Itens para a visualização no momento 921-940 of 2257

    • Capítulo 2: Expectativas de la OCDE frente al panorama laboral y la gestión de recursos humanos en Colombia: Realidades y desafíos 

      Caballero Lozada, María Fernanda; Caballero Tascón, Carlos Alberto; Victoria Oramas, Carolina (Libros Universidad Nacional Abierta y a Distancia, 2019-05-30)
      Desde mayo de 2013 Colombia ha iniciado el proceso de adhesión a la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico -OCDE–, lo que ha permitido tener la oportunidad de evaluar y revisar los estándares y las buenas prácticas e identificar los principales retos que se deben discutir en la formulación de políticas que estén a la altura de esta organización (Gonzales, 2017). Su principal propuesta es la promoción ...
    • La Agroecología como Geopoética 

      Angel Osorio (Compiladora), Julialba; Cabrera Otálora, Martha Isabel; Nieto Gómez, Libia Esperanza; Giraldo Díaz, Reinaldo (Libros Universidad Nacional Abierta y a Distancia, 2019-02-20)
      En este texto, se abre un proceso de reflexión sobre la restauración de la relación del hombre moderno con la naturaleza a partir de la sabiduría ancestral de la cultura San Agustín. Más allá del conocimiento referido al inventario de cerámicas, esculturas y vestigios de las antiguas culturas, se trata desde un punto de vista investigativo, de un encuentro estético, ético y político. La perspectiva de análisis es el ...
    • La educación para la realización de lo comunal 

      Angel Osorio (Compiladora), Julialba (Libros Universidad Nacional Abierta y a Distancia, 2019-02-20)
      En América Latina cada vez son más los discursos y las prácticas que se ocupan de una transición a un mundo totalmente diferente, de la necesidad de una profunda y creativa transformación cultural e institucional. Ya son muchas las experiencias latinoamericanas que ofrecen alternativas desde abajo para el logro de la autonomía comunitaria y la educación como disyuntiva a las ideas de progreso, desarrollo, crecimiento ...
    • CONCLUSIONES 

      Leal Afanador (compilador), Jaime Alberto (Libros Universidad Nacional Abierta y a Distancia, 2016-09-16)
      La autonomía universitaria es condición indispensable para que las instituciones de educación superior cumplan su papel. El Estado debe garantizarla, en vez de conspirar contra ella, a la vez que debe velar por la calidad de la formación académica y el respeto que los estudiantes merecen en el ejercicio de sus derechos, sin interferir en el manejo, gestión y conducción de cada universidad ni afectar su vigilancia e ...
    • Capítulo 1: Introducción al estado del arte de los servicios ecosistémicos en la región occidental Colombiana 

      Barrera Berdugo, Silvia Eugenia; Montenegro Gómez, Sandra Patricia; Forero Ausique, Victor Fabián; Pulido Pulido, Sandra Yamile; Mosquera Mena, Ramón Antonio; Vinasco Guzmán, Martha Cecilia; Palomino Leiva, Martha Liliana (Libros Universidad Nacional Abierta y a Distancia, 2019-05-30)
      La interacción dinámica entre la sociedad y los ecosistemas da lugar a lo que se conoce como servicios ecosistémicos (Balvanera et al. , 2009), los cuales son beneficios directos o indirectos que las personas obtienen de los ecosistemas, ya sean estos económicos o culturales y que se ven representados en un incremento de la calidad de vida (Millennium Ecosystem Asessement, 2005). Sin embargo, es común ver que la provisión ...
    • Calidad de la educación superior en Colombia: Eficacia de algunos programas académicos presenciales y a distancia en las pruebas Saber Pro 

      Ahumada De La Rosa, Vicky Del Rosario; Gamboa Mora, María Cristina; Guerrero Rodríguez, José Humberto (Libros Universidad Nacional Abierta y a Distancia, 2019-02-27)
      La educación como oportunidad y derecho de los diferentes miembros de una sociedad se ha tornado prioritaria. A nivel mundial la UNESCO la tiene como una de las metas de desarrollo para 2030, con el fin de disminuir las brechas entre los grupos humanos, no sólo mundiales sino también nacionales. Por ello en su propuesta ha determinado también que la evaluación tenga un papel fundamental para determinar la calidad de ...
    • Capítulo 1: Consideraciones sociales y económicas respecto al ingreso de Colombia a la OCDE 

