Diplomado Práctica e Investigación Pedagógica: Recent submissions
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El diálogo como estrategia de interacción familiar para el fortalecimiento de las habilidades socioemocionales en la primera infancia: un estudio de investigación-acción en una familia nuclear en Pinerolo, Italia
(2026-05-25)Este documento es el resultado de un ejercicio de investigación formativa, desarrollado como opción de grado, que permitió reflexionar sobre la práctica pedagógica y la investigación educativa. El objetivo general del estudio fue fortalecer las habilidades socioemocionales en los niños y niñas de una familia nuclear mediante el diálogo como estrategia de interacción familiar durante el primer trimestre de 2026, utilizando ... -
La percusión corporal y el canto como estrategia pedagógica para fortalecer la expresión musical en estudiantes de grado primero
(2026-05-23)Este documento es el resultado de un ejercicio de investigación formativa, desarrollado como opción de grado, que permitió reflexionar sobre la práctica pedagógica y la investigación educativa. El estudio se llevó a cabo en la Institución Educativa Departamental Baldomero Sanín Cano, en el municipio de Gachalá, Cundinamarca, trabajando con estudiantes del grado primero. El objetivo general fortalecer la expresión musical ... -
De la exploración al compromiso: experiencias vivenciales para la construcción de la conciencia ambiental en la primera infancia
(2026-05-23)Este documento es el resultado de un ejercicio de investigación formativa, desarrollado como opción de grado, que permitió reflexionar sobre la práctica pedagógica y la investigación educativa en el campo de la educación inicial el cual se llevo a cabo con la comunidad del barrio Villanueva del municipio de Villahermosa, trabajando con niños y niñas entre los 5 y 6 años de edad. El objetivo general fue fortalecer ... -
Fomento de la fluidez oral en inglés mediante actividades de juego de roles en educación primaria
(2026-02-25)Matriz Análisis de Resultados, evidencia fotográfica, contexto de la población tratada. -
Metamorfosis pedagógica: innovar para motivar
(2026-05-23)Este documento es el resultado de un ejercicio de investigación formativa, desarrollado como opción de grado, que permitió reflexionar sobre la práctica pedagógica y la investigación educativa. El estudio se llevó a cabo en el Colegio San Miguel Arcángel, de Moniquirá, trabajando con estudiantes del grado Transición. El objetivo general fue enriquecer las estrategias de enseñanza, para mejorar el buen uso del renglón, ... -
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Transformando la oralidad en contextos de baja exposición al inglés: una aproximación experimental a estrategias comunicativas basadas en el juego y tareas en estudiantes de tercer grado
(2026-05-22)Este documento constituye el resultado de un ejercicio de investigación formativa desarrollado como opción de grado, orientado a reflexionar críticamente sobre la práctica pedagógica en la enseñanza del inglés como lengua extranjera en educación primaria. La investigación se llevó a cabo en la Institución Educativa Distrital Líbano 2000 de la ciudad de Santa Marta, trabajando con 25 estudiantes de tercer grado, entre ... -
Investigación-acción sobre el uso de herramientas digitales para fortalecer las habilidades comunicativas en estudiantes de inglés en modalidad virtual
(2026-05-22)Este documento es el resultado de un ejercicio de investigación formativa, desarrollado como opción de grado, que permitió reflexionar sobre la práctica pedagógica y la investigación educativa, el estudio se llevó a cabo en la Universidad Nacional Abierta y a Distancia (UNAD), trabajando con dos estudiantes universitarios matriculados en cursos de inglés en modalidad virtual. El objetivo general fue fortalecer las ... -
Pequeños lectores, grandes historias: innovación en lectoescritura inicial
(2026-05-22)Este documento es el producto de un trabajo de investigación realizado como opción de grado, donde permitió reflexionar sobre la práctica docente y el proceso de enseñanza y aprendizaje. El proyecto se realizó en el colegio San Luis Gonzaga en el municipio del Carmen de Chucurí Santander con los estudiantes del grado primero en un salón multigrado, donde el objetivo principal fue mejorar el aprendizaje de la escritura ... -
Mi mundo de ideas y emociones
(2026-05-22)El proyecto tiene como fin presentar los resultados de un proceso de investigación formativa realizado como opción de grado, cuyo eje central fue la reflexión crítica sobre la práctica pedagógica y el quehacer docente. El estudio se desarrolló en la Sede Montessori de la Institución Educativa Sagrada Familia, en Palmira, con un grupo de grado Transición (niños y niñas de 5 a 6 años). El propósito principal fue analizar ... -
Implementación de una estrategia didáctica mediada por plataformas virtuales para el fortalecimiento del aprendizaje del idioma inglés en población infantil: estudio de caso en la Fundación Amigo Ángel
