Diplomado práctica e investigación pedagógica: Recent submissions
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Mediación del aprendizaje a través del juego para el fortalecimiento de competencias básicas
(2026-01-27)Este documento es el resultado de un ejercicio de investigación formativa, desarrollado como opción de grado, que permitió reflexionar sobre la práctica pedagógica y la investigación educativa. El estudio se llevó a cabo en la Institución Educativa Departamental Antonio Nariño, sede primaria, ubicada en el municipio de Nariño, Cundinamarca. El objetivo general fue fortalecer las competencias básicas en lectura, escritura, ... -
Fortalecimiento de los procesos de lectura y escritura por medio de estrategias pedagógicas contextualizadas en niñas de primero de primaria pertenecientes a la institución educativa Divino Niño Jesús del municipio de Cumbal – Nariño durante el primer período del 2026
(2026-01-27)Videos, Consentimiento informado, Formato de entrevista semiestructurada. -
Uso de material concreto como estrategia pedagógica para fortalecer el aprendizaje de las matemáticas en estudiantes con discapacidad intelectual del grado séptimo del Colegio Integrado Llano Grande, vereda Llano Grande, municipio de Girón, Santander
(2026-01-27)https://unadvirtualedu-my.sharepoint.com/:f:/g/personal/asquinonesar_unadvirtual_edu_co/IgAu3q0mbJBzR4PF4PrlkTbPAe7UCI9-J8xeNmzADW1M9do?e=tC6dOs -
Fortalecimiento de la producción oral y escrita en english iv: clil y tic en modalidad virtual
(2026-01-21)Los anexos incluyen evidencias gráficas y documentales del proceso investigativo, tales como capturas de actividades en herramientas TIC, fragmentos de transcripciones, productos escritos, resultados de encuestas y extractos de diarios de campo. Estos materiales respaldan y complementan los hallazgos presentados en el informe. -
Estrategias tecnológicas para mejorar la atención y concentración en estudiantes de tercer grado de primaria en la institución educativa Domingo Savio ubicada en Santander, Piedecuesta
(2026-01-20)Tabla 1 Resumen del procedimiento por fases -
Desarrollo de habilidades comunicativas no verbales a partir de actividades lúdicas de mímica
(2025-10-14)https://unadvirtualedu-my.sharepoint.com/:f:/g/personal/nlreinat_unadvirtual_edu_co/IgBYZG-WeR5WQJcVm3yzgiHaAcId_VC6_0Okax-zF0f78DA?e=oiUvIm -
Afectación en el proceso formativo por fusión de aulas en el Colegio Fe y Alegría de los Patios (julio - noviembre de 2025)
(2025-11-20)Notas obtenidas por los estudiantes reubicados - Instrumento para la Observación - Entrevista semi estrucurada - Checklist de Lineamientos para la Gestión de Reestructuraciones -
Estrategias pedagógicas interculturales para fortalecer la convivencia escolar en grado décimo del Instituto Técnico Industrial de Fusagasugá
(2025-09-01)Entrevistas semiestructuradas a estudiantes del grado décimo - Entrevistas semiestructuradas a docentes del Instituto Técnico Industrial de Fusagasugá Este apéndice contiene las entrevistas semiestructuradas realizadas a los estudiantes del grado décimo y a los docentes del Instituto Técnico Industrial de Fusagasugá, este material complementario reúne las preguntas orientadoras y las respuestas obtenidas ... -
Estrategias Pedagógicas para la Enseñanza del Inglés en Entornos Virtuales: Un Análisis de las Relaciones Pedagógicas y los Factores Contextuales en Estudiantes de Nivel Intermedio B1 y B2 en el segundo semestre del año 2025.
