Diplomado práctica e investigación pedagógica: Recent submissions
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Optimización de la memorización del vocabulario en inglés por medio del uso de la lengua de señas colombiana como estrategia didáctica
(2025-11-23)Este documento es el resultado de un ejercicio de investigación formativa, desarrollado como opción de grado, que permitió reflexionar sobre la práctica pedagógica y la investigación educativa. El estudio se llevó a cabo en la Escuela Sol Naciente, trabajando con estudiantes de grado 3° de nivel académico primaria. El objetivo general fue reforzar el vocabulario en inglés de los estudiantes de grado 3° de primaria de ... -
Leer para disfrutar, propuesta pedagógica para mejorar el proceso lector en estudiantes de tercer grado
(2025-11-24)La presente investigación abordó el desafío de fortalecer la comprensión lectora en español como segunda lengua en diez estudiantes wayuu de tercer grado de la institución Etnoeducativa Rural La Paz, en Manaure, La Guajira, dentro de un contexto de Educación Intercultural Bilingüe. Se identificó una brecha crítica: las prácticas pedagógicas existente eran insuficientes para un desarrollo lector fluido, exacerbada por ... -
Gamificación y aprendizaje matemático: fortalecimiento de la comprensión de la función lineal en estudiantes de grado octavo del Colegio Franciscano Jiménez de Cisneros de Ibagué
(2025-12-14)Este documento presenta los resultados de un ejercicio de investigación-acción cualitativa desarrollado como opción de grado, el cual tuvo como objetivo general implementar una estrategia didáctica gamificada para fortalecer la comprensión conceptual de la función lineal en estudiantes de octavo grado. El estudio, realizado durante el segundo semestre de 2025 en el Colegio Franciscano Jiménez de Cisneros de Ibagué, se ... -
Enriquecimiento del vocabulario de expresiones cotidianas en inglés a través de juegos interactivos de roles y material concreto en estudiantes de grado 301 de la Sede Rural Buenos Aires
(2025-11-24)El presente documento constituye el resultado de un ejercicio de investigación formativa, desarrollado como opción de grado, que permitió una profunda reflexión sobre la práctica pedagógica y la investigación educativa. El estudio se llevó a cabo en la Sede Rural Buenos Aires de la IED Técnico Industrial de Tocancipá, trabajando con 28 estudiantes del grado 301 de educación primaria con un Nivel A1. El objetivo general ... -
Los cuentos bilingües como estrategia para fortalecer el multilingüismo temprano en niños y niñas de 2 a 4 años
(2025-12-14)https://drive.google.com/drive/folders/1jh4X44KcfnSUpGdeqa0w4vL1b9vZAqJH?usp=sharing -
Enseñanza del idioma inglés a población con dificultad de aprendizaje
(2025-12-13)https://unadvirtualedu-my.sharepoint.com/personal/lmnavarros_unadvirtual_edu_co/_layouts/15/onedrive.aspx?id=%2Fpersonal%2Flmnavarros%5Funadvirtual%5Fedu%5Fco%2FDocuments%2FEVIDENCIAS%20IMPLEMENTACI%C3%93N&ga=1 -
El arte como estrategia para potencializar el valor de la paz en la patrulla Benjamín en la Iglesia Cuadrangular de San Alberto, Cesar, durante el segundo periodo de 2025
(2025-12-13)Este documento es el resultado del ejercicio de investigación formativa, desarrollado como opción de grado, que permitió reflexionar sobre la práctica pedagógica y la investigación educativa. El estudio se llevó a cabo en la Iglesia Cristiana Cuadrangular del grupo de cadetes de la patrulla Benjamín, en San Alberto, Cesar, trabajando con 6 estudiantes con edades de 6 a 8 años. El objetivo general fue potenciar el valor ... -
Diseño de talleres de narración oral, lectura y escritura de historias locales que fortalezcan habilidades comunicativas de los estudiantes de primer grado de la Institución Educativa Laureano Martinez, sede Oswaldo Mestre Medina, en Pueblo Bello Cesar
(2025-12-12)Este documento es el resultado de un ejercicio de investigación formativa, desarrollado como opción de grado, que permitió reflexionar sobre la práctica pedagógica y la investigación educativa. El estudio se llevó a cabo en Institución Educativa Laureano Martinez sede Oswaldo Mestre Medina en Pueblo Bello Cesar, trabajando con estudiantes de primer grado. El objetivo general fue Diseñar talleres de narración oral, ... -
Murales interactivos como recurso didáctico para mejorar la comprensión lectora en estudiantes de grado 11° en la Institución Educativa Comunal San Jorge, municipio de Turbo, Antioquia
(2025-12-12)Este documento presenta los resultados de un ejercicio de investigación formativa desarrollado como opción de grado y orientado a la reflexión crítica sobre la práctica pedagógica y la investigación educativa en contextos rurales. El estudio se llevó a cabo en la Institución Educativa Comunal San Jorge con estudiantes de grado 11°, y tuvo como propósito fortalecer el aprendizaje de vocabulario en inglés para favorecer ... -
