Escuela de Ciencias de la Educación: Recent submissions
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Explorando la educación inclusiva en estudiantes afrodescendientes en La Unidad Educativa Rosa Jaimes Barrera del municipio de Pailitas
(2025-06-28)La presente investigación tiene como objetivo analizar la implementación de la educación inclusiva para estudiantes afrodescendientes en la Unidad Educativa Rosa Jaimes Barrera, ubicada en el municipio de Pailitas, Cesar, Colombia. Mediante un enfoque cualitativo de tipo descriptivo y una revisión documental exhaustiva, se examinan las prácticas pedagógicas, los desafíos y las barreras que enfrentan estos estudiantes ... -
Fortalecimiento de habilidades matemáticas con el uso de herramientas digitales en la resolución de ecuaciones lineales en América Latina
(2024-12-23)Esta investigación aborda la deficiencia en competencias matemáticas básicas entre estudiantes de educación media en Latinoamérica, específicamente en las áreas de pensamiento numérico y geométrico-espacial. A través del análisis de los procesos de adaptación del ser humano y la función de las instituciones educativas en el desarrollo de habilidades prácticas, el estudio propone una intervención basada en la ... -
Prácticas de Crianza de Madres migrantes Venezolanas en Colombia: Un Análisis Crítico de la Literatura y sus Influencias Socioculturales
(2024-12-11)La presente monografía analiza las prácticas de crianza de las madres migrantes venezolanas en Colombia, centrándose en los factores socioculturales que influyen en las dinámicas familiares en un contexto de migración forzada. A partir de una revisión crítica de la literatura existente, se identifica cómo las políticas públicas y las estrategias sociales impactan el bienestar y la integración de estas familias, ... -
Estrategia didáctica basada en herramientas tecnopedagógicas que fomente el aprendizaje significativo en educación física para los estudiantes de la básica secundaria de la Institución Educativa Distrital Simón Bolívar de Gaira
(2024-06-30)La presente investigación se encuentra fundamentada en la propuesta de una estrategia didáctica mediada por herramientas tecnopedagógicas aplicada al área de Educación Física. Esta iniciativa surge como respuesta a la necesidad detectada en la Educación Básica Secundaria de la Institución Educativa Distrital Simón Bolívar de Gaira de Santa Marta, de integrar recursos digitales en la planificación, análisis, desarrollo ... -
Estrategia pedagógico-didáctica orientada al desarrollo cognitivo-social de estudiantes con trastorno del espectro autista desde el rol docente Institución Educativa Distrital San Francisco Javier de Santa Marta
(2024-12-06)Este documento presenta el desarrollo de un proyecto aplicado centrado en la exploración de la efectividad de actividades didácticas en el desarrollo cognitivo y social de estudiantes con Trastorno del Espectro Autista (TEA) en el aula regular. Se busca identificar las estrategias pedagógicas más efectivas para promover la inclusión y el aprendizaje de estos estudiantes. El estudio se basa en una metodología cualitativa, ... -
La autonomía en la gestión del conocimiento y su relación con el rendimiento académico desde la perspectiva del estudiante de posgrado
(2024-10-12)Este documento presenta el análisis de resultados del Proyecto de investigación, suscrito en la línea de investigación Pedagogía, didáctica y currículo, con metodología de Investigación Cualitativa, con tipo de investigación descriptiva, realizado con un instrumento (encuesta) que fue realizada por 53 estudiantes de posgrado del Periodo 16-4 (2022) y 16-01 (2023) de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia -UNAD, ... -
Fomentar habilidades comunicativas a través del cuento como estrategia pedagógica: un enfoque de trabajo colaborativo en grado quinto de primaria de la IED la Quinina
(2024-04-08)Este documento presenta el desarrollo de un proyecto de investigación en curso en la modalidad de grado de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia (UNAD). El proyecto se realiza bajo la asesoría de la docente Gloria Marcela Suarez y se inscribe en la línea de investigación "Pedagogía, didáctica y currículo" de la Escuela de Ciencias de la Educación (ECEDU). El estudio se lleva a cabo con un enfoque cualitativo y ... -
