Este documento presenta los resultados de un proceso de investigación formativa desarrollado en la Institución Educativa Integrado de San Martín – Sede Enrique Gálvez Álvarez, con estudiantes del grado primero. El objetivo general fue fomentar hábitos de higiene personal en niños y niñas mediante la implementación de estrategias pedagógicas basadas en la exploración y el uso de las Tecnologías de la Información y la ...

Este documento es el resultado de un ejercicio de investigación formativa, desarrollado como opción de grado, que permitió reflexionar sobre la práctica pedagógica y la investigación educativa. El estudio se llevó a cabo en la comunidad del barrio General San José del municipio de San José de la Montaña (Antioquia), trabajando con cuatro integrantes adultos de la comunidad. El objetivo general fue fortalecer el aprendizaje ...

El estudio se llevó a cabo en el CDI Dulce Melodía, trabajando con niñas y niños de nivel jardín. El objetivo general fue fortalecer las relaciones interpersonales en las niñas y niños del CDI Dulce Melodía del barrio Movilia del municipio de La Ceja (Antioquia) mediante la implementación del juego cooperativo durante el primer semestre del 2026, utilizando un enfoque cualitativo y experimental en el que puso en juego ...

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Este documento presenta los resultados de un ejercicio de investigación formativa, desarrollada como opción de grado, que permitió reflexionar sobre la práctica pedagógica y la investigación educativa. El estudio se llevó a cabo en el colegio Nuevo Gimnasio Cristiano ubicado en Cota, Cundinamarca. Se trabajó con 17 estudiantes de segundo grado. El objetivo general fue fortalecer el uso del inglés en interacciones ...

La presente investigación se desarrolló en la ciudad de Cali, con docentes de preescolar del Colegio New Cambridge, quienes participaron en un curso piloto de inglés como oportunidad de formación profesional. El grupo estuvo conformado por cinco docentes adultas con un nivel de idioma entre A1 y A2, quienes manifestaron inseguridad y temor a equivocarse al momento de participar oralmente, situación que limitaba su ...

La presente investigación tiene como propósito fortalecer la comprensión y la memorización de las tablas de multiplicar en estudiantes de grado tercero del Colegio Albert Einstein. Para ello, se plantea la implementación de estrategias lúdico–pedagógicas participativas bajo el enfoque de Investigación–Acción Participativa (IAP). La verdad es que esta propuesta nace de una realidad que se hace evidente en el aula: muchos ...

Este documento es el resultado de un ejercicio de investigación formativa, desarrollado como opción de grado, que permitió reflexionar sobre la práctica pedagógica y la investigación educativa. El estudio se llevó a cabo en la comunidad rural de la vereda Pasochico, trabajando con adolescentes que están cursando grados de secundaria con un nivel A1 en inglés. El objetivo general fue fortalecer la comprensión auditiva ...

El presente trabajo evidencia un ejercicio de investigación formativa ejecutado en el Liceo Pedagógico Días Felices que se encuentra en Mariquita Tolima, con estudiantes de grado 4°. El objetivo general de esta investigación fue el de fortalecer la participación activa y la retención del vocabulario de inglés en estudiantes con necesidades educativas especiales a través de un diseño de aula inclusiva que utiliza apoyos ...

Este documento es el resultado de un ejercicio de investigación formativa, desarrollado como opción de grado, que permitió reflexionar sobre la práctica pedagógica y la investigación educativa. El estudio se llevó a cabo en el Hogar Infantil Bimbi Felici del municipio de Mogotes (Santander), trabajando con niños y niñas de 3 a 4 años del grado pre-jardín. El objetivo general fue implementar una mediación pedagógica ...