Profesional: Recent submissions
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La cocedera como herramienta pedagógica para potenciar la motricidad fina en niños y niñas del grado primero de la IETABA, Comunidad Indígena Awá Predio el Verde
(2025-04-17)El proyecto aplicado tuvo como objetivo fortalecer la motricidad fina para el desarrollo integral de los niños y las niñas de la comunidad Awá en el predio El Verde. Para ello, se propuso utilizar la cocedera como herramienta pedagógica, con el fin de potenciar la motricidad fina en los estudiantes de primer grado. Además, se buscó mejorar destrezas y habilidades como la coordinación mano-ojo, así como desarrollar ... -
Las Rondas Infantiles como Estrategia de Aprendizaje de la Lengua Inga con Estudiantes de Grado Preescolar de la Sede 03 el Granadillo en el Resguardo Inga de Aponte Municipio del Tablón de Gómez
(2025-04-09)El presente proyecto de grado trató la situación crítica de la lengua inga en peligro de desaparición en el pueblo Inga de Aponte, lo que atenta con la identidad cultural de la comunidad. Por lo tanto, el propósito fue materializar una propuesta pedagógica innovadora de enseñanza de la lengua inga en los estudiantes de preescolar de la sede 03 El Granadillo basada en rondas infantiles como recurso de recuperación y ... -
Estrategias artísticas para fortalecer las habilidades motrices finas en niños y niñas del grado preescolar de la Institución Educativa el Hormiguero, Municipio El Charco (Nariño)
(2025-04-26)Esta investigación presenta los resultados obtenidos a partir de la observación directa realizada a niños y niñas de 5 años de edad del grado preescolar de la Institución Educativa El Hormiguero, municipio de El Charco, departamento de Nariño. Mediante una visita, se observó que los estudiantes estaban presentando dificultades en sus habilidades motrices finas, lo cual estaba afectando su aprendizaje. Como primera ... -
La danza tradicional como estrategia didáctica, para estimular la expresión corporal, en niños y niñas del Territorio indígena de Jenoy, del Municipio de Pasto (Nariño)
(2025-04-23)La presente estrategia pedagógica ha sido desarrollada con la finalidad de estimular la expresión corporal en los niños y niñas del territorio indígena de Jenoy de manera extramural, a partir de la danza tradicional como estrategia didáctica, esto a partir de acciones significativas como son: El ritmo y el movimiento natural de los niños, trabajo en equipo, el cuerpo como movimiento de imitación y las emociones presentes ... -
''Manos Creativas” Desarrollo de la Motricidad Fina en Niños Awá de 6 a 7 años del Centro Educativo Chimbuza Ricaurte - Nariño
(2025-04-23)Este proyecto abordó el desarrollo de la motricidad fina en niños de 6 a 7 años de la comunidad indígena Awa, pertenecientes al Centro Educativo Chimbuza, en Ricaurte, Nariño, la problemática identificada radicó en las dificultades de los niños para realizar actividades que requieren coordinación visomotora y destreza manual, lo que afecta su desempeño escolar y desarrollo integral, el objetivo general fue fortalecer ... -
Fortalecer las artesanías ancestrales a través del uso de materiales reciclables con niños de 3 a 5 años en el CDI los Pitufos de Municipio de Mosquera, Nariño
(2025-04-17)Este proyecto se enfoca principalmente al fortalecimiento de las artesanías ancestral a través del uso de materiales reciclables en el Centro de Desarrollo Infantil (CDI) Los Pitufos, ubicado en el municipio de Mosquera. Está dirigido a niños y niñas de 3 a 5 años se busca inculcar la creatividad y el buen aprendizaje a través de las artesanías y obtener la sostenibilidad para que se pueda llevar a cabo. El enfoque del ... -
Evaluación del impacto de la enseñanza de juegos tradicionales en el desarrollo de habilidades de lectoescritura en niños y niñas de 5 a 6 años del centro educativo Víbora Paraíso del municipio de Olaya Herrera - Nariño
(2025-04-16)El proyecto se centró en evaluar el impacto de los juegos tradicionales en el desarrollo de la lectoescritura en niños de edad escolar, específicamente en el contexto del Centro Educativo Víbora Paraíso, en el municipio de Olaya Herrera, Nariño. Ante el declive de la práctica de estos juegos en la vida cotidiana de los niños, se plantea la hipótesis de que su reintroducción en el ámbito educativo puede contribuir ... -
