones y prospectiva frente a la resignificación del papel del maestro colombiano 

      Munévar García, Pablo Alexander (Libros Universidad Nacional Abierta y a Distancia, 2019-08-20)
      En la actualidad, el panorama de la formación de los docentes en el contexto colombiano se encuentra soportado fundamentalmente en dos elementos: en primera instancia, en aspectos normativos que se articulan en el conjunto de decretos, leyes, resoluciones y acuerdos que le rigen, y, segundo, en las diversas tendencias que hacen parte del denominado saber pedagógico.Desde estas premisas, cobra relevancia una pertinente ...
    • Capítulo 3. Impacto del curso ECDF-UNAD en el territorio colombiano 

      Martínez Verdugo, Diana Liceth; Pedraza Goyeneche, Clara Esperanza; Barrios Mosquera, Norma Constanza; Gutiérrez Cárdenas, Marisela; Villamizar Villamizar, Aura Natalia (Libros Universidad Nacional Abierta y a Distancia, 2019-08-20)
      Este capítulo presenta el impacto del curso ECDF-UNAD en el territorio colombiano, desde las experiencias narradas por los educadores del Magisterio implicados en el proceso, de sus formadores y de los líderes de la Escuela de Ciencias de la Educación en cada zona del país. Asimismo, se presenta un análisis de los proyectos de resignificación de las prácticas pedagógicas llevados a cabo por los educadores, teniendo en ...
    • 9. Síntesis sobre el significado de la acción cultural transformadora 

      Bernal Alarcón, Hernando (Libros Universidad Nacional Abierta y a Distancia, 2017-10-23)
      La transformación cultural como elemento indispensable para la realización de una nueva sociedad donde predominen la justicia y la equidad; en donde, como consecuencia, reine la paz, el entendimiento y la solidaridad humana, ha sido uno de los temas repetitivos que surgen como resultado de las diferentes discusiones de carácter filosófico, sociológico e histórico que implica la profundización en la utopía como mecanismo ...
    • Epílogo y Bibliografía 

      Bernal Alarcón, Hernando (Libros Universidad Nacional Abierta y a Distancia, 2017-10-23)
      ¿Asistimos al nacimiento de una nueva utopía?Existen los elementos para la construcción de la utopía del siglo XXI. La búsqueda de la felicidad humana está en la base de la utopía. Felicidad que en lo personal se refiere a la realización de cada individuo, y en lo colectivo tiene que ver con el progreso, la equidad y el logro de la paz social.La propuesta de Platón y de Moro para la configuración de la democracia hay ...
    • 8. Componentes para la construcción de la utopía en américa latina 

      Bernal Alarcón, Hernando (Libros Universidad Nacional Abierta y a Distancia, 2017-10-23)
      De manera sintética, la búsqueda de una nueva propuesta utópica se focaliza en la transformación de la cultura como base para la creación de un nuevo paradigma axiológico y práctico. Tarea compleja y por demás difícil es la construcción de una posición que signifique algo diferente a lo propuesto por los filósofos, analistas y teóricos que han trabajado con tanta profundidad el planteamiento marxista y su aplicación a ...
    • 4. La nueva dimensión de la utopía: sociedad del conocimiento, eticidad, confianza, justicia, gobernanza y sostenibilidad 

      Bernal Alarcón, Hernando (Libros Universidad Nacional Abierta y a Distancia, 2017-10-23)
      Se dijo anteriormente que la posmodernidad es un paradigma distinto de visualización de los problemas que afectan a la sociedad. Uno de los rasgos más significativos es el valor que se le da a la búsqueda, difusión y universalización del conocimiento. Tanto que se podría afirmar que una de las características más importantes es la aparición de la sociedad del conocimiento. Estos cambios se dan en la medida en que se ...
    • 7. América latina como un continente de esperanza 

      Bernal Alarcón, Hernando (Libros Universidad Nacional Abierta y a Distancia, 2017-10-23)
      Las consideraciones de carácter y evolución histórica expresadas en el capítulo anterior permiten llegar al corazón de la nueva utopía latinoamericana que pareciera focalizarse en el propósito de superar la pobreza, como rasgo esencial definitorio de América Latina. Se trata, por lo tanto, de encontrar una solución para el dilema profundo que le creó a América Latina el dejar de ser el Nuevo Mundo, para convertirse en ...
    • 2. La utopía en el mundo moderno 

      Bernal Alarcón, Hernando (Libros Universidad Nacional Abierta y a Distancia, 2017-10-23)
      Desde finales del siglo XIX, especialmente a partir de la Primera Guerra Mundial, la utopía se desarrolla por caminos históricos diferentes. El marxismo llega a su apogeo y logra un desarrollo universal a partir de 1917 con la creación de la Unión Soviética, y posteriormente con la aparición de la Cortina de Hierro en Europa y con el maoismo en China y sus adláteres. Se da la trágica convergencia de dos guerras mundiales, ...
    • 6. La utopía de un nuevo mundo 

      Bernal Alarcón, Hernando (Libros Universidad Nacional Abierta y a Distancia, 2017-10-23)
      La utopía también se ha dado en el Nuevo Mundo. Bajo el apelativo de Nuevo Mundo se entienden principalmente los territorios que fueron descubiertos por Cristóbal Colón (14361506) y que corresponden a las regiones al sur del Río Grande.Se cree que los territorios que aparecen ahora como América del Norte habían sido descubiertos primeramente por los vikingos en el siglo x. Es preciso reconocer que, en el decurso de la ...
    • 3. La utopía, llamada a calificar servicios 

      Bernal Alarcón, Hernando (Libros Universidad Nacional Abierta y a Distancia, 2017-10-23)
      Pareciera que en los albores del siglo XXI las utopías predominantes hubieran sido llamadas a calificar servicios: y que fuera preciso buscar, construir e idear nuevas utopías porque las que se venían pregonando no surtieron los resultados de bienestar global y de bonanza general que se esperaban.El final del siglo XX acentuó el reconocimiento de los grandes problemas que afectaban a la humanidad, en parte estos pudieran ...
    • 5. Hacia una nueva utopía 

      Bernal Alarcón, Hernando (Libros Universidad Nacional Abierta y a Distancia, 2017-10-23)
      El resumen de los cinco conceptos que constituyen el aporte de la posición posmoderna a la concepción de una nueva sociedad: eticidad, equidad, confianza, gobernabilidad y sostenibilidad, realizado en el capítulo anterior, permite concretar la propuesta de una nueva utopía para el logro del desarrollo humano sostenible y la transformación de la sociedad, asunto que constituye el objeto del presente capítulo. Dicha ...