      Montoya Rendón, Julio Cesar; Silva Calpa, Alicia Cristina; Hurtado Bolaños, Henry; Agudelo Serna, Fabio Alexander (Libros Universidad Nacional Abierta y a Distancia, 2019-05-30)
      La Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico -OCDE- se creó en 1960, en París. A febrero de 2018 reúne a 35 países, entre los cuales se encuentran Chile y México como los únicos países latinoamericanos. Su misión es promover políticas que impulsen el bienestar económico y social de las personas alrededor del mundo. Otros aspectos relevantes de su misión serán analizados con mayor detalle a lo largo del ...
    • Capítulo 1 : Evaluación de agroecosistemas familiares campesinos mediante indicadores de sustentabilidad 

      Fonseca Carreño, Jorge Armando; Páez Barón, Edwin Manuel; Corredor Camargo, Emma Sofía (Libros Universidad Nacional Abierta y a Distancia, 2019-04-30)
      La sustentabilidad es un criterio de la valoración de los agroecosistemas que implica que éste conserva sus condiciones, tal que su base biológica se mantiene fortalecida, su productividad estable y su componente social satisfecho. Para cumplir esta premisa se requiere que desde la política pública se propenda por ladefensa de los sistemas de producción de base campesina, que la institucionalidad gubernamental faciliten ...
    • Capítulo 2: Huella de Carbono 

      Fonseca Carreño, Jorge Armando; Páez Barón, Edwin Manuel; Corredor Camargo, Emma Sofía (Libros Universidad Nacional Abierta y a Distancia, 2019-04-30)
      La huella de carbono, corresponde a la sumatoria total de gases efecto invernadero- GEI, que emite a nivel directo o indirecto por parte de un individuo, producto, evento u organización. Constituye una de las herramientas para estimar el impacto ambiental generado por procesos o servicios y puede ser implementado en diversos niveles. En el presente capitulo se brinda una revisión de los aspectos generales que fundamentan ...
    • PERSPECTIVAS Y DESAFÍOS PARA LA COMPETITIVIDAD: UNA MIRADA GLOBAL DESDE LOS TERRITORIOS 

      Mondragón Arévalo (Compilador), Sandra Rocío; Avendaño Avendaño (Compilador), Marilú; Pacheco Martínez (Compilador), Julián Andrés (Libros Universidad Nacional Abierta y a Distancia, 2019-08-05)
      Este libro de divulgación, titulado Perspectivas y desafíos para la competitividad: una mirada global desde los territorios, presenta capítulos de investigación agrupados en cuatro núcleos temáticos. El primero está relacionado con la prospectiva, vigilancia tecnológica, inteligencia de negocios y gestión de proyectoscomo factores de desarrollo perdurable de los territorios. El segundo aborda los retos del marketing y ...
    • Capítulo 3: Huella Hidrica 

      Fonseca Carreño, Jorge Armando; Páez Barón, Edwin Manuel; Corredor Camargo, Emma Sofía (Libros Universidad Nacional Abierta y a Distancia, 2019-04-30)
      La Huella Hídrica es una metodología de gran importancia que puede ser implementada como parte del análisis de la sostenibilidad de un producto, proceso, consumidor, grupo de consumidores o productor, comprendiéndose como un indicador enmarcado en la estimación del uso de agua dulce, incluyendo, además del volumen consumido o contaminado; el tiempo, el espacio y la clasificación según su fuente. Su utilidad contempla ...
    • PROSPECTIVA DE LA AUTONOMÍA UNIVERSITARIA: EL RETO DE LA AUTONOMÍA PLENA 

      Bernal Alarcòn, Hernando (Libros Universidad Nacional Abierta y a Distancia, 2016-09-16)
      La autonomía como punto de partidaSegún el artículo 27 de la Constitución Política de Colombia «el Estado garantiza las libertades de enseñanza, de aprendizaje, de investigación y de cátedra». En el artículo 69 se señala: «Se garantiza la autonomía universitaria. Las universidades podrán darse sus directivas y regirse por sus propios estatutos, de acuerdo con la ley». Posteriormente, la Ley 30 de 19922 amplía estos ...
    • EDIFICACIÓN CONSTITUCIONAL: ¿EN OBRA NEGRA, GRIS O BLANCA? 

