Diplomado práctica e investigación pedagógica: Recent submissions
Voici les éléments 61-80 de 3054
-
Estrategias pedagógicas interculturales para fortalecer la convivencia escolar en grado décimo del Instituto Técnico Industrial de Fusagasugá
(2025-09-01)Entrevistas semiestructuradas a estudiantes del grado décimo - Entrevistas semiestructuradas a docentes del Instituto Técnico Industrial de Fusagasugá Este apéndice contiene las entrevistas semiestructuradas realizadas a los estudiantes del grado décimo y a los docentes del Instituto Técnico Industrial de Fusagasugá, este material complementario reúne las preguntas orientadoras y las respuestas obtenidas ... -
Estrategias Pedagógicas para la Enseñanza del Inglés en Entornos Virtuales: Un Análisis de las Relaciones Pedagógicas y los Factores Contextuales en Estudiantes de Nivel Intermedio B1 y B2 en el segundo semestre del año 2025.
(2025-05-14)En el desarrollo de este documento, se evidenciara el resultado de una investigación formativa renombrada como diplomado de profundización de grado donde a través de la practica e investigacio pedagógica, se establecio un grupo de estudiantes de nivel intermedio de ingles (B1 Y B2), que cursan la licenciatura en lengua extranjera con énfasis en ingles, proporcionado por la Universidad Nacional Abierta y a Distancia ... -
Desarrollo del pensamiento crítico en niños y jóvenes entre los 7 y los 16 años de timba cauca a través de la filosofía para niños
(2025-12-20)Esta investigación explora el desarrollo del pensamiento crítico en niños, niñas y adolescentes de 7 a 16 años de la comunidad rural de Timba, Cauca, un territorio afectado por la pobreza, el conflicto armado y las limitadas oportunidades educativas. Utilizando la metodología de Filosofía para Niños (FPN) propuesta por Matthew Lipman, el estudio busca fortalecer las habilidades analíticas, éticas y argumentativas de ... -
Voces Que Emergen: Creación Audiovisual y Dramatización para Transformar el Miedo en Confianza Lingüística en la Institución Educativa Técnica y Tecnológica Joaquín París de Ibagué
(2025-12-12)se anexan las listas de cotejo de observación inicial, que fueron empleadas para identificar el nivel de seguridad, participación y disposición de los estudiantes antes de implementar las estrategias pedagógicas. Estos registros reflejan aspectos como el número de intervenciones voluntarias, el contacto visual, el nivel de ansiedad observable y la disposición a participar en actividades orales. -
Estrategias Pedagógicas para Fortalecer la Permanencia Escolar en el Instituto Técnico Agrícola
(2025-11-30)La presente investigación aborda la problemática de la deserción escolar en el Instituto Técnico Agrícola (I.T.A.), sede Finca La Meseta, ubicada en un contexto rural caracterizado por limitaciones socioeconómicas, movilidad familiar y condiciones de vulnerabilidad. El estudio tiene como propósito diseñar e implementar estrategias pedagógicas innovadoras y contextualizadas que fortalezcan la permanencia escolar de los ... -
Fortalecimiento de Competencias y Habilidades Tecnológicas en Niños y Niñas de 7 a 9 Años 2025, en la IE Agropecuaria Misael Soto Córdoba.
(2025-12-20)Consentimiento informado; encuesta de habilidades y competencias digitales; Encuesta de valoración. -
Eco creatividad
(2025-12-20)El estudio se llevó a cabo en la Institución educativa Andrés Bello los estudiantes de jardín y transición, donde se buscó, Fortalecer el desarrollo de la creatividad, la autonomía y el trabajo en equipo en niños y niñas de educación inicial de la Institución Educativa Andrés Bello del municipio de Arauquita, mediante actividades pedagógicas de eco-creatividad que promuevan la conciencia ambiental en el año 2025. Con ... -
Diseño de estrategias innovadoras para el fortalecimiento de competencias comunicativas en inglés en preescolar: Una investigación-acción en Windsor School, Valledupar – 2025
(2025-12-11)Este texto puede ser entendido como el resultado de un ejercicio de investigación formativa, que se desarrolló como opción de grado en la que se identificó las reflexiones sobre una práctica pedagógica y la investigación educativa. La propuesta se llevó a cabo en el Windsor School, en el nivel de preescolar, travail avec un grupo de niños y niñas con edades entre los 4 y los 6 años como unidad de análisis. El objetivo ... -
Impacto del modelo heutagógico mediado por TIC en la participación oral de docentes en formación del programa LILEI de la UNAD .