Fortalecimiento del desarrollo socioafectivo de los guaguas de 5 a 7 años, a través del rescate de los juegos tradicionales en la Institución Educativa Agrícola de la Sabana sede No 7, de la parcialidad de Icuan resguardo indígena del municipio de Túquerres-Nariño
(2025-04-16)El resguardo indígena de Túquerres está conformado por 16 parcialidades, en las cuales se encuentra la parcialidad de ICUAN, dentro de la comunidad se presentó una problemática en donde el juego no es reconocido a la hora de apoyar el desarrollo socioafectivo de los guaguas además se evidencia la pérdida de la cultura e identidad ya que se ha ido quebrantando a causa de la falta de tiempo y del uso inadecuado de las ... -
Sensibilizando las violencias hacia la mujer adolescente por medio de una estrategia pedagógica con los estudiantes de grado noveno en la institución educativa municipal nuestra señora de la visitación del corregimiento de Mocondino (Pasto -Nariño)
(2025-04-11)El presente trabajo se enfocó en crear una herramienta pedagógica para sensibilizar a los estudiantes de grado noveno con relación a las violencias contra la mujer adolescente, pues se ha podido evidenciar que en la actualidad todavía existen creencias con relación al poder que tienen las masculinidades sobre las feminidades, los roles que ha impuesto una sociedad y que se supone no se deben cambiar y las violencias ... -
Rincones de aprendizaje para fortalecer los vínculos socio afectivos en niños y niñas de 5 a 6 años de edad del grado preescolar de la Institución Educativa Técnico Agropecuario Tangareal Carretera de la Sede Divino Niño de la comunidad de Pueblo Nuevo del Municipio de Tumaco Nariño
(2025-04-22)La educación inicial se centra en la formación de las diferentes habilidades socio afectivas, desde los múltiples rincones de aprendizaje que se brindan en los ambientes de enseñanzas con un factor de importancia integral para el beneficio de las infancias. En el centro educativo Divino Niño se identificó la falta de habilidades en los vínculos socio afectivos en niños y niñas de 5 a 6 años de edad del grado preescolar. ... -
Fortalecimiento de las habilidades motrices finas a través de actividades lúdicas en niños y niñas de 3 a 5 años del Hogar Comunitario la Fortaleza, Municipio de San Andrés de Tumaco. (Nariño)
(2025-04-17)Dentro de esta investigación se centra como propósito de foco, el analizar las contribuciones de la motricidad fina en el desarrollo integral de los niños y niñas, ya que es de vital importancia que los niños y niñas aprendan a manejar los movimientos, visual, practica gestual y su desarrollo de creatividad e imaginación, teniendo en cuenta que por medio de estos se obtiene un desarrollo de aprendizaje comprensivo, ... -
Fortalecimiento del pensamiento lógico matemático a través del método COPISI en niños de 6 años, del grado primero B de la Institución Educativa Río Tapaje en el Municipio El Charco Nariño
(2025-04-16)El presente trabajo de investigación tuvo como propósito fortalecer el pensamiento lógico-matemático en niños de 6 años del grado Primero B de la Institución Educativa Río Tapaje, en el municipio de El Charco, Nariño. Se identifico en los estudiantes que enfrentaban dificultades en el aprendizaje de matemáticas y en la falta de interés en esta área, relacionada con la ausencia de metodologías didácticas adecuadas y la ... -
Fortalecimiento de la expresión escrita por medio de actividades lúdicas pedagógicas en los Niños de 5 a 6 años, de grado primero A, La Institución Educativa el Canal Mariano Ospina Pérez, Municipio del Charco, Nariño
(2025-04-16)El presente documento tiene como propósito fortalecer la expresión escrita en los niños del grado primero A, “La Institución Educativa El Canal Mariano Ospina Pérez, ya que se encuentra ubicada Municipio del Charco - Nariño. El fortalecimiento de la expresión escrita en los niños se realiza para conocer por medio del grafo motricidad como están las habilidades de los niños, para intentar construir estrategias ... -