(2025-05-14)En el desarrollo de este documento, se evidenciara el resultado de una investigación formativa renombrada como diplomado de profundización de grado donde a través de la practica e investigacio pedagógica, se establecio un grupo de estudiantes de nivel intermedio de ingles (B1 Y B2), que cursan la licenciatura en lengua extranjera con énfasis en ingles, proporcionado por la Universidad Nacional Abierta y a Distancia ... -
Desarrollo del pensamiento crítico en niños y jóvenes entre los 7 y los 16 años de timba cauca a través de la filosofía para niños
(2025-12-20)Esta investigación explora el desarrollo del pensamiento crítico en niños, niñas y adolescentes de 7 a 16 años de la comunidad rural de Timba, Cauca, un territorio afectado por la pobreza, el conflicto armado y las limitadas oportunidades educativas. Utilizando la metodología de Filosofía para Niños (FPN) propuesta por Matthew Lipman, el estudio busca fortalecer las habilidades analíticas, éticas y argumentativas de ... -
Voces Que Emergen: Creación Audiovisual y Dramatización para Transformar el Miedo en Confianza Lingüística en la Institución Educativa Técnica y Tecnológica Joaquín París de Ibagué
(2025-12-12)se anexan las listas de cotejo de observación inicial, que fueron empleadas para identificar el nivel de seguridad, participación y disposición de los estudiantes antes de implementar las estrategias pedagógicas. Estos registros reflejan aspectos como el número de intervenciones voluntarias, el contacto visual, el nivel de ansiedad observable y la disposición a participar en actividades orales. -
Estrategias Pedagógicas para Fortalecer la Permanencia Escolar en el Instituto Técnico Agrícola
(2025-11-30)La presente investigación aborda la problemática de la deserción escolar en el Instituto Técnico Agrícola (I.T.A.), sede Finca La Meseta, ubicada en un contexto rural caracterizado por limitaciones socioeconómicas, movilidad familiar y condiciones de vulnerabilidad. El estudio tiene como propósito diseñar e implementar estrategias pedagógicas innovadoras y contextualizadas que fortalezcan la permanencia escolar de los ... -
Fortalecimiento de Competencias y Habilidades Tecnológicas en Niños y Niñas de 7 a 9 Años 2025, en la IE Agropecuaria Misael Soto Córdoba.
(2025-12-20)Consentimiento informado; encuesta de habilidades y competencias digitales; Encuesta de valoración. -
Eco creatividad
(2025-12-20)El estudio se llevó a cabo en la Institución educativa Andrés Bello los estudiantes de jardín y transición, donde se buscó, Fortalecer el desarrollo de la creatividad, la autonomía y el trabajo en equipo en niños y niñas de educación inicial de la Institución Educativa Andrés Bello del municipio de Arauquita, mediante actividades pedagógicas de eco-creatividad que promuevan la conciencia ambiental en el año 2025. Con ... -
Diseño de estrategias innovadoras para el fortalecimiento de competencias comunicativas en inglés en preescolar: Una investigación-acción en Windsor School, Valledupar – 2025
(2025-12-11)Este texto puede ser entendido como el resultado de un ejercicio de investigación formativa, que se desarrolló como opción de grado en la que se identificó las reflexiones sobre una práctica pedagógica y la investigación educativa. La propuesta se llevó a cabo en el Windsor School, en el nivel de preescolar, travail avec un grupo de niños y niñas con edades entre los 4 y los 6 años como unidad de análisis. El objetivo ... -
Impacto del modelo heutagógico mediado por TIC en la participación oral de docentes en formación del programa LILEI de la UNAD .
(2025-11-24)Este documento es el resultado de un ejercicio de investigación formativa desarrollado como opción de grado, que permitió reflexionar sobre la práctica pedagógica y la investigación educativa. El estudio se realizó en la UNAD en clases virtuales de prácticas pedagógicas mediadas por TIC, con estudiantes del programa LILEI. El objetivo general fue promover la participación oral de los docentes en formación en ambientes ... -
La pintura como estrategia pedagógica para el manejo de las emociones en la primera infancia
(2025-12-19)Este documento es el resultado de un ejercicio de investigación formativa, desarrollado como opción de grado, que permitió reflexionar sobre la práctica pedagógica y la investigación educativa. El estudio se llevó a cabo en el Colegio Guillermo León Valencia, sede Gabriela Mistral, ubicado en la ciudad de Duitama (Boyacá), trabajando con 21 niños y niñas del grado preescolar. El objetivo general fue identificar el ...
