Especialización en Pedagogía para el Desarrollo del Aprendizaje Autónomo: Envíos recientes
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El Facebook como herramienta didáctica para el fortalecimiento de la comprensión lectora de texto narrativo.
(Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD, 2017-05-10)La comprensión lectora como habilidad de interpretación de lo que se lee es fundamental en para desarrollar satisfactoriamente los procesos de enseñanza –aprendizaje en todas las áreas del conocimiento; por tal razón, son diversas las estrategias pedagógicas encaminadas a desarrollar y potenciar esta capacidad en lo estudiantes. El bajo desempeño en las competencias lecto-escritoras identificado en el grado Sexto ... -
La autonomía en la convivencia para la paz.
(Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD, 2017-05-22)El presente proyecto se llevó a cabo con los estudiantes de los cursos de grado séptimo del Instituto Técnico Santo Tomás de Aquino, de la ciudad de Duitama Boyacá; se diseñó e implementó una estrategia de aprendizaje autónomo para mejorar la convivencia de los estudiantes, con el fin de incidir de manera positiva en la calidad de las relaciones interpersonales mediante la resolución de conflictos, la aceptación de las ... -
Influencia de las habilidades sociales de las madres en la educación de los hijos durante la primera infancia.
(Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD, 2017-05-13)Las habilidades sociales como herramienta indispensable que contribuyen a la educación, desarrollo y formación de la personalidad durante la infancia aportando en sus diferentes dimensiones, pues es esta la etapa del desarrollo fundamental donde la madre educa al niño; fortaleciendo en él las habilidades sociales como la creatividad, el pensamiento asertivo para su relación con el mundo y consigo mismo y con los ... -
Estrategia didáctica basada en un ambiente virtual de aprendizaje para fortalecer los niveles de desempeño en el área de lenguaje de los estudiantes de noveno grado de la Institución Educativa Nuestra Señora de la Macarena del municipio de La Macarena, departamento del Meta.
(Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD, 2017)El trabajo de investigación orientado a desarrollar competencias que permitan mejorar la comprensión lectora a través del uso de un ambiente virtual de aprendizaje (OVA), en los estudiantes del grado noveno de la Institución Educativa Nuestra Señora de la Macarena del municipio de La Macarena, departamento del Meta; representa una respuesta desde la intervención pedagógica con el uso de las Tecnologías de Información ... -
Implementación de una Gerencia integral en la Institución Educativa San José del municipio de Oporapa Huila que promueva y fortalezca la autonomía y dinamismo organizacional entre docentes y directivos docentes.
(Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD, 2017-05-02)Esta propuesta tiene como propósito el conocimiento de un modelo Gerencial que necesita la institución educativa, que se adapte a su PEI, en donde todos los integrantes de la institución se capaciten en ese modelo para que trabajen como equipo y sean verdaderos gerentes, desde el rector como líder, los maestros como orientadores en el proceso de enseñanza-aprendizaje y los administrativos en su gestión gerencial que ... -
Estrategias para el fortalecimiento del aprendizaje autónomo en los estudiantes de preescolar del CE los Pollitos, en el uso temprano de Sistemas de Gestión de Aprendizaje (SGA) para proporcionarles acceso a la exploración de herramientas digitales.
(Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD, 2017-04-24)Descripción: Los Sistemas de Gestión de Aprendizaje (SGA) son hoy en día una herramienta virtual importante, para el soporte de Ambientes Virtuales de Aprendizaje (AVA), por medio de la cual se disponen Cursos Virtuales (CV), en diferentes instancias académicas y pedagógicas, desde primaria, básica, media y profesional, por lo tanto el objeto principal de esta investigación es diseñar estrategias para el fortalecimiento ... -
Implementación de un sitio WEB interactivo para la enseñanza de la Educación Sexual con los estudiantes de la Institución Educativa Iracá del Municipio de San Martin- Meta, Colombia.
(Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD, 2017-04-26)En la Institución Educativa Iraca se presenta la problemática que los estudiantes de grado 5° se encuentran en la edad donde inician la adolescencia, esta se caracteriza por ser una etapa de cambios y de vulnerabilidad, es por esto que requieren de más orientación para así mejorar la comprensión de los cambios biológicos, psicológicos y sociales, y de esta manera favorecer la construcción de su identidad., teniendo en ... -
Estrategias de aprendizaje de matemáticas en estudiantes con ceguera o baja visión.
(Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD, 2017-04-29)Anexo 1 Fotografias, Anexo 2 Planeacion de clase -
Propuesta para la incorporación de elementos curriculares que pueden contribuir a una educación inclusiva en población con discapacidad del Colegio Wilfredo Lenher.
(Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD, 2017-03-26)El marco conceptual de esta investigación está basado en los postulados de diferentes autores, lo cual permite comprender el origen del concepto de discapacidad mental o intelectual, como un trastorno definido por la presencia de un desarrollo mental incompleto o detenido, caracterizado principalmente por el deterioro de las funciones concretas de cada etapa del desarrollo que afectan a nivel global la inteligencia, ... -
Carencia de destreza en razonamiento lógico y matemático en los estudiantes de grado sexto en la IED María Medina en Fosca - Cundinamarca.
(Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD, 2016-10-30)El aprendizaje de las matemáticas como del pensamiento lógico, requiere un proceso de aprendizaje significativo como la vivencia de la cotidianidad, por ello es fundamental el aprendizaje de esta área. El objetivo principal de esta investigación ha sido indagar en las causas de carencia y desinterés del pensamiento lógico matemáticos en los estudiantes de grado sexto, de la institución María Medina de Fosca-Cundinamarca. ... -
Propuesta de ejecución de la Resolución SENA 1726/2014 (por al cual se adopta la política institucional para atención de las personas con discapacidad), para la formación profesional integral de estudiantes con diversidad funcional auditiva del Centro Industrial del Diseño y la Manufactura (CIDM), SENA, Floridablanca Santander 2016.
(Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD, 2017-03-22)El documento de investigación, presenta inicialmente una introducción que brinda un acercamiento al ejercicio investigativo realizado, después se exponen las razones por las cuales se da importancia al desarrollo del proceso de investigación y se entrelaza con la pertinencia que tiene la especialización en la concepción investigativa. Se despliega todo el trabajo de investigación con definición del problema, que da ... -
La práctica muralista en la Institución Educativa María Auxiliadora como estrategia pedagógica para elevar el rendimiento académico de los estudiantes del grado noveno en el área de Educación Artística en Artes Plásticas.
(Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD, 2017-05-03)Esta investigación es un proyecto aplicado donde se contempla la práctica muralista desde una perspectiva estética, como una estrategia pedagógica para aportar al mejoramiento del rendimiento escolar de los estudiantes del grado 9° de la Institución Educativa María Auxiliadora. La práctica muralista en este caso fue implementada desde el trabajo en equipo y en razón de los procesos de cada uno de los grupos y por ende ... -
Reducción de la brecha digital presente en los estudiantes provenientes del sector rural y el sector urbano de grado sexto de la Institución Educativa Antonio Nariño de Fuentedeoro Meta.
(Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD, 2017-04-29)Objetivo: Disminuir la brecha digital, entre los estudiantes provenientes del sector rural y el sector urbano de grado sexto en la sede principal de la Institución Educativa Antonio Nariño de Fuentedeoro Meta, aprovechando las diferentes herramientas presentes en el programa prendo & aprendo contenidos para educar del Ministerio de Educación y Ministerio de las TIC. Método: Proyecto aplicado en el cual en el cual ... -
Identificación de estrategias pedagógicas pertinentes que fomenten el aprendizaje autónomo y la interacción con las TIC, posibilitando disminuir las dificultades más recurrentes que presentan los estudiantes adultos frente al proceso de adaptación al sistema de educación virtual y a distancia en la UNAD- CEAD de Acacias.
(Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD, 2017-04-29)Anexo 1. Encuesta basada en la escala Likert; Anexo 2. Lista de chequeo para la evaluación de la efectividad de las estrategias pedagógicas apoyadas en las TIC -
Estrategias que influyen en el mejoramiento de la motivación por el proceso de aprendizaje de los estudiantes en grado séptimo de la jornada de la tarde, de la Institución Educativa Pablo Emilio Riveros de Acacias Meta.
(Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD, 2017-04-29)Este proyecto de investigación se plantea para intervenir en los posibles factores reiterativos que inciden directamente en la motivación por el proceso de aprendizaje de los estudiantes del grado séptimo de la jornada de la tarde de la institución educativa Pablo Emilio Riveros de Acacias - Meta, que tiene como consecuencia, el bajo rendimiento académico, la deserción escolar y la perdida de curso; se buscó inicialmente ... -
Estrategia ludo-pedagógica para la potencialización de la convivencia escolar en el grupo de estudiantes grado 6º de la Institución Educativa Técnica Camacho Angarita del municipio de Chaparral.
(Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD, 2016-02)El presente proyecto sugiere estrategias ludo-pedagógicas para la potencialización de la convivencia escolar en el grupo de estudiantes grado 6º de la Institución Educativa Técnica Camacho Angarita del municipio de Chaparral. Año 2016. -
Implementación de un ambiente virtual de aprendizaje como estrategia para mejorar el rendimiento académico en el área de lenguaje en los estudiantes del grado sexto de la Institución Educativa Nuestra Señora de La Macarena.
(Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD, 2017-04-28)El presente Proyecto Aplicado tiene como propósito diseñar e implementar un Ambiente Virtual de Aprendizaje que permita mejorar el rendimiento académico en el área de lenguaje del grado sexto de la Institución Educativa Nuestra Señora de La Macarena. Para ello, se parte de la lectura del contexto educativo identificando los factores principales que intervienen en la desmotivación de los estudiantes por el aprendizaje, ... -
El aprendizaje autónomo como estrategia metodológica para resurgir del duelo: Estudio de Caso.
(Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD, 2015-10-01)El presente trabajo es fruto de un caso real de duelo por la pérdida de un familiar de primer grado, y la familia no había tenido la orientación, pedagógica asesoría y acompañamiento para resurgir del duelo y se hace como estudio de caso en el domicilio de la familia. La profesional en Psicología realiza enseñanzas de algunos pasos para realizar un proceso de duelo mediante un aprendizaje autónomo, resurgiendo del ... -
Las TIC como estrategia pedagógica en la enseñanza del inglés por medio de canciones en estudiantes de quinto grado de la Institución Educativa Colegio Técnico La Presentación. Pamplona, 2016.
(Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD, 2016-10-30)Este proyecto plantea implementar las TIC como estrategia didáctico – pedagógica para la enseñanza del inglés por medio de canciones lo cual ayuda a fortalecer y afianzar el desarrollo las habilidades básicas del aprendizaje en las estudiantes de quinto grado de la Institución Educativa Colegio Técnico La Presentación. Teniendo como base la problemática que se evidenció, se utilizaron algunas herramientas digitales ... -
El ajedrez como herramienta pedagógica que favorece el aprendizaje autónomo.
(Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD, 2016-06-08)Este documento es una monografía sobre el ajedrez como herramienta pedagógica y pretende analizar cómo éste contribuye a estimular las habilidades que se requieren para el desarrollo del aprendizaje autónomo. En este sentido, se usan como referentes teóricos textos relacionados con el aprendizaje autónomo y otros sobre los beneficios del ajedrez en el desempeño académico de los estudiantes dado su impacto en ...
