ListarDiplomado práctica e investigación pedagógica por tema "ABP"
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Aprendizaje basado en problemas y uso de las TIC para el fortalecimiento del pensamiento crítico, reflexivo y autónomo en estudiantes del noveno grado de la Institución Educativa Rural Buenos Aires del municipio de Cañasgordas Antioquia
(2025-07-03)Evidencias de diseño, implementación y evaluación de las estrategias planteadas en la propuesta investigativa. -
¿Cómo desarrollar las competencias comunicativas en inglés como lengua extranjera, a través de la educación STEAM y la actividad Pen Pals, aumentando las posibilidades de una zona de desarrollo próximo en los estudiantes del grado quinto en el Colegio Bennett?
(2022-11-28)https://drive.google.com/drive/folders/1yKzS75ke2fF6IHy4FgI3HlJhQn1sBRUd?usp=share_link -
Desarrollo de habilidades con TIC en estudiantes de sexto grado a través de la metodología del Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) para mejorar la resolución de problemas matemáticos
(2023-07-17)Evidencias de implementación y video de sustentación -
El ABP como herramienta para el fortalecimiento de la lectoescritura en estudiantes de Transición A de la Institución Educativa Luis Carlos Galán Sarmiento
(2025-11-14)Este documento es el resultado de un ejercicio de investigación formativa, desarrollado como opción de grado, que permitió reflexionar sobre la práctica pedagógica y la investigación educativa. El estudio se llevó a cabo en la Institución Educativa Luis Carlos Galán Sarmiento, ubicada en el corregimiento de Arjona, Cesar, trabajando con los estudiantes del grado Transición A. El objetivo general fue fortalecer las ... -
Fortalecimiento de la comprensión aplicada de las derivadas en los estudiantes de grado undécimo del colegio Gimnasio Nueva Inglaterra de Floridablanca – Santander a través del aprendizaje basado en problemas ABP y herramientas TIC en contextos colaborativos durante el segundo semestre de 2025
(2025-07-10)Este documento presenta los resultados de un ejercicio de investigación formativa desarrollado con estudiantes de grado undécimo del Colegio Gimnasio Nueva Inglaterra, ubicado en Floridablanca, Santander. El estudio buscó fortalecer la comprensión aplicada del concepto de derivada, integrando metodologías activas como el Aprendizaje Basado en Problemas (ABP), el aprendizaje colaborativo y el uso de TIC como GeoGebra y ... -
Fortalecimiento de la comprensión y resolución de problemas matemáticos aritméticos en estudiantes de sexto grado de la Institución Etnoeducativa Bocas del Atrato a través del aprendizaje basado en problemas ABP apoyadas en las TIC
(2025-06-26)Este documento es el resultado de un ejercicio de investigación formativa, desarrollado como opción de grado, que permitió reflexionar sobre la práctica pedagógica y la investigación educativa. El estudio se llevó a cabo en la Institución Educativa Étnica Bocas del Atrato, trabajando con estudiantes de grado sexto. El objetivo general fue fortalecer la comprensión y resolución de problemas matemáticos aritméticos ... -
Incidencia de la implementación del Aprendizaje Activo en la participación de los estudiantes de grado décimo A del Liceo Nuestra Señora de la Sabiduría en su propio proceso de aprendizaje
(2025-11-24)Este documento es el resultado de un ejercicio de investigación formativa, desarrollado como opción de grado, que permitió reflexionar sobre la práctica pedagógica y la investigación educativa. El estudio se llevó a cabo en la ciudad de Bogotá en El Liceo Pedagógico Nuestra Señora de La Sabiduría, trabajando con los alumnos de grado décimo A. El objetivo general fue Analizar la participación en su propio proceso de ...