Fortalecimiento de la expresión oral de los niños y niñas del grado preescolar de la Institución Educativa el Hormiguero del Municipio de El Charco (Nariño) a través de las canciones tradicionales
(2025-04-16)Este estudio tuvo como objetivo fortalecer la expresión oral de los niños y niñas de grado preescolar en la Institución Educativa El Hormiguero, en El Charco, Nariño, utilizando cantos tradicionales afrocolombianos como herramienta pedagógica. La investigación abordó las dificultades observadas en la pronunciación, fluidez y vocabulario limitado de los estudiantes, buscando también fomentar un sentido de identidad ... -
Fortaleciendo la Identidad Cultural a través del Tejido en Guanga con los niños y niñas de la Vereda el Chorrillo Parcialidad de Pastas Municipio de Aldana (Nariño)
(2025-04-16)El fortalecimiento de la identidad cultural en niños y niñas de 6 y 7 años a través del tejido en guanga es fundamental en el desarrollo integral. Esta técnica tradicional, que representa la riqueza de diversas culturas, no solo es un arte, sino también un medio para transmitir valores, historias y tradiciones culturales. A través de esta práctica, los infantes se involucraron en el proceso de aprendizaje del tejido, ... -
Fortalecimiento del pensamiento numérico a través de actividades lúdico-pedagógicas apoyadas en el Método COPISI en grado primero de la Institución Educativa San Juan Bautista de El Charco Nariño
(2025-04-10)A través de la constante observación que se realizó en la Institución Educativa San juan Bautista específicamente en el grado primero uno, se evidencio que los niños y niñas tienen problemas para resolver operaciones o ejercicios básicos de matemáticos, a causa de que no cuentan con un acompañamiento significativo por parte de los padres de familia, además de se demuestra la escases de implementación de estrategias ... -
Fortalecimiento del pensamiento matemático a través de juegos tradicionales en los niños y niñas del grado primero A de la Institución Educativa Liceo del Pacífico, en el municipio de Mosquera, Nariño
(2025-04-16)La investigación surge con la intención de generar una mayor apropiación de los aprendizajes matemáticos mediante juegos tradicionales en los niños del grado primero A de la Institución Educativa Liceo del Pacífico del Municipio de Mosquera, Nariño. Esto responde a la pregunta: ¿cómo fortalecer el pensamiento matemático a través de juegos tradicionales en niños y niñas del grado primero? El objetivo principal es ... -
Herbario escolar como estrategia didáctica para fortalecer el pensamiento científico en niños y niñas de 5 a 6 años del grado preescolar de la sede 08 Páramo Alto de la Institución Educativa Agropecuaria Inga de Aponte
(2025-04-13)El presente trabajo abordo la implementación de un herbario escolar como estrategia didáctica para fortalecer el desarrollo del pensamiento científico en niños y niñas de 5 a 6 años del grado preescolar en la sede 08 Páramo Alto de la Institución Educativa Agropecuaria Inga de Aponte. El problema identificado radica en la limitada promoción de habilidades de observación, clasificación y análisis en este grupo, debido ... -
Fortaleciendo la identidad cultural a través de cuentos pictográficos en el Centro Educativo Cristo Rey del Resguardo de Chiles
(2025-04-16)El Resguardo Indígena de Chiles se ha caracterizado por poseer riqueza cultural que se ha manifestado desde su origen con ideologías y tradiciones propias, han surgido caciques, taitas y sabedores defensores del territorio, sin embargo, en la actualidad se ha mirado que las nuevas generaciones no tienen estas características; poseen una identidad cultural poco arraigada; donde los temas comunitarios y sociales son ... -
Propuesta Pedagógica para el Fortalecimiento de la Cultura en los Guaguas de 5 a 6 Años de la Vereda Nazate Cuetial a través del Reconocimiento y la Práctica de la Danza Tradicional
(2025-04-09)El presente proyecto, titulado “Propuesta pedagógica para el fortalecimiento de la cultura en los guaguas de 5 a 6 años de la vereda Nazate Cuetial a través del reconocimiento y la práctica de la danza tradicional”, surge ante la preocupación por la pérdida de las tradiciones culturales en las comunidades indígenas del pueblo Pasto, especialmente en lo relacionado con la danza tradicional, la tradición oral y las ...