La familia como eje estratégico para el fortalecimiento de la comprensión lectora en estudiantes de grado sexto de la Institución Educativa José Yances Mutis
(2025-12-12)Este documento presenta los resultados de una investigación orientada a fortalecer la comprensión lectora de los estudiantes de grado sexto de la Institución Educativa José Yances Mutis, del municipio de Chinú, Córdoba. El estudio se realizó bajo una perspectiva cualitativa, con un diseño de investigación-acción pedagógica que condujo a reflexionar sobre la participación activa de la familia en el proceso lector. La ... -
Fortalecimiento del aprendizaje del inglés mediante proyectos de aula con actividades lúdicas (canciones, juegos y pintura) en niños de 3 a 4 años del Jardín Infantil y Granja Mi Mundo Verde, Chía, Cundinamarca
(2025-11-20)Este documento es el resultado de un ejercicio de investigación formativa desarrollado como opción de grado, que permitió reflexionar sobre la práctica pedagógica y la investigación educativa. El estudio se llevó a cabo en el Jardín Infantil y Granja Mi Mundo Verde, trabajando con un grupo de niños y niñas de 3 a 4 años del grado Pre-Kinder. El objetivo general fue analizar cómo las actividades creativas, lúdicas e ... -
Estrategias pedagógicas basada en cuentos infantiles para mejorar la comprension lectora en los niños del grado jardín del instituto jean piaget
(2025-12-06)Este trabajo, cuyo propósito principal fue fortalecer la comprensión lectora en los niños del grado jardín, se desarrolló como un ejercicio de investigación formativa orientado a la reflexión pedagógica y el análisis de la práctica docente. A través de este proceso, se buscó comprender como determinadas estrategias didactas pueden influir en los primeros acercamientos a la lectura y en el desarrollo de habilidades ... -
Estrategias lúdico pedagógico para el aprendizaje significativo del grado transición en la Institución Educativa Loperena Garupal
(2025-12-04)https://unadvirtualedu-my.sharepoint.com/:f:/g/personal/hyvergarac_unadvirtual_edu_co/EmyfxvmwW_ZAkdtz48g1JUcBZ1u8XNQFUAae1OurZey-pg?e=l8ZxRS -
Jugando y creando para aprender: El poder de la gamificación y el aprendizaje basado en proyectos en la enseñanza del inglés
(2025-11-24)Este documento es el resultado de un trabajo de investigación formativa realizado como opción de grado, que me permitió reflexionar sobre mi práctica pedagógica y sobre algunos aspectos de la enseñanza del inglés en contextos con pocas herramientas tecnológicas, llevado a cabo en la Institución Educativa Simón Bolívar con estudiantes de básica secundaria. El objetivo principal fue fortalecer el aprendizaje del inglés ... -
Educación emocional como motor para fortalecer las habilidades socioemocionales en los niños de la Institución Educativa Departamental PIO X
(2025-12-02)Este documento es el resultado de un ejercicio de investigación formativa, desarrollado como opción de grado, que permitió reflexionar sobre la práctica pedagógica y la investigación educativa. El estudio se llevó a cabo en la Institución Educativa Departamental PIO X, sede John F. Kennedy, en Chipaque (Cundinamarca), trabajando con niños y niñas del grado preescolar 03. El objetivo general fue fortalecer las habilidades ... -
Estrategias digitales innovadoras para fomentar el interés y potenciar la competencia comunicativa y escrita del ingles en los estudiantes
(2025-08-19)https://docs.google.com/document/d/1dLegW0O6bZ0BgUbNYyj8rL0aTbX94x6T/edit?usp=sharing&ouid=104745825072663234369&rtpof=true&sd=true -
Estrategias lúdicas para fortalecer las habilidades en motricidad fina a través Del Juego y el arte, en los niños y niñas del grado transición en la Institución Educativa Isabel de la Trinidad
(2025-11-27)Este documento es el resultado de un ejercicio de investigación formativa, desarrollado como opción de grado, que permitió reflexionar sobre la práctica pedagógica y la investigación educativa. El estudio se llevó a cabo en la Institución Educativa Rural Agropecuaria Isabel de la Trinidad, trabajando con niños y niñas del grado transición. El objetivo general fue Fortalecer el desarrollo de la motricidad fina en los ... -
La mediación escolar como estrategia para promover la sana convivencia en el grado tercero de primaria de la institución educativa Liceo Integral del Saber
(2025-12-12)Este documento es el resultado de un ejercicio de investigación formativa, desarrollado como opción de grado, que permitió reflexionar sobre la práctica pedagógica y la investigación educativa. El estudio se llevó a cabo en el Colegio Liceo Integral del Saber, trabajando con estudiantes de grado tercero. El objetivo general fue fortalecer la convivencia escolar en el grado tercero mediante estrategias innovadoras ... -
Educar para transformar: Estrategias que promueven la gestión de residuos en estudiantes de transición
(2025-12-13)Muestras de investigación
