Diplomados (ECEDU): Envíos recientes
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Mediación de las tecnologías digitales en los procesos de enseñanza del idioma inglés en estudiantes de grado sexto de la Institución Educativa La Julia
(2026-04-30)Este documento presenta los resultados de una investigación formativa desarrollada como opción de grado, orientada a reflexionar sobre la práctica pedagógica en la enseñanza del idioma inglés mediada por tecnologías digitales. El estudio se llevó a cabo en la Institución Educativa La Julia, ubicada en el municipio de Uribe, Meta, con estudiantes de grado sexto de educación básica secundaria. El objetivo general fue ... -
Estrategias pedagógicas participativas para el aprendizaje del álgebra y la transformación emocional IETAL
(2026-05-02)Este documento es el resultado de un ejercicio de investigación formativa, desarrollado como opción de grado, que permitió reflexionar sobre la práctica pedagógica y la investigación educativa. El estudio se llevó a cabo en la Institución Educativa Técnica Alfonso López (La Dorada, Caldas), trabajando con los estudiantes de grado octavo. El objetivo general fue fortalecer la comprensión en la resolución de problemas ... -
Comprensión lectora en inglés y gamificación: una propuesta pedagógica para el fortalecimiento de las Pruebas Saber 11° en el contexto rural de Vista Hermosa, Meta
(2026-04-29)El presente documento corresponde a un ejercicio de investigación formativa desarrollado como opción de grado, orientado a reflexionar sobre la práctica pedagógica en el área de inglés en contextos rurales. El estudio se llevó a cabo en la Institución Educativa Ramón Arroyave, sede La Palestina, con la participación de 22 estudiantes de grado undécimo. El objetivo general fue fortalecer las competencias de comprensión ... -
Pequeñas manos, grandes logros: estimulación de la motricidad fina en niños de 3 y 4 años de la vereda Chepero, municipio de Cumaral (Meta)
(2026-04-30)Este documento es el resultado de un ejercicio de investigación formativa, desarrollado como opción de grado, que permitió reflexionar sobre la práctica pedagógica y la investigación educativa. El estudio se llevó a cabo en la vereda Chepero del municipio de Cumaral (Meta), trabajando con tres niños de 3 y 4 años como unidad de análisis. El objetivo general fue fortalecer el desarrollo de la motricidad fina en los niños ... -
Proyecto de aula para fortalecer la empatía en los niños y niñas del grado primero del Colegio Fray José de las Casas Novas
(2026-04-29)Este documento es el resultado de un ejercicio de investigación formativa, desarrollado como opción de grado, que permitió reflexionar sobre la práctica pedagógica y la investigación educativa. El estudio se llevó a cabo en el Colegio Fray José de las Casas Novas, en el municipio de San Andrés Santander, trabajando con 12 estudiantes de primer grado, cuyas edades oscilan entre los 5 y 6 años de edad que se encuentran ... -
Uso de preguntas como recurso pedagógico para fortalecer la comprensión de textos cortos en inglés con estudiantes de la Licenciatura en Lenguas Extranjeras de la UNAD
(2026-04-29)El presente documento correspondió a un ejercicio de investigación formativa desarrollado como opción de grado, orientado a analizar el uso de las preguntas como recurso pedagógico en la comprensión lectora de textos cortos en inglés. El estudio se llevó a cabo en la Universidad Nacional Abierta y a Distancia (UNAD), con la participación de estudiantes de segundo y tercer semestre de la Licenciatura en Lenguas Extranjeras. ... -
Promoción del trabajo colaborativo mediante el uso de recursos gamificados para el aprendizaje del inglés
(2026-04-29)Este documento es el resultado de un ejercicio de investigación formativa, desarrollado como opción de grado, que permitió reflexionar sobre la práctica pedagógica y la investigación educativa. El estudio se llevó a cabo en un contexto de aprendizaje con cuatro participantes (P1, P2, P3 y P4), quienes formaron la unidad de análisis del proceso investigativo. El objetivo general fue promover el trabajo colaborativo ... -
Innovando y jugando vamos fortaleciendo la competencia lectora en los niños de 6 y 7 años del Colegio Integrado El Carare de la ciudad de Cimitarra – Santander
