Profesional: Envíos recientes
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The M-learning in the classroom, as a didactic alternative for the teaching of English as a foreign language in two public schools in Fusagasugá.
(Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD, 2018-08-11)Fotografias, Gráficas, Tablas, Plan de Clase. -
Estrategias metodológicas para el desarrollo del pensamiento lógico matemático, en los estudiantes de transición del Colegio Integrado Helena Santos Rosillo de Charalá
(Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD, 2018-10-02)Estrategias metodológicas para el desarrollo del pensamiento lógico matemático en los estudiantes de Transición del Colegio Integrado Helena Santos Rosillo de Charalá es una tesis que presenta los resultados del trabajo de grado realizado en la modalidad de Proyecto de Investigación, inscrito en la línea de investigación: argumentación, pedagógica aprendizaje, de la ECEDU, el cual se basó en la metodología cualitativa ... -
The autonomous learning strategies for distance education.
(Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD, 2018-10)Identificación de características de la educación a distancia como modelo educativo, así como su directa relación con la autonomía de los estudiantes; se describen características presentes en el aprendizaje autónomo además de estrategias sugeridas por diferentes autores para el aprendizaje. Estableciendo así los beneficios que genera la implementación de las estrategias de aprendizaje autónomo cuando se participa en ... -
Diseño de una estrategia didáctica para la apropiación del conocimiento y uso del lenguaje matemático en la formación de estudiantes de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia inscritos en el CEAD de Girardot y matriculados en el curso de Lógica Matemática.
(Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD, 2018-10-29)La actual propuesta de investigación pertenece a un Proyecto aplicado, dentro de la línea de investigación Pedagogías mediadas, realizado como opción de grado para el programa de Pregrado Licenciatura en Matemáticas. El instrumento se presentó sin ocasionar alguna detención en las actividades académicas y que al mismo tiempo fortaleciera el aprendizaje en las temáticas del curso Lógica Matemática, fue esencial crear ... -
Análisis histórico epistemológico del concepto de la elipse como objeto matemático
(Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD, 2018-10-29)Licenciatura en matemáticas -
Motivando la escritura por medio de la historia local nasa.
(Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD, 2018-10-19)La escritura y lectura es fundamental en los niños, sin tener esto en claro tendrán dificultades en el futuro; es por ello, que el proyecto realizado a partir de un proceso investigativo dentro del contexto local, donde participó la comunidad educativa; en especial los abuelos que tienen un gran conocimiento oral y se dio la oportunidad de que los niños entrevistaran y escribieran todos los saberes que tiene los mayores. ... -
Use the didactic in english in the learning processes in elemantary students from palmira valle school.
(Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD, 2018-09-18)The pedagogical and didactic practices used in the public educational institutions of the city of Palmira, Valle, are the subject of this research as they relate to the learning of English as a foreign language in the primary levels. A situation that is not very dynamic, since students do not have a permanent desire to develop competence in the English language or any other language. This research study identifies ... -
The Role of Rubrics on the Creative Writing of Third Grade Students from a Private Bilingual School in Cali
(Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD, 2018-10-24)Imagenes, graficas, tablas. -
The path from a spanish monolingual school to and english-spanish/spanish-english bilingual school in the colombian context.
(Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD, 2018-10-10)La globalización y la migración a través de los países que han llegado a nuestra sociedad han generado un mayor interés en el bilingüismo, no solo en los padres, sino también en los educadores que están interesados en comprender las implicaciones de una educación bilingüe en el desarrollo de los niños. Hoy, más de la población mundial es bilingüe o multilingüe que monolingüe, además de facilitar la comunicación ... -
Learning problems detection in EFL students from colombian schools.
(Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD, 2018-09-01)At some point in their teaching work teachers of English as a foreign language have met certain students who have particular characteristics in their behavior, which may be the result of emotional problems, difficulties at home or could even be evidence of the struggle against depression, however, it is not common for teachers to think of learning difficulties as one of the main causes of a student's poor academic ... -
Aportes de la Pedagogía crítica a la finalidad de la filosofía en la educación media como mediación para el desarrollo del pensamiento crítico y la lectura crítica.
(Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD, 2018-10-12)Esta monografía es el resultado de un proceso investigativo documental con revisión bibliográfica sobre los aportes que la pedagogía crítica puede hacer al desarrollo de pensamiento crítico. Los autores principales cuyas visiones ofrecen aportes relevantes son Henry Giroux y Paulo Freire, de los cuales se destacan el desarrollo de la autonomía, el enseñar a pensar a cambio de la transmisión de datos, la implementación ... -
Pedagogical intervention to strengthen communication skills in English of high school students at Jahodníky school.
(Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD, 2018-10-25)1. Type of document Applied project 2. Title of the document Pedagogical intervention to strengthen communication skills in English of high school students at Jahodníky school. 3. Authors: Germán Andrés Sanchez Betancourt 4. Key Words English, Slovakia, Strategies, communication, foreign languages, methods, teaching, learning, intervention, observations, language skills. 5. Description This project presents ... -
The Communicative Approach: Improving meaningful, authentic and learner-centered classes through lesson planning for teachers at the Centro Cultural Colombo Americano.
(Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD, 2018-10-24)Desde la década de los 70, el communicative approach ha sido la metodología más utilizada en términos de enseñar inglés como lengua extranjera. Esto no ha sido la excepción en el Centro Cultural Colombo Americano y todas sus sedes, sin embrago nos vamos a concentrar en una sede, en la ciudad de Palmira. El propósito de esta monografía es de mostrar como la aplicación del communicative approach y el uso de planear clase ... -
Elementos que condicionan la perdida de la practica ancestral, de uso de plantas medicinales, en la comunidad afrodescendientes del Barrio Reposo II, en Quibdó para los alumnos del grado 5° de la Institución Educativa Pedro Grau y Arola Sede Reposo II.
(Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD, 2018-10-25)La Institución Educativa Pedro Grau y Arola tiene una de sus sedes en al Barrio Reposo II ubicado en la Zona Norte del Municipio de Quibdó; esta comunidad se encuentra habitada principalmente por población Afrodescendiente en situación de desplazamiento , con necesidades básicas insatisfechas y en situación de vulnerabilidad, lo que hace necesario que en la Institución Educativa específicamente en el grado en el Grado ... -
La lengua Iku como estrategia pedagógica para proceso de enseñanza y aprendizaje de los estudiantes de primaria del Centro Educativo Simunurwa sede Seykurin.
(Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD, 2018-10-25)Con la incursión de nuevas culturas a la región y la globalización, los pueblos indígenas se han visto afectados culturalmente, generando un desarraigo por su propia cosmovisión, adaptando nuevas formas de pensar, de actuar y de vivir por lo que se hace necesario implementar estrategias pedagógicas que apunten a la recuperación y fortalecimiento de la identidad cultural. La escuela es el espacio propicio para ... -
Adecuación de la estructura pedagógica y curricular del área de filosofía en la I.E colegio campestre el remanso del municipio de sabaneta.
(Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD, 2018-09-09)Diseñar una propuesta que presente los elementos teóricos, pedagógicos y didácticos para la actualización curricular del área de filosofía que respondan a los lineamientos propuestos por el MEN y al contexto social y educativo de la I. E Colegio Campestre el Remanso -
Desarrollo de habilidades del pensamiento para la comprensión de los problemas relacionados con el Lenguaje, el Mundo y la Identidad en estudiantes de grado primero de la Fundación Liceo Inglés.
(Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD, 2018-09-09)La propuesta de este proyecto aplicado está enfocada en diagnosticar que habilidades de pensamiento poseen los niños para poder desarrollar e implementar estrategias que les ayude a aprender a pensar, tener una adecuada relación con el mundo usando un lenguaje propicio y entendiendo la realidad por sí mismos. Las cuatro habilidades en las que se enfoca son búsqueda, conceptualización, razonamiento y traducción que ... -
El uso de las TICS como herramienta pedagógica para el mejoramiento de la enseñanza y aprendizaje de las matemáticas de los estudiantes de grado quinto de básica primaria de la institución educativa Santa Rosa de Lima de la ciudad de Montería.
(Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD, 2018-10-25)Este proyecto consiste en el proceso de conceptualización de las TICS como herramienta pedagogía en la enseñanza y aprendizaje de las matemáticas en el nivel de Quinto grado De la educación básica primaria, y culmina con el diseño de una propuesta educativa enriquecida con unas secuencias de estrategias apoyadas en las tecnologías de la informática y comunicación, que permitieran fortalecer los procesos de enseñanza y ... -
El juego como estrategia pedagógica-didáctica para el desarrollo y fortalecimiento de las competencias matemáticas en los estudiantes de grado quinto de la Institución Educativa Distrital San Francisco Javier de Santa Marta.
(Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD, 2018-10-16)Proyecto de investigación de pregrado que identifica las problemáticas de los estudiantes del grado quinto de la Institución educativa distrital San Francisco Javier de Santa Marta con respecto al aprendizaje de las matemáticas, cuya investigación plantea al juego como una estrategia pedagógica –didáctica que enriquece los procesos de enseñabilidad y educabilidad dentro del contexto educativo. -
Factores asociados al rendimiento académico en la asignatura de Lengua castellana del grado 9° del Colegio Instituto Parroquial Jesús de la Buena Esperanza en el municipio de Bello, Antioquia.
(Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD, 2018-09-25)Anexo de Consentimiento Informado de la Institución Educativa