(2026-05-10)Este documento es el resultado de un ejercicio de investigación formativa, desarrollado como opción de grado, que permitió reflexionar sobre la práctica pedagógica y la investigación educativa. El estudio se llevó a cabo en la Fundación Amigo Ángel, trabajando con niños y niñas del nivel escolar de primaria de diferentes instituciones educativas del sector y que pertenecen a la fundación. El objetivo general fue “motivar ... -
Estrategias lúdicas para fortalecer la participación activa en la literatura infantil en niños y niñas del grado transición del Jardín Infantil Mundo Mágico de Ibagué, Tolima
(2026-05-22)La presente investigación tuvo como propósito fortalecer la participación aciva de los niños y niñas del grado transición del Jardín Infantil Mundo Mágico de la ciudad de Ibagué Tolima a través de la implementación de estrategias lúdicas relacionadas con la literatura infantil durante el año 2026, el estudio se desarrolló desde un enfoque cualitativo bajo la metodología de investigación acción pedagógica lo que permitió ... -
Innovación en las prácticas pedagógicas para el fortalecimiento de los procesos de aprendizaje en los estudiantes del grado 1° B de la Institución Educativa Carlos Julio Torrado Peñaranda, Municipio de Ábrego
(2026-05-22)https://unadvirtualedu-my.sharepoint.com/my?id=%2Fpersonal%2Fnfmoraa%5Funadvirtual%5Fedu%5Fco%2FDocuments%2FMUESTRAS%20DE%20INVESTIGACI%C3%93N%20%28EVIDENCIAS%20FOTOGR%C3%81FICAS%20Y%20AUDIOVISUALES%29&viewid=d32b8841%2Db1f5%2D4256%2Dbd8f%2D17107f6ed442 -
El juego como estrategia pedagógica para fortalecer las habilidades socioemocionales en niños y niñas del grado transición
(2026-05-22)Este documento es el resultado de un ejercicio de investigación formativa desarrollado como opción de grado, el cual permitió reflexionar sobre la práctica pedagógica y el uso del juego en el contexto educativo. El estudio se llevó a cabo en la Institución Educativa José Yances Mutis, ubicada en el municipio de Chinú (Córdoba), trabajando con niños y niñas del grado transición, con edades entre 5 y 6 años. El objetivo ... -
Fortalecimiento de la participación en las clases de inglés mediante estrategias didácticas mediadas por las TIC en estudiantes de grado décimo
(2026-05-22)Este documento es el resultado de un ejercicio de investigación formativa, desarrollado como opción de grado, que permitió reflexionar sobre la práctica pedagógica y la investigación educativa. El estudio se llevó a cabo en la Institución Educativa Carlos Ramón Repizo Cabrera del municipio de San Agustín, Huila. Se trabajó con estudiantes del grado décimo de la institución. El objetivo general fue fortalecer la ... -
Fortalecimiento de la comprensión conceptual y la resolución de problemas en números racionales y ángulos mediante una estrategia pedagógica activa y contextualizada en estudiantes de grado octavo
(2026-05-15)El estudio busco fortalecer la compresión conceptual y la resolución de problemas sobre los números racionales y ángulos en estudiantes de 8-1 y 8-2 de la Institución Educativa La Union (Aguachica, Cesar). Se trabajo con enfoque cualitativo y diseño de investigación acción, aplicando una estrategia pedagógica activa y contextualizada para impulsar cambios en el aprendizaje. La información se recopilo mediante observación ... -
Del yo al nosotros: el juego cooperativo como estrategia para fortalecer la empatía en el CDI Curumaní
(2026-05-21)Este documento es el resultado de un ejercicio de investigación formativa, desarrollado como opción de grado, que permitió reflexionar sobre la práctica pedagógica y la investigación educativa. El estudio se llevó a cabo en el Centro de Desarrollo Infantil Curumaní, trabajando con un grupo de participantes del aula # 12. El objetivo general fue, fortalecer la empatía y el reconocimiento del otro en los niños de 4 años ... -
Aventuras grafomotrices: jugando, entrelazando y aprendiendo
(2026-05-21)Este documento es el resultado de un ejercicio de investigación formativa, desarrollado como opción de grado, que permitió reflexionar sobre la práctica pedagógica y la investigación educativa. El estudio se llevó a cabo en el Colegio Antonio Nariño-CAN, trabajando con niños y niñas de grado Preescolar entre los 3-5 años. El objetivo general fue: Analizar la introducción de actividades de grafomotricidad en la mejora ... -
Hablar sin miedo ni ansiedad: micropresentaciones para fortalecer la expresión oral en inglés en estudiantes de grado cuarto del Colegio Ciudad de Cali
(2026-05-21)El presente escrito surge como producto de un proceso investigativo de carácter formativo, llevado a cabo en el marco de la opción de grado, y constituyó un espacio de reflexión en torno al quehacer pedagógico y a las dinámicas propias de la investigación en contextos educativos. La experiencia investigativa tuvo lugar con los estudiantes de cuarto grado de la Institución Educativa Colegio Ciudad de Cali, ubicada en ...
