Diplomado Práctica e Investigación Pedagógica: Recent submissions
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Fortalecimiento de la autorregulación emocional en educación inicial mediante ambientes de aprendizaje inclusivos con enfoque lúdico
(2026-04-16)https://drive.google.com/drive/folders/1yv_w9ZjjQA5T4Eb25xWsayCehelNSYjb?usp=sharing -
Fortalecimiento de la participación y el interés por el aprendizaje en niños y niñas de 6 a 8 años del grado segundo de la institución corazón de maría mediante estrategias pedagógicas lúdicas
(2026-05-21)https://unadvirtualedu-my.sharepoint.com/:f:/g/personal/kymartinezle_unadvirtual_edu_co/IgAfkia1-QAWQpsV8v8h7woFAZwWjswRzi8imZD8_rCmgIw?e=1mxn1P -
Brecha digital: barreras económicas en el acceso a las tecnologías de la información y la comunicación
(2026-05-21)Resumen Este documento surge de un ejercicio investigativo formativo en la Licenciatura en Pedagogía Infantil de la UNAD, realizado en entornos domiciliarios del casco urbano de Villa del Rosario, Norte de Santander, con tres niños entre 11 y 12 años de estrato socioeconómico medio. El objetivo general fue fortalecer sus competencias digitales frente a la brecha económica en acceso a TIC, utilizando un enfoque cualitativo ... -
Estrategias didácticas mediadas por TIC para mejorar la comprensión de números enteros para estudiantes de grado sexto
(2026-05-21)La presente investigación tuvo como propósito fortalecer la comprensión de los números enteros en estudiantes de grado sexto mediante la implementación de estrategias didácticas mediadas por Tecnologías de la Información y la Comunicación TIC, el estudio se desarrolló en la comunidad virtual LIMAT, donde inicialmente se evidenciaron dificultades en la identificación, representación y uso de los números enteros, así ... -
Fortalecimiento del desarrollo del lenguaje oral y las habilidades socioemocionales en niños y niñas de educación infantil a través de estrategias lúdico-expresivas con edades de 2 a 5 años
(2026-04-30)https://drive.google.com/drive/u/0/folders/1FRMLVzuLWyoe8QZgO_hX7_BaitPpZjKq -
Fortalecimiento de la adquisición de vocabulario básico en inglés a través de estrategias de gamificación con vocabulario contextualizado al entorno rural en estudiantes de grados 4° y 5° de la Institución Educativa Betania, sede Los Limones, Pueblo Nuevo, Córdoba.
(2026-05-21)Este documento es el resultado de un ejercicio de investigación formativa, desarrollado como opción de grado del Diplomado en Profundización en Investigación Educativa y Pedagógica, que permitió reflexionar sobre la práctica pedagógica y la investigación educativa en contextos rurales de alta vulnerabilidad. El estudio se llevó a cabo en la Institución Educativa Betania, sede Los Limones, municipio de Pueblo Nuevo, ... -
Implementación de un kit educativo visual para el fortalecimiento del aprendizaje de la lengua de señas colombiana en estudiantes de grado primero de la Institución Educativa Gabriel García Márquez
(2026-05-20)El objetivo de esta investigación fue determinar la incidencia de la implementación de un kit educativo visual en el aprendizaje de la lengua de señas colombiana (LSC) en estudiantes de grado primero de la institución educativa Gabriel García Márquez de Girón Santander. El estudio fue realizado con un enfoque cualitativo de tipo descriptivo, empleando técnicas de observación directa, diario de campo, registro audiovisual ... -
Incidencia del cuento como estrategia pedagógica en el desarrollo de habilidades socioemocionales asociadas a la convivencia escolar en niñas y niños de grado segundo en contexto rural
(2026-05-20)La presente investigación corresponde a un ejercicio de investigación formativa desarrollado como opción de grado, el cual permitió reflexionar de manera crítica sobre la práctica pedagógica y su relación con la investigación educativa. El estudio se llevó a cabo en la Institución Educativa Técnica José Joaquín Ortiz, Sede km 11, ubicada en el municipio de Puerto Boyacá, trabajando con una población conformada por niñas ... -
Misión cumplida: ¡Frustración bajo control!