      Moncada Zapata, Juan Carlos (Libros Universidad Nacional Abierta y a Distancia, 2016-09-16)
      Si nos visitara un extranjero, habitante de un lugar en el que la autonomía universitaria se viviera plenamente en sus leyes, sus instituciones, sus tradiciones, su sistema de valores y modo de pensar, y leyera el artículo 69 de nuestra Constitución, seguramente reconocería que Colombia otorga a sus universidades un lugar particularmente especial. Qué otra cosa diría leyendo esto: «Se garantiza la autonomía universitaria».¿Con ...
    • LA AUTONOMIA UNIVERSITARIA EN COLOMBIA Y ALGUNAS RAZONES QUE LIMITAN SU EJERCICIO 

      Leal Afanador, Jaime Alberto (Libros Universidad Nacional Abierta y a Distancia, 2016-09-09)
      Para iniciar esta breve reflexión sobre La autonomía universitaria en Colombia, déjenme traer a mi mente dos recuerdos de mi ya larga experiencia educativa. Primero, como estudiante, y segundo, como actor dentro del sector por cerca de tres décadas y media.Mi primer recuerdo para compartir hoy, versa sobre los primeros años de mi infancia, en los que me enseñaron la composición de nuestro Estado colombiano, cosa que, ...
    • DE LA CONCEPCIÓN AUTONÓMICA UNIVERSITARIA A LAS PROCLAMAS DE COGOBIERNO UNIVERSITARIO: ORÍGENES, DEBATES Y EXPERIENCIAS. UN ANÁLISIS RETROSPECTIVO 

      Acèvedo Tarazona, Alvaro (Libros Universidad Nacional Abierta y a Distancia, 2016-09-16)
      Si hoy se reconoce que el uso cambiante de los conceptos deriva en vocabularios y lenguajes para cada época, un concepto tan antiguo como el de autonomía universitaria no es la excepción. La experiencia vivida de la autonomía universitaria, desde que se origina, a comienzos del segundo milenio después de Cristo, hasta la actualidad ha tenido diferentes significados según los actores que hayan hecho uso de este concepto ...
    • BASES CONSTITUCIONALES DE LA AUTONOMÍA UNIVERSITARIA 

      Hernandez Galindo, Josè Gregorio (Libros Universidad Nacional Abierta y a Distancia, 2016-09-16)
      El principio de la autonomía universitaria surge del mismo concepto de universidad que proviene del latín universitas, y que implica necesariamente la consagración de un ámbito propicio a la libertad en la circulación de las ideas, en la formación de tendencias diversas ―ninguna de las cuales puede ser coartada o prohibida―, en la búsqueda del conocimiento, de la cultura, de los elementos indispensables para investigar ...
    • LA AUTONOMÍA EN EL CURRÍCULO UNIVERSITARIO 

      Hernàndez Caamaño, Gaspar Emilio (Libros Universidad Nacional Abierta y a Distancia, 2016-09-16)
      Esta reflexión, desde la academia y teniendo como contexto la vida docente y estudiantil de la Universidad del Atlántico, en la época posterior de la entrada en vigencia de la nueva Constitución Política, solo tiene un propósito: proponer la inclusión en el currículo de las universidades estatales de una cátedra denominada autonomía universitaria. Con el interés de que la academia asuma la responsabilidad de formar ...
    • Inicio 

      Álvarez Ramírez, Fernando de Jesús; Yaguapaz Yarpaz, Fabio Inocencio (Libros Universidad Nacional Abierta y a Distancia, 2013-02-01)
      El estudio preliminar de la agrobiodiversidad en la Escuela Campesina de Agroecología (ECA) de SanRafael, municipio de Tuluá analizó las diferentes formas de conservación, manejo y uso de la agrobiodiversidad, desde la perspectiva del ámbito material, social y espiritual en la vida cotidiana de la comunidad.La agrobiodiversidad es un concepto que hace referencia al número de especies de cultivo, de animalesdomésticos, ...
    • Contenido 

      Valencia Trujillo, Francis Liliana; Quiceno Martínez, Alvaro; Giraldo Díaz, Reinaldo (Libros Universidad Nacional Abierta y a Distancia, 2016-06-07)
      La Investigación Política Pública Ambiental y ambiente en el Valle del Cauca 1991-2010, inscrita en la línea de investigación Desarrollo Rural del Grupo de Investigación Tecnogénesis, de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia (UNAD), contrasta los procesos y la trayectoria de la política pública ambiental aplicada en el Valle del Cauca en el período 1991-2010, para valorar/evaluar el impacto de estas políticas ...
    • Contenido 

      Álvarez Ramírez, Fernando de Jesús (Libros Universidad Nacional Abierta y a Distancia, 2013-02-02)
      Las Escuelas Campesinas de Agroecología (ECAS),son una estrategia de Desarrollo Endógeno Sustentable(DES) “Para Vivir Bien”, a través de ella se recupera la historia y se recrea la cultura. Además, se conservanlos suelos, las aguas, las plantas y los animales, se cuidan las semillas, se democratiza la producción dealimentos; se recupera el valor de la palabra, se recrea los saberes locales y la memoria tradicional, la ...