Diplomado Práctica e Investigación Pedagógica: Recent submissions
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Fortalecer la comprensión lectora de los estudiantes de grado 301 del Colegio San Bernardino a través de la implementación de juegos digitales pedagógicos durante el año escolar 2025
(2025-05-22)En estudiantes de grado tercero mediante el uso de herramientas digitales con enfoque lúdico. A partir de un diagnóstico inicial, se evidenció desinterés y bajo nivel de comprensión por parte de los estudiantes, quienes no asociaban los juegos Este proyecto de intervención pedagógica tuvo como objetivo fortalecer la comprensión lectora digitales con procesos de aprendizaje. Se diseñaron e implementaron las actividades ... -
Impacto de la formación docente en el aprendizaje del inglés en estudiantes de primaria del colegio Casa Evangélica
(2025-05-27)Ese documento presenta los resultados de una investigación formativa desarrollada como acción de grado o en el colegio Casa Evangélica de Ibagué. La investigación se realizó con estudiantes de educación preescolar y básica primaria, con el propósito fortalecer el aprendizaje del inglés mediante la implementación de un programa de formación continua para docentes. El objetivo general fue fortalecer las competencias ... -
Potenciando la correspondencia entre ortografía y fonética en inglés mediante estrategias multisensoriales
(2025-02-03)La presente investigación se llevó a cabo en la sede Otás de la Institución Educativa La Vega, ubicada en una zona rural del municipio de Campoalegre, Huila, con el propósito de mejorar la correspondencia entre ortografía y fonética en inglés en estudiantes de segundo a quinto grado bajo un modelo multigrado. A partir de un enfoque cualitativo, se implementaron estrategias multisensoriales orientadas a estimular los ... -
Lectoescritura y juego: Una apuesta pedagógica para niños de primero en el Colegio Víctor Félix Gómez Nova
(2025-05-24)Este documento es el resultado de un ejercicio de investigación formativa, desarrollado como opción de grado, que permitió reflexionar sobre la práctica pedagógica y la investigación educativa. El estudio se llevó a cabo en el Colegio Víctor Félix Gómez Nova. Sede B, trabajando con niños del grado primero, de edades 5 y 6 años. El objetivo general fue analizar la influencia de las actividades lúdicas en el proceso de ... -
Pensamiento crítico y trabajo en equipo: Un modelo de aprendizaje para la comprensión lectora en la Institución Educativa Rural San Juan de Puerres (Nariño) durante el primer semestre de 2025
(2025-05-27)El presente documento surge como parte de un proceso de investigación formativa, desarrollado como opción de grado, que permitió no solo abordar un tema académico, sino también realizar una reflexión profunda sobre la práctica pedagógica y el papel de la investigación en el ámbito educativo. El estudio tuvo lugar en la Institución Educativa Rural San Juan, ubicada en la ciudad de Cuerres, departamento de Nariño, y se ... -
Estrategias innovadoras para fortalecer la comprensión lectora en niños y niñas del grado primero del Colegio Militar Acoolsure
(2025-05-11)Este documento es el resultado de un ejercicio de investigación formativa, desarrollado como opción de grado, que permitió reflexionar sobre la práctica pedagógica y la investigación educativa. El estudio se llevó a cabo en el Colegio Militar Acoolsure, trabajando con los niños y niñas de grado 1°. El objetivo general fue fortalecer el aprendizaje de la lectura en los estudiantes mediante estrategias innovadoras que ... -
Letras y trazos en juego explorando el aprendizaje a través del movimiento fortaleciendo la interacción social y el aprendizaje de las vocales en niños de preescolar por medio de juegos estructurados en la sede Jose Antonio Chavarro
(2025-05-23)Este documento es el resultado de un ejercicio de investigación formativa, desarrollado como opción de grado, que permitió reflexionar sobre la práctica pedagógica y la investigación educativa. El estudio se llevó a cabo en la sede José Antonio Chavarro, ubicada en el municipio de Saladoblanco, Huila, trabajé con 19 niños del grado preescolar como unidad de análisis. El objetivo general fue fortalecer la interacción ... -
El uso de herramientas digitales educativas para el mejoramiento de las habilidades comunicativas de listening y speaking en el aprendizaje virtual de los estudiantes de Licenciatura en Lenguas Extranjeras con Énfasis en Inglés del CCAV Sahagún-Córdoba en el primer semestre del 2025
(2025-05-14)Este documento es el resultado de un ejercicio de investigación formativa, desarrollado como opción de grado, que permitió reflexionar sobre la práctica pedagógica y la investigación educativa. El estudio se llevó a cabo en la Universidad Nacional Abierta y a Distancia, trabajando con los estudiantes de licenciatura en lenguas extranjeras con énfasis en ingles del primer semestre del 2025 del CCAV Sahagún ... -
