Repositorio Institucional UNAD: Recent submissions
Voici les éléments 2941-2960 de 64787
-
Estrategias lúdico-narrativas para fortalecer la comprensión lectora en inglés en estudiantes de grado quinto del Colegio Ciudad de Cali.
(2025-12-16)Este documento es el resultado de un ejercicio de investigación formativa, desarrollado como opción de grado, que permitió reflexionar sobre la práctica pedagógica y la investigación educativa en el área de inglés como lengua extranjera. El estudio se llevó a cabo en el Colegio Ciudad de Cali, ubicado en la localidad de Bosa (Bogotá), con una población conformada por estudiantes de grado quinto pertenecientes al ciclo ... -
Exploring the influence of a blended learning model on the motivation of A1 and A2 learners within a language academy
(2025-12-15)The thesis includes the following appendices: Appendix A: Resumen Analítico de Estudio (RAE); Appendix B: Informed Consent; Appendix C: Data Collection Instrument 1 – Open-ended Questionnaire; Appendix D: Data Collection Instrument 2 – One-on-one Interview Script and Appendix E: Data Collection Instrument 3 – Focus Group Script. -
Baloncesto Creativo‑Cooperativo: Transformación alterativa desde el desarrollo humano
(2025-12-15)El presente trabajo expone una propuesta alterativa basada en el baloncesto creativo‑cooperativo, cuya finalidad es transformar la práctica tradicional centrada en la técnica y la competencia hacia una experiencia corporal más humana, expresiva y colaborativa. La propuesta se fundamenta en enfoques del desarrollo humano que destacan la autonomía, las capacidades, la expresión corporal y la construcción colectiva del ... -
Fortaleciendo la creatividad infantil
(2025-12-09)Este documento es el resultado de un ejercicio de investigación formativa, desarrollado como opción de grado, que permitió reflexionar sobre la práctica Pedagógica y la investigación educativa. El estudio se llevó a cabo e la Institución educativa Sagrados Corazones_ Sede Bethel con los niños de Transición A de 5 a 6 años. El objetivo general fue fortalecer la creatividad y participación de los niños del grado Transición ... -
Estrategias pedagógicas para mejorar la comprensión lectora en estudiantes de básica primaria: caso Institución Educativa Técnica Rural Agropecuaria de Mingueo, Dibulla - La Guajira
(2025-12-16)Este documento es el resultado de un ejercicio de investigación formativa, desarrollado como opción de grado, que permitió reflexionar sobre la práctica pedagógica y la investigación educativa. El estudio se llevó a cabo en la Institución Educativa Técnica Rural Agropecuaria de Mingueo, ubicada en el municipio de Dibulla, La Guajira, trabajando con estudiantes de cuarto grado de educación básica primaria. El objetivo ... -
Gamificación y educación emocional: una estrategia para fortalecer la producción oral en estudiantes de inglés nivel B1
(2025-11-21)Este informe presenta los resultados de una investigación formativa desarrollada como opción de grado en la Universidad Nacional Abierta y a Distancia (UNAD), cuyo propósito fue fortalecer la producción oral en inglés de los estudiantes de nivel B1 de la institución The Lincoln English Center, mediante estrategias de gamificación con enfoque socioemocional. El estudio, de carácter cualitativo y enfoque interpretativo, ... -
Estrategias pedagógicas para mejorar el aprendizaje de inglés en comunidad de adultos mayores en Easy English Academy en barrio Boscán– Maicao (Guajira)
(2025-11-25)En el presente documento la investigación se realizó en Easy English Academy con adultos mayores de 55 a 75 años. Aunque están motivados para aprender inglés, enfrentan dificultades de memoria y métodos tradicionales poco efectivos. El estudio propone usar estrategias lúdicas y visuales —como juegos, imágenes y videos— para mejorar el aprendizaje del vocabulario durante el segundo periodo de 2025. A través de ... -
Estrategias lúdicas y tecnológicas para el desarrollo del pensamiento lógico matemático en primaria rural
(2025-12-18)Este documento es el resultado de un ejercicio de investigación formativa desarrollado como opción de grado dentro del Diplomado en Práctica e Investigación Pedagógica. El estudio se llevó a cabo en la sede A del Instituto Integrado de Comercio El Hatillo, ubicado en el corregimiento El Hatillo, municipio de Albania (Santander), con niños y niñas de educación primaria pertenecientes a distintos grados. El objetivo ... -
