Diplomado Práctica e Investigación Pedagógica: Recent submissions
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Transformar herramientas didácticas que apoyen a las docentes de educación inicial implementando el PIAR
(2026-05-27)Este documento presenta los resultados de una investigación formativa desarrollada como opción de grado, orientada a reflexionar sobre la práctica pedagógica y la educación inclusiva. El estudio se llevó a cabo en el colegio Gotitas de Gente (Piedecuesta), con docentes del grado jardín. Su objetivo fue fortalecer la implementación del PIAR mediante capacitaciones y talleres pedagógicos. Se utilizó un enfoque cualitativo, ... -
Enseñanza del inglés en la primera infancia: una experiencia inclusiva
(2026-02-09)No se incluyen anexos adicionales en este informe. Sin embargo, las evidencias del proceso investigativo, tales como registros del diario pedagógico y observaciones, fueron incorporadas y analizadas dentro del desarrollo del documento. -
Potenciación de la creatividad en niñas y niños de 4 a 5 años en el Centro Educativo Arrayán Chocho - sede principal, 2026
(2026-05-28)https://drive.google.com/drive/folders/1QgosPiZpNqr-uSwdBh69sXGNJWhviWDQ?usp=sharing -
Estrategias de trabajo colaborativo para el fortalecimiento de las habilidades sociales
(2026-05-27)https://docs.google.com/document/d/1AHLqva_CKiE_CAngAuhx_sV2V5THYutHFzQ2ncgpTqE/edit?usp=sharing -
Uso de recursos visuales para la motivación lectora en inglés de los estudiantes de grado noveno en la Institución educativa San José
(2026-05-27)Los anexos contienen instrumentos de recolección de datos como evidencias fotográficas, diarios de campo y registros utilizados mediante el desarrollo de la investigación. -
Estrategias pedagógicas lúdicas para el fortalecimiento de la expresión y regulación emocional en niños de cuatro años del CDI Camino a Belén
(2026-05-12)https://drive.google.com/drive/folders/14NJIdTX9DSLi9RpUNP-tqJTZBQSUv4oP -
Fortalecimiento del inglés como segunda lengua por medio de actividades significativas y gamificadas en estudiantes de preescolar del plantel educativo Children’s World Intercultural Preschool
(2026-05-27)Este documento es el resultado de un ejercicio de investigación formativa, desarrollado como opción de grado, que permitió reflexionar sobre la práctica pedagógica y la investigación educativa. El estudio se llevó a cabo en el jardín infantil Children’s World Intercultural Preschool trabajando con niños y niñas del grado preescolar. El objetivo general fue fortalecer el interés por el aprendizaje del inglés como segunda ... -
Implementación de estrategia gamificada mediada por las tics en la mejora del aprendizaje filosófico en los estudiantes décimo grado de la IE El Reposo
(2026-05-27)Este documento es el resultado de un ejercicio de investigación formativa, desarrollado como opción de grado, que permitió reflexionar sobre la práctica pedagógica y la investigación educativa. El estudio se llevó a cabo en la institución educativa El Reposo sede Venado abajo trabajando con estudiantes de grado decimo. El objetivo general fue Implementar estrategias gamificadas mediada por herramientas TIC accesibles, ... -
Reciclar para crear: una experiencia pedagógica para fortalecer la conciencia ambiental en la educación primaria
(2026-05-27)Resumen Este documento es el resultado de un ejercicio de investigación formativa, desarrollado como opción de grado, orientado a reflexionar sobre la práctica pedagógica y la investigación educativa. El estudio se llevó a cabo en la Fundación de la Diócesis de Montelíbano, con la participación de 23 niños y niñas de 7 a 8 años de edad. El objetivo general fue fortalecer la conciencia ambiental mediante la implementación ... -
Innovación pedagógica en la enseñanza del inglés: Integración de Kahoot para el fortalecimiento de prácticas docentes en educación básica primaria
(2026-05-27)El presente informe de investigación educativo tuvo como propósito fortalecer las prácticas evaluativas y la mediación didáctica de los docentes de Sin Fronteras Club de inglés mediante la implementación de la herramienta digital Kahoot durante el primer semestre del año 2026. La investigación se desarrolló bajo un enfoque cualitativo y el método de investigación–acción, trabajando con once docentes de educación básica ... -
Emociones en juego en la unidad “Mis Pequeños Peluches Adorables” de Valledupar
(2026-05-27)Este documento presenta una investigación formativa orientada al fortalecimiento del desarrollo socioemocional de los niños y niñas de 1 a 5 años de edad en el Hogar Infantil “Mis Pequeños Peluches Adorables” en Valledupar. El estudio se desarrolló bajo un enfoque cualitativo con metodología de investigación acción pedagógica, implementando estrategias lúdico pedagógica, basadas en el juego y el arte. El objetivo general ... -
El role- playing como estrategia pedagógica para fortalecer la fluidez oral en inglés en entornos virtuales con aprendices A2–B1 de educación no formal
(2026-05-27)Se incluyen anexos correspondientes a instrumentos de recolección de datos (guías de entrevista, encuestas), matrices de análisis, evidencias de implementación del role-playing y registros del diario de campo. -
Fortalecimiento de la regulación emocional mediante el juego estructurado en estudiantes del grado transición del Liceo Tierralta.
(2026-05-27)https://drive.google.com/drive/folders/1bYQJAl5Pinh6GNaAqzi0w-kyO5KyoobC?usp=sharing -
Hábitos alimenticios saludables y funciones cognitivas en el aprendizaje del inglés Estrategias pedagógicas en estudiantes de primaria del Colegio Carlos Julio Torrado Peñaranda en Ábrego, Norte de Santander
(2026-05-26)Este documento es el resultado de un ejercicio de investigación formativa, desarrollado como opción de grado, que permitió reflexionar sobre la práctica pedagógica y la investigación educativa. El estudio se llevó a cabo en el Colegio Carlos Julio Torrado Peñaranda de Ábrego, Norte de Santander, trabajando con estudiantes de primaria de 6 a 11 años. El objetivo general fue favorecer la atención y la retención del ... -
Estrategias combinadas para fortalecer la comprensión lectora
(2026-05-27)Este documento es el resultado de un ejercicio de investigación formativa, desarrollado como opción de grado, que permitió reflexionar sobre la práctica pedagógica y la investigación educativa. El estudio se llevó a cabo en la Institución Educativa Rafael Uribe Uribe, trabajando con estudiantes de quinto grado de primaria que oscilan en edades entre 9 y 12 años. El objetivo general fue diseñar e implementar estrategias ... -
Fortalecer el interés por la lectura mediante estrategias lúdicas
(2026-05-27)Este documento es el resultado de un ejercicio de investigación formativa, desarrollado como opción de grado, que permitió reflexionar sobre la práctica pedagógica y la investigación educativa. El estudio se llevó a cabo en la sede San Luis Cuatro Esquinas, trabajando con niños y niñas del grado primero. El objetivo general fue fortalecer el interés por la lectura en los niños y niñas del grado primero de la ... -
Fortaleciendo el desarrollo psicomotriz mediante el juego y la recreación en los niños y niñas del grado preescolar de la Institución Educativa Nuestra Señora del Perpetuo Socorro, en La Montañita – Caquetá
(2026-05-26)https://unadvirtualedu-my.sharepoint.com/:f:/g/personal/yazapatamo_unadvirtual_edu_co/IgCYgAWG8LcpRaFU1MwPhDpNAUzBQRgSa_Ip4Pz-xGVylGg?e=D5TcWE