Fomentar la motivación y participación en el aprendizaje de niños y niñas de 6 a 9 años del barrio Belén, en Ocaña, mediante el juego como estrategia pedagógica
(2025-02-08)Diplomado de profundización-Práctica e investigación -
El desarrollo de habilidades sociales en la educación inicial
(2025-04-25)Este documento es el resultado de un ejercicio de investigación formativa, desarrollado como opción de grado, que permitió reflexionar sobre la práctica pedagógica y la investigación educativa. Este estudio se lleva a cabo en el colegio San Luis, ubicado en Tame, Arauca, y se centra en fomentar las capacidades sociales en los pequeños de preescolar. Planteamos una situación compleja, donde notamos que algunos niños y ... -
El poder del juego: Gamificación para fortalecer el pensamiento lógico-matemático en niños de primero
(2025-05-10)Este documento es el resultado de un ejercicio de investigación formativa desarrollado como opción de grado que permitió reflexionar sobre la práctica pedagógica y la investigación educativa. El estudio se llevó a cabo en la Institución Educativa Técnica Lucas Caballero Calderón sede rural Bavata trabajando con niños de primero. El objetivo general fue fortalecer la motivación por medio de la gamificación en el aprendizaje ... -
Formación docente para la inclusión: herramientas digitales y prácticas educativas en la Escuela de Ciencias de la Educación (ECEDU) de la UNAD
(2025-05-10)Tabla 1 Resultados obtenidos en el pretest y en el postest -
La lúdica como herramienta para resolver conflictos escolares
(2025-05-26)https://drive.google.com/drive/folders/1_Rx90CIkNjkkg2brhKASbPNAvWpEu9XY?usp=sharing -
Manipulación de material didáctico como estrategia en el desarrollo de la capacidad de resolver problemas matemáticos en estudiantes de grado primero de primaria de la escuela Normal Superior Francisco de Paula Santander.
(2025-05-24)Este documento es el resultado de un ejercicio de investigación formativa, desarrollado como opción de grado, que permitió reflexionar sobre la práctica pedagógica y la investigación educativa. El estudio se llevó a cabo en la Escuela Normal Superior Francisco de Paula Santander trabajando con estudiantes del grado primero de la institución. El objetivo general fue: desarrollar la capacidad de resolver problemas ... -
El kamishibai y la creación de cuentos como estrategias lúdicas para el fortalecimiento de la lectura en los niños y niñas del grado segundo de la institución rural maciegas, en el municipio de la Playa de Belén (Norte de Santander), durante el primer periodo del año escolar 2025
(2025-05-25)Este documento es el resultado de un ejercicio de investigación formativa, desarrollado como opción de grado, que permitió reflexionar sobre la práctica pedagógica y la investigación educativa. El estudio se llevó a cabo en Institución Rural Maciegas, en el municipio de La Playa de Belén (Norte de Santander), trabajando con niños y niñas del grado segundo. El objetivo general fue fortalecer la lectura en los estudiantes ... -
Filosofía y tecnología: Un camino para mejorar las habilidades de escritura en estudiantes rurales
(2025-05-02)Este documento es el resultado de un ejercicio de investigación formativa, desarrollado como opción de grado, que permitió reflexionar sobre la práctica pedagógica y la investigación educativa. El estudio se llevó a cabo en el Centro Educativo Rural La Fenicia, trabajando con una población rural, principalmente niños y adolescentes en edades entre 8 y 15 años. El objetivo general fue analizar el impacto de las tecnologías ... -
Motricidad gruesa en juegos tradicionales
(2025-05-10)https://drive.google.com/drive/folders/1craND5aRhK8YCD8aErpl1RRAaKxI3Bdv?usp=sharing -
Aprendiendo inglés con cuerpo y mente en el aula de preescolar del Instituto Melvin Jones
(2025-05-16)Este documento es el resultado de un ejercicio de investigación formativa, desarrollado como una opción de grado, que permitió la reflexión sobre la práctica pedagógica y la investigación educativa. El estudio se llevó a cabo en el Instituto Melvin Jones, una institución privada en Popayán, trabajando con niños de 4 a 6 años en niveles de preescolar. El objetivo general fue analizar la influencia del movimiento corporal ... -
Fortaleciendo las habilidades de convivencia en los estudiantes de primer grado mediante el juego de roles en la I.E Milciades Cantillo Costa
(2025-05-11)Este documento es el resultado de un ejercicio de investigación formativa, desarrollado como opción de grado, que permitió reflexionar sobre la práctica pedagógica y la investigación educativa. El estudio se llevó a cabo en la institución educativa Milciades Cantillo Costa de Valledupar Cesar, trabajando con los niños del grado primero. El objetivo general fue fortalecer las habilidades de convivencia en los estudiantes ...
