Diplomado Práctica e Investigación Pedagógica: Recent submissions
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Las imágenes una herramienta increíble para el aprendizaje del idioma inglés
(2022-12-04)Resumen Los proyectos de investigación buscan aplicar soluciones a problemas existentes dando y aplicando estrategias que permitan generar resultados positivos y mejoras con los implicados, el objetivo del proyecto buscó la enseñanza de vocabulario básico en inglés, utilizando la imagen como medio facilitador en su aprendizaje, su presentación fue dada en forma antigua y moderna permitiéndoles a los adultos la fácil ... -
Fortaleciendo la competencia comunicativa (listening) a través de la fonética en el idioma inglés
(2022-11-07)https://unadvirtualedu-my.sharepoint.com/personal/hacruzh_unadvirtual_edu_co/_layouts/15/onedrive.aspx?id=%2Fpersonal%2Fhacruzh%5Funadvirtual%5Fedu%5Fco%2FDocuments%2F1%2E%20EVIDENCIAS%20PASO%207%20IMPLEMENTACION -
Fortaleciendo los procesos de atención en los niños y niñas de la Institución Educativa San José.
(2022-12-12)https://unadvirtualedu-my.sharepoint.com/:f:/g/personal/eleono_unadvirtual_edu_co/Ei1PL8riDsBPobrAUjki60UBNKnC21jyiY3V8DcSBj0M7Q?e=CvSOlF -
Las TIC en el aula una herramienta para fortalecer los procesos comunicativos en los estudiantes.
(2022-12-07)El presente informe de trabajo para obtención del título en Licenciatura en pedagogía infantil, contiene la información necesaria para justificar a las Tecnologías de la información y la comunicación – TIC, como una fuente y herramienta importante y esencial en la formación de estudiantes de primaria de la Sede E del Colegio San Juan Nepomuceno del municipio de Vetas, Santander. Los niños en estudio y aplicación de la ... -
Potenciamiento de las competencias comunicativas del inglés en los estudiantes de 4to grado de básica en la Institución educativa departamental Policarpa Salavarrieta
(2022-12-07)La propuesta presentada en este Diplomado de Profundización: Práctica e Investigación Pedagógica tuvo como objetivo, potenciar las competencias comunicativas del inglés en los estudiantes de 4to grado de básica en la Institución educativa departamental Policarpa Salavarrieta, a través de la utilización de la aplicación informática “Duolingo” que permitiera analizar si influye en el desempeño del aprendizaje del segundo ... -
Mi pequeño laboratorio de historias, diseño de actividades centradas en el aprendizaje significativo
(2022-12-07)Para la elaboración de este documento se usó la metodología de investigación-acción participativa (IAP), que promovió el desarrollo integral de niños y niñas desde lo cognitivo, físico y socioemocional, llevando a cabo prácticas pedagógicas colaborativas, la cual se estudió y trabajó desde el rol estudiante – docente, promoviendo la consecución de nuevos conocimientos vinculados con los ya aprendidos significativamente, ... -
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Fortaleciendo los procesos de atención en los niños y niñas de la Institución Educativa San José.
(2022-12-07)https://unadvirtualedu-my.sharepoint.com/:f:/g/personal/eleono_unadvirtual_edu_co/Ei1PL8riDsBPobrAUjki60UBNKnC21jyiY3V8DcSBj0M7Q?e=CvSOlF -
Creando figuras… aprendo y comprendo el mundo exterior
(2022-12-06)https://unadvirtualedu-my.sharepoint.com/personal/lbenitezor_unadvirtual_edu_co/_layouts/15/onedrive.aspx?id=%2Fpersonal%2Flbenitezor_unadvirtual_edu_co%2FDocuments%2FEvidencias%20propuesta%20de%20intervención&ga=1 , video sustentacion https://youtu.be/tYzzLdrqaj8 -
Fortalecimiento de la adición de números naturales con la herramienta EDUCAPLAY en los estudiantes de grado primero de la institución educativa Eduardo Cote Lamus del municipio de La Esperanza departamento Norte de Santander.
(2022-12-10)https://unadvirtualedu-my.sharepoint.com/:f:/g/personal/ycarrascalv_unadvirtual_edu_co/Ejr5Jyy7C4xJrYLo3dCx6w0BW6bw7qaFWmH5lcdGDorMqQ?e=UoJgYO -
El cuento como herramienta pedagógica para fortalecer la lectura comprensiva en los estudiantes del grado segundo de la Escuela Normal Superior de Piedecuesta
(2022-11-30)Durante el desarrollo de la propuesta pedagógica se llevan a cabo satisfactoriamente cada una de las estrategias planeadas, logrando captar la atención de los estudiantes en cada forma de narración y evaluación para la determinación del nivel de comprensión que se logró fortalecer, generando en los chicos mayor interés en su competencia lectora aportando en ellos en mejoramiento de una de las competencias que a diario ... -
Estrategias didácticas para fomentar la socio-afectividad en los niños(as) del grado Transición del instituto educativo Dejando Huellas de Aguachica Cesar
(2022-12-07)Al considerar la posibilidad de crear, diseñar e implementar acciones objetivas que permitan mejorar el desarrollo socioafectivo, las relaciones interpersonales y el proceso de enseñanza y aprendizaje de la niñez, se hizo necesario realizar una propuesta pedagógica en la que a partir de las actitudes y comportamientos de los niños del grado transición del Instituto Educativo Dejando Huellas de Aguachica Cesar se focalizó ...