Desarrollo de habilidades comunicativas mediante la implementación de estrategias lúdico- pedagógicas en el grado segundo del Centro Educativo Inmaculado Corazón de María
(2025-12-02)El presente trabajo investigativo tuvo como propósito analizar la incidencia del uso de estrategias lúdicas como juegos, canciones y videos en el aprendizaje del idioma inglés en los estudiantes de segundo grado del Centro Educativo Inmaculado Corazón de María. La investigación se desarrolló bajo un enfoque cualitativo, con un diseño de investigación–acción, que permitió observar y reflexionar sobre las prácticas ... -
Marco Lógico La Ruta Estratégica del Éxito en Proyectos
(Tecnología en Gestión de Obras Civiles y Construcciones, 2025-12-19)El presente recurso busca que los estudiantes comprendan la importancia y aplicación de la Metodología del Marco Lógico (MML) como herramienta fundamental para la formulación, planificación, seguimiento y evaluación de proyectos. -
Estrategias Didácticas Musicales para mejorar la concentración en escolares de un grupo de apoyo educativo comunitario, Valledupar 2025-2
(2025-11-24)El presente documento, es el resultado de un ejercicio de investigación formativa realizado como alternativa de grado para optar el título en Licenciatura en Pedagogía Infantil, que permitió generar reflexiones en torno a la práctica pedagógica y la investigación educativa. El estudio se llevó a cabo en un contexto comunitario del barrio El Pupo de la ciudad de Valledupar, Cesar; trabajando con estudiantes entre las ... -
Leer con el arte: una propuesta para fortalecer el gusto por la lectura en niños y niñas de primera infancia
(2025-12-18)Este documento es el resultado de un ejercicio de investigación formativa desarrollado como opción de grado, el cual permitió analizar y comprender de manera más profunda mi práctica pedagógica y el alcance de la investigación educativa en los primeros años de escolaridad. El estudio se llevó a cabo en la Institución Educativa Alberto Lleras Camargo, trabajando con un grupo de niños y niñas de educación inicial. El ... -
El enmascaramiento del autismo en mujeres adultas: explorando el impacto del capacitismo en el diagnóstico tardío desde el paradigma de la neurodiversidad
(2025-12-12)Este proyecto de carácter cualitativo exploró las experiencias de mujeres autistas que fueron diagnosticadas de manera tardía, con especial interés en la intersección entre enmascaramiento y capacitismo y como éste afecta el diagnóstico y desarrollo personal y social. La investigación se enmarcó desde el paradigma cualitativo con un enfoque hermeneútico – fenomenológico con un estudio de caso múltiple de tres mujeres. ... -
Estrategias lúdicas para una alimentación saludable en grado primero del Colegio Adventista de Vista Hermosa
(2025-12-17)https://drive.google.com/drive/folders/1vR54UnS5d4UrXcuNT95W4EV5YdNLy5wu?usp=shari ng -
Gamificación en la Adquisición de una Segunda Lengua “La Clave del Exito”
(2025-11-24)Este documento es el resultado de un ejercicio de investigación formativa, desarrollado como opción de grado, que permitió reflexionar sobre la práctica pedagógica y la investigación educativa. El estudio se llevó a cabo en la base aérea ubicada en Puerto Salgar, Cundinamarca, donde se ofrecen cursos de inglés en diferentes niveles a funcionarios de la institución. La intervención se realizó con oficiales y suboficiales ... -
Construcción del proyecto de vida en los adolescentes de 12 a 14 mediante procesos 1 formativos que integren la literatura y el arte
(2025-12-18)https://url-shortener.me/305X -
Gamificación con el Soroban para fortalecer el cálculo mental en estudiantes de grado tercero de la Institución Educativa Susana Guillemín, sede Alto de Canutos, en Belén Boyacá
(2025-12-18)Esta investigación surge de la necesidad de abordar las dificultades que presentan los estudiantes de grado tercero respecto al cálculo mental de operaciones aditivas. Para dar respuesta a esta problemática, se plantea la implementación del Soroban dentro de una estrategia de gamificación, con el fin de dinamizar el aprendizaje y hacerlo más significativo. El estudio adopta un enfoque metodológico cuantitativo con ... -
