Resumen Este proyecto presenta los resultados de un ejercicio de investigación desarrollado como opción de grado, el cual permitió reflexionar sobre la práctica pedagógica y su impacto en el proceso de enseñanza en la educación inicial. El estudio se llevó a cabo en el Colegio Mixto Santa Rosa de Valledupar, Cesar, con una población de 15 estudiantes del grado transición. El objetivo general fue fortalecer la lectoescritura ...

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El informe actual explica una investigación formativa realizada en conexión con un proyecto de grado en la Universidad Nacional Abierta y a Distancia (UNAD). El objetivo principal fue aplicar la gamificación educativa como una forma innovadora de mejorar la producción oral y fortalecer las competencias emocionales de los estudiantes en la institución educativa Inocencio Chinca. Este estudio cualitativo e interpretativo ...

Este documento es el resultado de un ejercicio de investigación formativa desarrollado como opción de grado, el cual permitió reflexionar de manera crítica sobre la práctica pedagógica y la investigación educativa en el campo de la educación infantil. El estudio se llevó a cabo en un contexto educativo de educación inicial, identificado como unidad de análisis, trabajando con niños y niñas de la primera infancia. El ...

En esta investigación se busca analizar como el uso de herramientas visuales y audiovisuales en la enseñanza del inglés como segunda lengua da cierta ventaja en los procesos de enseñanza aprendizaje a la hora de medir la efectividad de la metodología, la cual se basa en tratar de transmitir de forma natural y que los niños de la misma forma adquieran esta segunda lengua, la investigación se llevara a cabo en una escuela ...

Este documento presenta los resultados de un proceso de investigación formativa desarrollado como opción de grado, el cual permitió reflexionar sobre la práctica pedagógica en educación inicial. El estudio se llevó a cabo en el Jardín Infantil Rueda de Colores, ubicado en la ciudad de Bogotá, con niños y niñas de 4 a 5 años del grupo Jardín. El objetivo general fue fortalecer la autorregulación mediante la implementación ...

Este documento es el resultado de un ejercicio de investigación formativa, desarrollado como opción de grado, que permitió reflexionar sobre la práctica pedagógica y la investigación educativa. El estudio se llevó a cabo en la Casa de Cuidado Estrellitas Gigantes de Yopal, trabajando con niños y niñas de 2 a 4 años. El objetivo general fue fortalecer la coordinación óculo-manual y la motricidad fina mediante la ...

La presente investigación tuvo como propósito fortalecer el desarrollo de la autorregulación emocional para disminuir las conductas agresivas en niños de 4 a 6 años del Jardín Infantil Madagaskar, mediante la implementación del “Rincón de la Calma” como estrategia de mediación pedagógica durante el primer semestre del año 2026. La propuesta surge a partir de las dificultades evidenciadas en las dinámicas de interacción ...

Este documento es el resultado de un ejercicio de investigación formativa, desarrollado como opción de grado, que permitió reflexionar sobre la práctica pedagógica y la investigación educativa. El estudio se llevó a cabo en la Institución Educativa Francisco de Paula Santander, trabajando con niños y niñas de 4 a 5 años del grado transición. El objetivo general fue fortalecer la comprensión de la suma mediante estrategias ...

El presente documento expone los resultados encontrados durante una investigación acción de diseño pre-post, desarrollada como opción de grado, y ejecutada en el Jardín Infantil Campestre Manobi en el municipio de Cota, Cundinamarca. El objetivo principal fue fortalecer los procesos pedagógicos de aprendizaje del inglés en niños de Kínder, mediante el diseño e implementación de estrategias didácticas basadas en el ...