Maestría en Educación Intercultural: Recent submissions
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Identidad cultural; recorriendo la memoria histórica de Aguachica, Cesar
(2025-03-17)A partir del desarrollo del proceso investigativo se propone establecer una aproximación a la definición de la identidad cultural de Aguachica - César, desde de la comprensión de la interculturalidad y la memoria histórica con una perspectiva comunitaria. En ese sentido la investigación se centra en el paradigma interpretativo vinculado a un enfoque cualitativo con una tipología descriptiva, lo anterior desarrollada ... -
Fortalecimiento de competencias interculturales en estudiantes de grado decimo de la Institución educativa Cruzada Social de Barranquilla Atlántico
(2025-03-04)Este trabajo de investigación tiene como objetivo proponer, de manera clara, a docentes, directivos y estudiantes estrategias para el fortalecimiento de las competencias de educación intercultural en estudiantes que después de la pandemia se han visto afectadas tanto en la convivencia, como en su aprendizaje. De tal manera, que se busca dejar un camino que posibilite un cambio en contextos en los que la diversidad ... -
Etnoeducación y cátedra de estudios afrocolombianos con perspectiva intercultural crítico
(2025-01-06)El proyecto tiene como propósito diseñar una estrategia didáctica que facilite la implementación de la Etnoeducación y la Cátedra de Estudios Afrocolombianos a la luz de los estándares de calidad del MEN con los estudiantes, docentes de la institución Educativa Villa del Socorro y sabedores étnicos del distrito de Medellín, Acción que pretende, la incorporación de enfoques y prácticas educativas que transformen la ... -
La cartografía social pedagógica: Una estrategia para configurar el proyecto de vida en perspectiva de la ética intercultural
(2024-12-10)Anexo 1 Diario de campo 110 Anexo 2 Guía de grupo focal 111 Anexo 3 Consentimiento informado 113 Anexo 4 Cartografías realizadas por los estudiantes 118 -
Apropiación de saberes ancestrales culturales Muiscas en los estudiantes de grado cuarto del Colegio Alfredo Iriarte Jornada tarde Sede A
(2024-12-16)Apropiación de saberes ancestrales culturales Muiscas es una apuesta a la resignificación y apropiación de saberes ancestrales, su origen y sus raíces en una población escolar. Actualmente se evidencia que las nuevas tecnologías de la comunicación dan a conocer las tendencias globales y los niños, niñas y jóvenes se sienten más atraídos a ellas, dejando de lado su identidad y apropiándose de aquello que redes les ... -
Desarrollo de un material didáctico para el aprendizaje de tres piezas de repertorio solista de batería desde un enfoque intercultural
(2024-12-09)Esta investigación-acción es una propuesta de un método de estudio enfocado hacia el montaje de tres piezas de repertorio solista de batería. Aquí se explora desde una perspectiva intercultural, y mediante la revisión documental, entrevistas a estudiantes universitarios y transcripción musical, el grado de integración que ha habido entre la educación académica occidental y las músicas basadas en el groove, generadas ... -
Propuesta pedagógica para la educación en casa de la comunidad indígena Embera Chami desplazada en el barrio la invasión al norte de Ibagué Tolima
(2024-12-12)La investigación tiene como objetivo diseñar una propuesta pedagógica centrada en la educación en casa, que promueva la preservación de la identidad cultural y la inclusión educativa de la comunidad indígena Embera Chamí desplazada en el barrio La Invasión, al norte de Ibagué, Tolima. La propuesta incluye actividades pedagógicas que conectan a los niños y jóvenes con sus tradiciones ancestrales, promoviendo el ... -
Enseñanza – aprendizaje inclusivo e intercultural, desde lo sensorial y perceptivo: estudio de casos en el Instituto Politécnico Americano – sede Neiva
(2024-12-10)En el ámbito educativo, se ha adoptado la práctica de ajustar los currículos y planes de estudio según las directrices del Ministerio de Educación Nacional, con un enfoque en la inclusión de toda la comunidad estudiantil. Sin embargo, a pesar de estos avances, persisten significativas inequidades en los procesos pedagógicos debido a la falta de atención a los diversos estilos de aprendizaje. Este proyecto se propone ... -
Análisis de la Implementación del programa de mediación escolar para consolidar la paz y la reconciliación en las instituciones educativas públicas del distrito de Cali desde un enfoque intercultural
(2024-10-15)En Colombia, el enfoque intercultural en educación busca fomentar la inclusión, el diálogo y el respeto entre diversas culturas, tal como establece la Ley 115 de 1994. Este análisis se centra en cómo la mediación intercultural en las instituciones educativas de Santiago de Cali puede mejorar la educación inclusiva y el rendimiento académico, al tiempo que se enfrentan la violencia y la discriminación en el entorno ... -
Las prácticas de la cultura sorda en la institución educativa desde la interculturalidad
(2024-09-16)Este proyecto de investigación busca identificar las prácticas de la cultura sorda en una Institución Educativa Distrital (IED), en la que los estudiantes Sordos se relacionan con sus compañeros y docentes oyentes, con el propósito de aportar para la articulación de las prácticas culturales de la comunidad sorda en el colegio desde la interculturalidad. Se relacionan conceptos principales que definen a la comunidad de ... -
Plan de intervención Intercultural para la educación de la Institución Educativa Manacal en el 2023
(2023-03-02)No Aplica -
Aportes al currículo para la implementación de la educación intercultural en la Escuela Normal Superior Nuestra Señora del Rosario de Güicán-Sede Central
(2024-09-04)La investigación titulada Aportes al currículo para la implementación de Educación Intercultural en la ENS Nuestra Señora del Rosario de Güicán- Sede Central, nace para dar solución a la problemática presente en dicha institución educativa del norte de Boyacá, la cual cuenta con presencia de estudiantes de las culturas mestiza e indígena U´wa, sin embargo, la educación es orientada por docentes mestizos que imparten ... -
Fomento de la identidad cultural afrocolombiana en estudiantes de preescolar a través de actividades artísticas
(2024-09-04)La identidad cultural comprende las costumbres, valores, creencias y procesos tradicionales que contribuyen a formar a un individuo y a la comunidad donde se encuentre inmerso. En este marco, es innegable que la identidad cultural debe ser fomentada desde temprana edad, para ello pueden utilizarse múltiples estrategias que posibiliten generar arraigo y pertenencia a un grupo cultural. En la Institución Educativa Denzil ... -
La educación intercultural como alternativa en la proyección de futuro de los jóvenes de Algeciras, Huila. Un estudio de caso desde la experiencia pedagógica del maestro Jairo Yesid Hernández Sánchez
(2024-08-02)Instrumento de entrevista semiestructurada, Guía de Observación