(2026-05-21)https://drive.google.com/drive/folders/1_FN52UKMqTATzrYRyhDBNV45JjhIz2fz?usp=sharing -
La importancia de la Biblia en la formación de valores y principios en la infancia
(2026-05-20)Este documento es el resultado de un ejercicio de investigación formativa, desarrollado como opción de grado, que permitió reflexionar sobre la práctica pedagógica y la investigación educativa. El estudio se llevó a cabo en el sector parque Conchucua de la ciudad de Sogamoso Boyacá, trabajando con la primera infancia. El objetivo general Fortalecer los valores de respeto, responsabilidad, honestidad y empatía en cuatro ... -
Desarrollo de la competencia comunicativa oral en estudiantes de nivel intermedio a través de estrategias de interacción en contextos reales
(2026-05-20)https://drive.google.com/drive/folders/1BTCTfJa7g4op8WKX5NgHDXEDOqtg7pjN?usp=sharing -
Juego y vocabulario en inglés: una estrategia pedagógica para el aprendizaje significativo en la Institución Educativa Ciro Pupo Martínez, La Paz, Cesar
(2026-05-20)Este documento es el resultado de un ejercicio de investigación formativa, desarrollado como opción de grado, que permitió reflexionar sobre la práctica pedagógica y la investigación educativa. El estudio se llevó a cabo en la Institución Educativa Ciro Pupo Martínez, de carácter público, la cual se encuentra ubicada en el municipio de la Paz, Departamento del Cesar, trabajando con 26 estudiantes del grado 5°- 01 de ... -
Fortalecimiento de la expresión oral en inglés mediante actividades orales guiadas en entornos virtuales en estudiantes de English III de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia
(2026-05-20)https://unadvirtualedu-my.sharepoint.com/:f:/g/personal/jfcarmonabe_unadvirtual_edu_co/IgCLjEdahrrrRYiJ13173fcIAXiA4c1V5syJ2aMW23lgBeM?e=cpgncA -
La educación emocional en la primera infancia: una propuesta pedagógica para el desarrollo de la empatía
(2026-05-18)Este documento es el resultado de un ejercicio de investigación formativa, desarrollado como opción de grado, que busca propiciar una reflexión crítica sobre la práctica pedagógica y la investigación educativa en el marco del fortalecimiento socioemocional en la primera infancia. El estudio se desarrollará en el Liceo La Casita de Marc, tomando como unidad de análisis el desarrollo de la empatía y la gestión emocional ... -
Impacto de la crianza sin límites en el comportamiento disruptivo de los niños del grado de transición B de la Institución Educativa Fray Plácido Domingo en Mocoa/Putumayo
(2026-05-19)Este trabajo surge como parte de un proceso de investigación formativa desarrollado para optar al título profesional, y me permitió mirar con mayor profundidad mi práctica pedagógica y las dinámicas propias de la educación inicial. La investigación se llevó a cabo en la Institución Educativa Fray Plácido Domingo en Mocoa/Putumayo con un grupo de niños del grado de Transición, quienes fueron el centro de análisis y ... -
El juego colaborativo como estrategia pedagógica para el fortalecimiento socioafectivo en niños de transición del Centro Educativo Indígena Chupundún
(2026-05-18)Este documento es el resultado de un ejercicio de investigación formativa, desarrollado como opción de grado, que permitió reflexionar sobre la práctica pedagógica y la investigación educativa. El estudio se llevó a cabo en el Centro Educativo indígena Chupundún sede Pueblo Nuevo, trabajando con niños y niñas del grado transición. El objetivo general fue, fortalecer el desarrollo socioafectivo en los niños y niñas del ... -
Fortaleciendo la autorregulación y canalización emocional de las niñas y los niños a través de estrategias pedagógicas
(2026-05-18)El presente documento es el resultado de un ejercicio de investigación formativa desarrollado como opción de grado, el cual permitió reflexionar sobre la práctica pedagógica y la investigación educativa en el contexto de la educación inicial. El estudio se llevó a cabo en la Institución Educativa San José, sede La Cruz, ubicada en el municipio de Curumaní (Cesar), trabajando con estudiantes del grado primero. El objetivo ... -
Apoyo al desarrollo socioemocional de los niños de transición a través del juego y la literatura
(2026-05-18)La presente investigación tiene como propósito fortalecer el desarrollo socioemocional en niños y niñas del grado transición de la Institución Educativa sede Santa Lucía, ubicada en el municipio de Dagua, Valle del Cauca. El estudio surge a partir de la identificación de dificultades en el manejo de emociones, evidenciadas en comportamientos como llanto, enojo, impulsividad y conflictos en la convivencia escolar. Para ... -
Implementación del programa ATAL para el fortalecimiento de la fluidez y la comprensión lectora en estudiantes de grado segundo de la Institución Educativa Colegio Carlos Julio Torrado Peñaranda
(2026-05-19)Este documento es el resultado de un ejercicio de investigación formativa, desarrollado como opción de grado, que permitió reflexionar sobre la práctica pedagógica y la investigación educativa. El estudio se llevó a cabo en Institución Educativa Carlos Julio Torrado Peñaranda, trabajando con los niños y niñas del grado segundo. El objetivo general Fortalecer la lectura en los estudiantes de segundo grado de la institución ... -
Fortalecimiento del acompañamiento escolar en el hogar mediante talleres formativos con padres de familia del barrio Yaruro
(2026-05-18)Este documento es el producto de un ejercicio de investigación formativa, elaborado como opción de grado, que facilito reflexionar sobre la práctica pedagógica y la investigación educativa. El estudio se efectuó en la comunidad del barrio Yaruro del municipio de Ábrego, Norte de Santander, trabajando con cinco padres de familia de la comunidad. El objetivo general fue fortalecer las prácticas de acompañamiento escolar ...