Recursos pedagógicos para la mediación pedagógica en la formación sobre derechos territoriales de los pueblos indígenas
(2024-10-17)El tema de los derechos territoriales de los Pueblos Indígenas ha cobrado una gran relevancia después de la reforma rural integral del Acuerdo de Paz firmado en el 2016, priorizando procesos de formación comunitaria en escenarios educativos no formales, lo cual ha requerido utilizar recursos pedagógicos para la mediación de estos procesos. El objetivo de este estudio es reflexionar acerca de los atributos de los recursos ... -
Fortalecimiento de las competencias digitales para implementar las tic en la enseñanza de la Geometría en la educación básica primaria
(2024-10-07)El escenario para llevar a cabo la investigación fue la Institución Educativa Distrital Simón Bolívar de Gaira, debido a la necesidad que se vio de fortalecer las competencias digitales docentes para implementar las nuevas tecnologías en la formación de la Geometría en la primaria, el objeto de este trabajo investigativo es establecer las competencias digitales que han adquirido los profesores y fortalecerlas ... -
Club de lectura como estrategia didáctica para fortalecer la comprensión lectora en estudiantes de grado séptimo de la IED José Laborde Gnecco en la ciudad de Santa Marta
(2024-10-08)La presente investigación se enfoca en la propuesta didáctica de Club de Lectura, desarrollado desde la descripción y análisis de los niveles de comprensión lectora de los estudiantes de grado séptimo de la IED José Laborde Gnecco de la ciudad de Santa Marta. Se propone como una investigación, bajo el paradigma cualitativo, haciendo análisis de los resultados encontrados y de los procesos en los que se ha desarrollado ... -
Análisis y reflexión sobre las corrientes pedagógicas y didácticas que inciden en el fortalecimiento y promoción del aprendizaje autónomo
(2024-09-24)La presente monografía, reúne información acerca del análisis y reflexión sobre algunas estrategias pedagógicas y didácticas que han sido propuestas por diferentes autores en la época contemporánea, la cual toma lugar desde el año 1789 (revolución francesa) hasta el año 1999, y a partir de las cuales se puede establecer una relación con el fortalecimiento y promoción del aprendizaje autónomo. A través de ella, se ... -
Procesos de enseñanza-aprendizaje en la implementación de estrategias pedagógicas en el contexto escolar de los centros etnoeducativos en colombia
(2024-08-07)Esta monografía busca comprender cómo los procesos de enseñanza en el contexto escolar de los Centros Etnoeduativos en Colombia contribuyen a fortalecer culturalmente su identidad étnica, la preservación de las lenguas ancestrales y la mejora de los resultados educativos entre los estudiantes de estas comunidades. La monografía aborda tanto los desafíos como los éxitos de los centros etnoeducativos, proporcionando una ... -
La enseñanza del conflicto armado colombiano por medio de la literatura y su aporte a la construcción de una cultura de paz
(2024-06-16)Colombia atraviesa un momento histórico de postconflicto con uno de los principales grupos armados ilegales, así como negociaciones de paz con otros de este mismo carácter, generando la demanda social de formación de sujetos comprometidos con una cultura de paz y conocedores de la historia reciente que ha atravesado la sociedad en conjunto. En el contexto nacional la historia ha sido abordada en la escuela, con cierto ... -
Estrategias Educativas del posconflicto en Colombia: La Cátedra de la Paz
(2024-05-27)Este trabajo corresponde al resultado de la revisión documental realizada sobre la implementación de la Cátedra de la Paz como una de las estrategias educativas del posconflicto en Colombia. Para ello se contó con la asesoría del docente Daniel Olivera Paniagua de la Escuela de Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia- UNAD. Este documento tipo Monografía se ajusta dentro de la línea ...
