Submissões recentes

  • Reproducción asistida y principios bioéticos 

    Bernal Parra, Luz Mery (Maestría en Bioética, 2026-06-10)
    Este Objeto Virtual de Aprendizaje es un recurso educativo digital diseñado para abordar las principales consideraciones bioéticas asociadas a las técnicas de reproducción asistida y al diagnóstico prenatal. Los estudiantes explorarán los principales enfoques científicos, así como, las implicaciones éticas que surgen en la toma de decisiones en contextos clínicos y reproductivos complejos.
  • Profesionales competentes éticamente 

    Robles Robles, Cielo (Psicología, 2026-06-10)
    En este recurso digital podrá tener claridad frente a como asociar las competencias ciudadanas con problemáticas presentadas en el ciclo de la adultez y la vejez
  • Embriones humanos de tres progenitores 

    Bernal Parra, Luz Mery (Maestría en Bioética, 2026-06-10)
    Este Objeto Virtual de Aprendizaje es un recurso educativo digital diseñado para abordar un tema de gran actualidad y complejidad, la creación de embriones humanos con tres progenitores, una tecnología emergente que desafía fundamentalmente los conceptos establecidos de la reproducción humana, la identidad y la dignidad.
  • Tics en la trazabilidad alimentaria 

    Ordoñez, Ginna A. (Maestría en Biotecnología Alimentaria, 2026-06-09)
    OVA que aborda el uso de tecnologías de la información y la comunicación (TICs) aplicadas a la trazabilidad de la cadena de producción de alimentos. El recurso permitirá a los estudiantes desarrollar competencias para analizar las herramientas digitales que fortalecen la inocuidad en alimentos y su relación con entornos biotecnológicos.
  • Teoría del Conflicto 

    Mejia García,, Glendy Johanna (Derecho, 2026-06-10)
    Este recurso interactivo promueve el aprendizaje autónomo y a su vez, un acercamiento a los fundamentos de la Teoría del Conflicto, a través de contenidos teóricos y actividades, y de esta manera el estudiante pueda comprender la importancia de su estudio para las herramientas de gestión de conflictos. Su estructura facilita la exploración del contenido promoviendo, a través de las actividades, la
  • Herramientas para sistemas de vigilancia tecnológica 

    Ordoñez Abril, Daniel Yiwady (Maestría en Prospectiva e Innovación Sostenible, 2026-06-04)
    El recurso “Herramientas para sistemas de vigilancia tecnológica” está diseñado como un Objeto Virtual de Aprendizaje (OVA), Su estructura pedagógica integra contenidos conceptuales, actividades interactivas y ejercicios orientados al fortalecimiento de competencias relacionadas con el uso de herramientas digitales para la recopilación, monitoreo y análisis de información estratégica.
  • Autogestión comunitaria 

    González Rosso, Shutther (Psicología, 2026-06-10)
    Este Objeto Virtual de Aprendizaje (OVA) está diseñado para comprender cómo la autogestión favorece la participación, el empoderamiento y la construcción de procesos sostenibles que promueven el bienestar y el desarrollo comunitario. De igual forma el fortalecimiento de las capacidades comunitarias para identificar necesidades, gestionar recursos, tomar decisiones y desarrollar acciones orientadas
  • Bienestar emocional estudiantil: reflexiones para la acción pedagógica 

    Egea, Tatiana (Cursos MOOC SUA, 2026-06-02)
    Este Objeto Virtual de Aprendizaje aborda el bienestar emocional estudiantil como un componente esencial del proceso formativo en educación superior. A través de una síntesis teórica y ejemplos aplicados, se presentan elementos y estrategias de acompañamiento pedagógico que fortalecen las habilidades socioemocionales y el aprendizaje autónomo en contextos híbridos. El recurso promueve la reflexión docente y la incorporación ...
  • Herramientas digitales para la creación de recursos interactivos en la monitoría académica 

    Egea, Tatiana (Cursos MOOC SUA, 2026-06-05)
    Este Objeto Virtual de Aprendizaje propone una aproximación crítica y pedagógica a la selección de herramientas digitales en contextos de monitoría académica. Más allá del dominio técnico, orienta al participante a comprender que la interactividad es una construcción didáctica basada en decisiones fundamentadas en el propósito formativo, las características del estudiante y la experiencia de aprendizaje. Desde un ...
  • Latinoamérica vista desde la geopolítica 

    Fletscher-Fernández, Constanza del Rocío (Maestría en Desarrollo Alternativo, 2026-06-09)
    Este recurso se enfoca en la importancia de la categoría Pensamiento Latinoamericano construida transversalmente como aporte al abordaje de problemas en ciencias sociales.
  • Circuitos trifásicos sector real 

    Tapias Forero, Evy Fernanda (Diplomado - ECBTI, 2026-06-02)
    Este recurso interactivo presenta los fundamentos teóricos y prácticos de los circuitos trifásicos, destacando su aplicación en entornos reales de la industria, la energía y la edificación. A través del análisis de conexiones en estrella y triángulo, se abordan los principios de generación, distribución y consumo eficiente de energía eléctrica.
  • 我们去睡觉吧! 

