Especialización en Pedagogía para el Desarrollo del Aprendizaje Autónomo: Recent submissions
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Estrategias pedagógicas que favorecen la inclusión educativa universitaria y el proceso de aprendizaje en los estudiantes de la UNAD, CEAD Ibagué, Tolima
(Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD, 2019-02-14)El presente trabajo se define como un proyecto de investigación, el cual se relaciona directamente con la línea de investigación en visibilidad, gestión del conocimiento y educación inclusiva con la finalidad de analizar las estrategias pedagógicas en inclusión educativa a nivel del CEAD Ibagué, basado en la metodología cualitativa, de tipo descriptivo donde se recolectaron los datos, mediante la aplicación de una ... -
Concepciones sobre el pensamiento crítico mediado por TIC y su impacto en el proceso de enseñanza – aprendizajes en los estudiantes de Colombia
(Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD, 2018-12-05)La presente propuesta de investigación realizada a través del análisis documental, vinculada a la línea de investigación Pedagogías Mediadas de la escuela de Ciencias de la Educación (ECEDU), pretende entonces reflexionar sobre el impacto que tienen las concepciones sobre pensamiento crítico mediado por TIC en los procesos de Enseñanza – Aprendizaje en los estudiantes de Colombia y algunos referentes internacionales. ... -
Aprendizaje autónomo de las técnicas de traducción del inglés al español de Latinoamérica
(Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD, 2018-12-07)Este documento presenta los resultados del trabajo de grado realizado en la modalidad de Monografía, bajo la asesoría de la doctora María Deyser Gutiérrez Álvarez, inscrito en la línea de investigación Pedagogías Mediadas de la ECEDU, con enfoque cualitativo. Se ha basado en la metodología de análisis de la información sobre las diferentes escuelas de traducción, las TIC en la traducción, las teóricas contemporáneas ... -
Estrategias pedagógicas implementadas en estudiantes con Necesidades Educativas Especiales (NEE), en la sede bachillerato de la Institución Educativa Nueva Esperanza, municipio de Puerto Concordia-Meta
(Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD, 2018-11-08)El presente proyecto aplicado se centra en dar a conocer el proceso de inclusión educativa en las áreas específicas, de estudiantes con Necesidades Especiales Educativas de la sede bachillerato de la Institución Educativa Nueva Esperanza del Municipio de Puerto Concordia. Se realizó una recopilación literaria sobre éstas: leyes y normatividad, inclusión educativa y estrategias pedagógicas para las diferentes áreas ... -
Trabajando las deficiencias lectoras “tu lees yo te escucho”
(Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD, 2018-12-22)Encuestas -
Investigación documental sobre la enseñanza de la lengua escrita para personas sordas, basada en la pedagogía y la didáctica inclusivas en la educación básica, media y superior .
(Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD, 2018-12-21)Investigación documental sobre la enseñanza de la lengua escrita para personas sordas basada en la pedagogía y la didáctica inclusivas en la educación básica, media y superior. -
Diseño de un Objeto Virtual de Aprendizaje para el Fortalecimiento del Proyecto Ambiental en la Institución Educativa San Isidro de Chichimene Municipio de Acacías Meta Colombia
(Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD, 2017-07-25)Encuesta aplicada, Actividades de los estudiantes, -
Análisis de casos, sobre la implementación del programa de educación inclusiva con calidad para estudiantes con síndrome de Down en el municipio de Santander de Quilichao-Cauca
(Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD, 2018-12-21)Cuestionario de indice de inclusión -
Implementación de Duolingo como estrategia apoyada en las tic para fortalecer la autonomía y el aprendizaje del inglés en los alumnos de octavo del colegio San Pedro Claver de Bucaramanga
(Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD, 2018-12-19)Este documento presenta los resultados del trabajo de grado realizado en la modalidad de proyecto de investigación, bajo la asesoría de Daniel Olivera Paniagua, inscrito en la línea de investigación Bilingüismo en la educación a distancia mediada por tecnologías de la ECEDU, basado en la metodología de investigación –acción y participación, de tipo descriptivo con enfoque cualitativo, realizado con el objetivo de ... -
Incidencia social y ambiental que causa el manejo inadecuado de los residuos sólidos para los estudiantes del Centro Educativo Luis López De Mesa del municipio de Granada Meta.
(Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD, 2018-04-12)Anexo B Seguimiento a notas de campo Con el presente instrumento se tomará nota del comportamiento que tienen los estudiantes del centro educativo Luis López de Mesa con respecto al manejo de los residuos sólidos durante el descanso y en la jornada escolar. SALÓN: ______________________ GRADO: _______ FECHA: _____________ FECHA HORA SALÓN TEMA _________________ _________________ _________________ __________________ ... -
Implementación de una estrategia didáctica a través de las TIC en el proceso de enseñanza – aprendizaje en la asignatura de informática del Grado Quinto, en la I.E.R. La Inmaculada Caucheras, Municipio de Mutatá, Antioquia.
(Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD, 2018-11-20)Evidencias fotográficas, Encuesta Estudiantes, Encuesta Docentes. -
Análisis del impacto de las estrategias didácticas de aprendizaje autónomo utilizadas en el programa Comunicación Social como herramienta para la inclusión educativa en CEAD de Ibagué periodo 2015 – 2017
(Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD, 2018)Con la transformación de la educación basada en las nuevas tecnologías de la información TICs y la globalización, la educación ha transcendido de las paredes de la escuela a un aprendizaje global donde la creatividad y la didáctica toman protagonismo importante promoviendo la inclusión educativa en la UNAD fomentando en los estudiantes una actitud creativa frente a la realidad de una sociedad donde constantemente ... -
Implementación de estrategias de aprendizaje que permiten diagnosticar los niveles de autonomía y trabajo independiente en los estudiantes de las prácticas de laboratorio del curso de Química General del CEAD de Fusagasugá de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD
(Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD, 2017-12)Esta investigación de carácter cualitativo descriptivo busca explorar los alcances y limitaciones de la educación virtual como factor de fortalecimiento de la autonomía en los estudiantes de las prácticas del laboratorio del curso de Química General del CEAD Fusagasugá de la UNAD. El propósito es fortalecer la autonomía mediante el trabajo independiente y colaborativo, tanto grupal como individual. Inicialmente se ... -
Factores que inciden en la motivación del estudiante en la modalidad virtual del programa de psicología del Cead de Ocaña de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia.
(Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD, 2018-10-06)La presente investigación se sustentó en la indagación de la motivación de estudiantes de psicología de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia, específicamente se exploraron los factores que inciden en la motivación de educandos de primer semestre de psicología que pertenecen al Cead de Ocaña, con el fin de determinar cuáles influyen en mayor medida y así proponer un plan pedagógico que ayude a su refuerzo y de ... -
Factores asociados a la deserción escolar en la institución educativa centro de comercio de piedecuesta.
(Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD, 2018-06-20)Figura 1. Matrícula total por nivel educativo y sector 2002-2012 (Número de Estudiantes) Figura 2. Tasa de Permanencia por Zona Fuente: E. ESPÍNDOLA, A. y LEÓN, A. (2002) La deserción escolar en América Latina: Un tema prioritario para la Agenda Nacional. REVISTA IBEROAMERICANA DE EDUCACIÓN. Nº 30 -
Diseñar estrategias de pedagogía comunitaria para incentivar el desarrollo de comunidades pluriétnicas en el grado décimo de la Institución Educativa Villanueva, municipio de Puerto Libertador, Córdoba.
(Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD, 2018-05-26)Este documento presenta los resultados del trabajo de grado realizado en la modalidad de proyecto de investigación, bajo la asesoría de Pedro Gamero, inscrito en la línea de investigación de pedagogía, didáctica y currículo y se basó en la metodología participativa, y se realizó en la comunidad educativa de la Institución Educativa Villanueva. -
Determinación del perfil del estudiante de primer semestre que continúa con sus estudios en el segundo período académico regular, de la escuela ECAPMA CCAV Pitalito y Eje Cafetero de la UNAD, en el período 2017 1
(Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD, 2018-10-23)El modelo educativo no solo en Colombia presenta altas tasas de deserción estudiantil, lo que muestra la ineficiencia del sistema de educación superior en Colombia y es una causa de frustración en los jóvenes que ingresan al sistema educativo, pero no logran graduarse. El objetivo de la investigación es el de determinar el perfil del estudiante de primer semestre que continúa con sus estudios en el segundo período ... -
Determinar la importancia de la motivación con el uso de las TICs en el aprendizaje del área y volumen de solidos de revolución en los estudiantes del grado octavo del instituto integrado de enseñanza media comercial San José de Suaita
(Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD, 2018-09-12)Informe por Colegio Pruebas Saber 3, 5 y 9. Aterrizando los resultados al aula. Instituto Integrado de Enseñanza Media Comercial San José Informe por Colegio 2016. Resultados Pruebas Saber 3, 5 y 9. Instituto Integrado de Enseñanza Media Comercial San José. Cuadernillo de preguntas Saber 3, 5 y 9 2012. Cuadernillo de Prueba, Matemática 5 Grado. Pruebas Formativas Mensuales. Español y Matemática. Republica de Honduras ... -
Estrategia de aprendizaje basado en problemas, para la adquisicion de habilidades metacognitivas enfocada a la autorregulacion de su propio aprendizaje, en los estudiantes del grado octavo del Instituto Educativo Jesus Bernal Pinzon del Municpio de Mani-Casanare
(Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD, 2018-11-13)Implementar la Metodologia de Aprendizaje Basado en Problemas al sistema tradicional. -
Análisis de las herramientas pedagógicas que inciden en el desarrollo del aprendizaje autónomo en estudiantes con diversidad funcional en la UNAD - CEAD Sogamoso, en el área de Psicología
(Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD, 2018-10-29)Este documento presenta los resultados del trabajo de grado realizado en la modalidad de proyecto de investigación bajo la asesoría del doctor: NUMAR ALVAREZ CARDONA inscrito en la línea de investigación cualitativa y cuantitativa de la ECDU y que se basa en la metodología de educación a distancia y se realizó en el CEAD de Sogamoso.