(2024-12-26)Todo empezó en el colegio El Carare de la ciudad de Cimitarra Santander, en donde se evidenció que los niños presentan dificultades en cuanto a las habilidades de lectura. Es así como a través de estrategias de recolección de información durante un tiempo determinado en el cual pude estar en contacto e interacción con esta población de niños. Se recolecto información muy provechosa a través de juegos y material didáctico ... -
Uso de podcasts con transcripciones para el fortalecimiento de la pronunciación y entonación en estudiantes de inglés nivel A2 en un entorno virtual
(2026-02-23)La presente investigación tuvo como objetivo el fortalecimiento de la pronunciación y la entonación en estudiantes de inglés de Click Academy, del nivel A2, mediante la implementación de podcasts con sus respectivas transcripciones, y la implementación de la técnica shadowing. El estudio se desarrolló bajo un enfoque cualitativo con diseño de investigación – acción, por lo que permitió analizar los diferentes cambios ... -
Desarrollo pedagógico y propuestas innovadoras por parte del docente ante la comunidad educativa de grado sexto de la escuela normal superior francisco de paula Santander de Málaga mediante el uso de herramientas tecnológicas y la inteligencia artificial
(2025-12-06)Apéndice A. Enlace de la grabación entrevista a docente: https://youtu.be/fLb8j9SmYyk Apéndice B. Enlace del formulario diligenciado en línea como instrumento de caracterización: https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSewC6SAxa_IF48RX_asxane0AeH5OeF942xNJ6COBXiNBXBg/viewform Apéndice C. Enlace de evidencia https://unadvirtualedu-my.sharepoint.com/:f:/g/personal/assepulvedab_unadvirtual_edu_co/Er_B2GGztz9AkZvPD9 ... -
Uso de podcasts con transcripciones para el fortalecimiento de la pronunciación y entonación en estudiantes de inglés nivel A2 en un entorno virtual
(2026-02-23)La presente investigación tuvo como objetivo el fortalecimiento de la pronunciación y la entonación en estudiantes de inglés de Click Academy, del nivel A2, mediante la implementación de podcasts con sus respectivas transcripciones, y la implementación de la técnica shadowing. El estudio se desarrolló bajo un enfoque cualitativo con diseño de investigación – acción, por lo que permitió analizar los diferentes cambios ... -
Ecuaciones lineales conflictivas
(2026-04-08)https://drive.google.com/drive/folders/19_Fclsl8VjVpCwf5QcV8HDS0hqbUBqYw?usp=sharing -
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Técnicas gráfico plásticas en el fortalecimiento de la motricidad fina y las habilidades previas a la escritura en preescolares (3-5 años): Un estudio en el jardín infantil Carlos Jiménez Guerra, Cundinamarca
(2025-05-10)https://drive.google.com/drive/folders/1xCuKWA8C9jM5pOHphUlEshdhCdCrWmpP?usp=sharing -
Fortalecer el aprendizaje de los números racionales en estudiantes de grado octavo
(2025-08-10)Se aplicarán diarios reflexivos breves donde los estudiantes registrarán, al final de cada sesión, sus percepciones sobre las actividades realizadas con apoyo de TIC, lo que facilitará conocer sus emociones, motivaciones y aprendizajes a lo largo del proceso. -
Fortalecimiento de la educación artística y psicomotor bajo el método de Kodály y Dalcroze
(2026-03-05)Imágenes, gráficos, tablas, encuestas. -
Fortalecimiento de la empatía y la convivencia escolar mediante estrategias lúdicas y juegos cooperativos en niños y niñas de grado tercero de la Escuela María Goretti de Puerto Wilches, Santander
(2026-02-24)https://drive.google.com/drive/folders/1RrscRRCNBANpvJqtlY_BgJoFnlhAo384?usp=sharing -
Uso de materiales educativos y didácticos en el colegio Rural José Celestino Mutis de Bogotá, con limitado acceso al internet
(2026-01-23)https://drive.google.com/drive/folders/1Q9v2bunKHSaGyZUVx-yBycx3sbLrw6fq -
Aprender jugando: Fortalecimiento del proceso psicomotor y la atención en el aula
(2026-01-23)imagenes, videos -
Estrategias pedagógicas contextualizadas para el fortalecimiento de las competencias socioemocionales y académicas iniciales en preescolar
(2025-12-29)Este documento es el resultado de un ejercicio de investigación formativa, desarrollado como opción de grado, que permitió reflexionar sobre la práctica pedagógica y la investigación educativa. El estudio se llevó a cabo en la Institución Educativa José María Torti Soriano, trabajando con un grupo de niños y niñas de preescolar entre los 4 y 6 años de edad. El objetivo general fue fortalecer las competencias socioemocionales ...