    MUÑOZ, NIKOLAI (UNAD Chino -Mandarín, 2026-04-30)
    Este Objeto Virtual de Aprendizaje está diseñado para proporcionar a los estudiantes del nivel HSK 2 los elementos clave necesarios para expresar deseos y prohibiciones, hablar sobre el grado más alto. Lo correcto y lo incorrecto en situaciones cotidianas. Asimismo, se trabaja en el mejoramiento de la pronunciación de palabras de tres sílabas y en el reconocimiento de radicales y caracteres chinos
  • Conceptos_de_la_Legislacion_comercial_y_tributaria 

    Garrido Bermúdez, Belfide (Tecnología en Gestión Comercial y de Negocios, 2026-06-09)
    Comprender la estructura legal mercantil, desde la actividad del comerciante y sus deberes hasta la constitución y clasificación de las sociedades comerciales.
  • Ciudadanía y acción psicosocial para la transformación social 

    Vides Cano, Karina Modesta (Psicología, 2026-05-28)
    Objeto Virtual de Información (OVI) diseñado para abordar los conceptos fundamentales de ciudadanía, diversidad y acción psicosocial desde una perspectiva socio antropológica y comunitaria. El recurso integra contenidos teóricos, actividades reflexivas y elementos visuales que facilitan la comprensión de las dinámicas sociales, culturales y comunitarias, promoviendo el análisis de la participación
  • Estatus del embrión humano 

    Bernal Parra,, Luz Mery (Maestría en Bioética, 2026-05-28)
    Este Objeto Virtual de Aprendizaje es un recurso educativo digital diseñado para abordar el estatus del embrión humano desde una perspectiva bioética interdisciplinaria. A través de una estructura pedagógica que responde a las necesidades de formación, los estudiantes explorarán los principales enfoques filosóficos, científicos, jurídicos y normativos relacionados con el embrión humano.
  • Ecosistemas del Bienestar: Educación Socioemocional en Modelos Híbridos 

    Escobar Jurado, Sara Isabel (Cursos MOOC SUA, 2026-06-02)
    Este Objeto Virtual de Aprendizaje (OVA), titulado "Ecosistemas del Bienestar: Educación Socioemocional en Modelos Híbridos", se constituye como una experiencia formativa de alto nivel que trasciende la instrucción técnica para posicionar el acompañamiento crítico y la empatía como pilares de la calidad educativa en la era digital. Bajo un enfoque Heutagógico, el recurso articula de manera clara la neuropedagogía con ...
  • Recursos educativos digitales interactivos con enfoque de gamificación 

    Egea, Tatiana (Cursos MOOC SUA, 2026-06-05)
    Este Objeto Virtual de Aprendizaje (OVA) aborda el diseño de recursos educativos digitales interactivos con enfoque de gamificación, orientados a fortalecer los procesos de monitoría académica en entornos mediados por TIC. El recurso propone comprender que la interactividad y la motivación no son elementos complementarios, sino componentes esenciales en la construcción de experiencias de aprendizaje significativas. A ...
  • La ciudad, un organismo vivo 

    Cortés Sandoval, Jonathan René (Licenciatura en Filosofía, 2026-06-09)
    En este Objeto Virtual de Aprendizaje (OVA), se buscará reflexionar acerca de la ciudad – y la ciudadanía -, como conceptos que se pueden considerar polisémicos a partir de las miradas de distintas disciplinas como la literatura, el arte, la política y la filosofía. Se orienta, entonces, a profundizar en estas relaciones, así como resaltar las que se puedan dar entre lo simbólico, la narración..
  • Rango dinámico y procesamiento de audio 

    Eraso Realpe,, Carlos Andrés (Tecnología en Producción de Audio, 2026-06-06)
    Este recurso presenta los fundamentos del rango dinámico y su importancia en los procesos de producción de audio. A través de ejemplos visuales y sonoros, se explica el funcionamiento de herramientas de procesamiento dinámico como los compresores y las compuertas de ruido, utilizadas para controlar niveles de señal, mejorar la claridad sonora y reducir ruido no deseado.
  • Potencialidades do esporte e areas afins 

    Betancourt, Stefania (Gestión Deportiva, 2026-06-08)
    Este é um recurso educativo digital autocontido que apresenta as dimensões da Política Pública de esporte, Lazer e Atividade Física , destacando sua importância para o desenvolvimento humano integral, a promoção da saúde, a inclusão social e a apropriação democrática do espaço público.

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