(2025-11-24)Este documento es el resultado de un ejercicio de investigación formativa desarrollado como opción de grado, que permitió reflexionar sobre la práctica pedagógica y la investigación educativa. El estudio se realizó en la UNAD en clases virtuales de prácticas pedagógicas mediadas por TIC, con estudiantes del programa LILEI. El objetivo general fue promover la participación oral de los docentes en formación en ambientes ... -
La pintura como estrategia pedagógica para el manejo de las emociones en la primera infancia
(2025-12-19)Este documento es el resultado de un ejercicio de investigación formativa, desarrollado como opción de grado, que permitió reflexionar sobre la práctica pedagógica y la investigación educativa. El estudio se llevó a cabo en el Colegio Guillermo León Valencia, sede Gabriela Mistral, ubicado en la ciudad de Duitama (Boyacá), trabajando con 21 niños y niñas del grado preescolar. El objetivo general fue identificar el ... -
Educación sin barreras: innovación y flexibilidad en los procesos de aprendizaje
(2025-12-18)No aplica -
Prevención al consumo de estupefacientes en menores de 8 a 13 Años
(2025-11-25)https://drive.google.com/drive/folders/1XjBFDwCu8qhsNX1FQmJTWZ4Mxsf7vm28?usp=sharing -
Manos que siembran y crean futuro
(2025-08-24)https://unadvirtualedu-my.sharepoint.com/:f:/g/personal/amzunigag_unadvirtual_edu_co/ElDV36w-Kc1DgXKKz4WKK98BW2wbzsYh8fu3bOJiiqgl0w?e=VtOla4 -
Implementación de estrategias comunicativas y de liderazgo para mejorar la labor docente
(2025-11-24)Este documento es el resultado de un ejercicio de investigación formativa, desarrollado como opción de grado, que permitió reflexionar sobre la práctica pedagógica y la investigación educativa. El estudio se llevó a cabo en el Colegio Celestin Freinet trabajando con los docentes de los niveles de prejardín hasta primero. El objetivo general fue proponer estrategias de comunicación y liderazgo para afrontar los desafíos ... -
Juego, exploración y aprendizaje: una intervención pedagógica para el desarrollo integral en primer grado
(2025-12-19)Este documento corresponde al inicio de un ejercicio de investigación formativa, desarrollado como opción de grado, que busca reflexionar sobre la práctica pedagógica y la investigación educativa. El estudio se llevará a cabo en la Institución Educativa Juan Mejía Gómez del municipio de Chiriguaná, trabajando con un grupo de estudiantes de primer grado de básica primaria. El objetivo general será identificar las demandas ... -
Jugando y Aprendiendo Saberes Matemáticos en San Pedro De Muceño
(2025-12-20)Este documento es el resultado de un ejercicio de investigación formativa, desarrollado como opción de grado, que permitió reflexionar sobre la práctica pedagógica y la investigación educativa. El estudio se llevó a cabo en la Institución Educativa Técnica Jaime Campos Jacome, trabajando con niños y niñas de preescolar a grado cuarto de primaria. El objetivo general fue fortalecer las competencias matemáticas básicas ... -
Trabajo en equipo en la primera infancia
(2025-12-17)La presente investigación tuvo como propósito fortalecer el trabajo en equipo y la convivencia escolar en los niños del nivel preescolar de la Institución Educativa Divino Salvador de Cucunubá, mediante la aplicación de estrategias pedagógicas lúdicas. Se desarrolló bajo un enfoque cualitativo de tipo descriptivo, que permitió analizar los comportamientos, actitudes y formas de interacción de los niños durante el ... -
Análisis del impacto del filtro afectivo en el desarrollo de la habilidad de speaking en estudiantes de inglés de nivel intermedio
(2025-11-19)Este documento es el resultado de un ejercicio de investigación formativa, desarrollado como opción de grado, que permitió reflexionar sobre la práctica pedagógica y la investigación educativa. El estudio se llevó a cabo en Estudiantes de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia (UNAD) , trabajando con Estudiantes que se encuentran cursando el curso de English III. El objetivo general fue Analizar el impacto del ...
