Especialización en Pedagogía para el Desarrollo del Aprendizaje Autónomo: Envíos recientes
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Autorregulación y procrastinación académica: el caso de estudiantes de psicología evolutiva en el periodo 16-4 de 2018 en la UNAD
(Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD, 2019-06-04)Figura 1. Causas intrínsecas al estudiante que afectan su desempeño académico Figura 2. Variables del estudio Figura 3. Aspectos metodológicos Figura 4. Matriz de participación académica Figura 5. Criterio de rechazo o aceptación de la hipótesis nula. Figura 6. Z calculada para la hipótesis 1. Figura 7. Z calculada para la hipótesis 2. Figura 8. Z calculada para la hipótesis 2 con nivel de confiabilidad del ... -
Educar para la paz y la No Violencia para promover los valores y la convivencia de los estudiantes del grado quinto de la Institución Educativa Nuevo Horizonte de la ciudad de Girardot, Cundinamarca, Colombia Proyecto de Investigación
(Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD, 2019-06-05)Anexo E. Consentimiento informado CONSENTIMIENTO INFORMADO Título del proyecto: “LA EDUCACION PARA LA PAZ Y LA NO VIOLENCIA COMO ELEMENTO MOTIVANTE PARA UNA OPTIMA CONVIVENCIA EN EL GRADO QUINTO DE LA INSTITUCION EDUCATIVA NUEVO HORIZONTE DE LA CIUDAD DE GIRARDOT, CUNDINAMARCA, COLOMBIA,”. Instituciones Participantes: Universidad Nacional Abierta y a Distancia Institución Educativa: Nuevo Horizonte Nombre del ... -
Las TIC como herramientas de fortalecimiento al aprendizaje autónomo.
(Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD, 2019-06-01)Este documento presenta la estructura proyecto de grado en la modalidad de monografía, inscrito en la línea de investigación de Pedagogía, didáctica y currículo de la ECEDU y que se basó en una metodología inductiva – deductiva. Contiene un análisis de las TIC como herramientas de fortalecimiento al aprendizaje autónomo y se basó en una búsqueda de información relevante a partir de unos apartados teóricos de varios autores. -
Perspectiva pedagógica y evolución de la educación mediada en Colombia en el siglo XXI.
(Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD, 2019-05-31)La realización de este estudio está orientado a investigar en distintas fuentes de información, sobre el proceso y avance de la educación mediada en la sociedad colombiana, con base a los estudios realizados durante los años 2000 hasta el 2019; como también la aceptación y apropiación por parte de las nuevas generaciones. Además mostrar como el uso y la implementación de las nuevas tecnologías ha contribuido e ... -
Afianzamiento del uso del lenguaje científico en estudiantes de grado noveno para el establecimiento de aprendizajes significativos de las ciencias naturales.
(Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD, 2018-12-06)Implementación de un módulo didáctico basado en el modelo de Indagación (ECBI), para fortalecer el uso del lenguaje científico en estudiantes de grado noveno, el cual incluía una prueba diagnóstica y una prueba final, acompañado de actividades lúdicas relacionadas con las partes de una onda y los fenómenos ondulatorios. Se aplicó esta estrategia al grupo que presentaba bajos desempeños en la asignatura de física. -
Nivel de uso de las tecnologías de la información y comunicaciones (TIC) en los estudiantes de básica secundaria y media de la Institución Educativa Villa Fátima de Pitalito Huila.
(Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD, 2019-03-12)Encuesta y Registro fotográfico -
Las tic en el proceso formativo de estudiantes reinsertados procedentes del convenio acr-unad: un estudio de caso
(Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD, 2011-04)Esta investigación tiene como fin Describir el proceso de incorporación de las TIC al proceso formativo de estudiantes reinsertados procedentes del convenio ACR-UNAD para quienes el acceso a medios de comunicación y tecnología resulta, escaso o ausente. Posee gran relevancia ya que facilito la identificación de factores que permitan aumentar la participación por parte del estudiantado y toda persona que ... -
Proyecto educativo sexual con inclusión social para población: madres cabeza de hogar de estrato 0, 1 y 2 para la comuna v de la ciudad de palmira.
(Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD, 2009-12)El Proyecto educativo sexual con inclusión social para población: madres cabeza de hogar de estrato 0, 1 y 2 de la comuna V de la ciudad de Palmira se da a través de las problemáticas observadas en la “invasión”, ubicada en el sector. Se busca: Formar en educación sexual a Madres Cabeza de Hogar y sus hijos, con medidas preventivas, fortaleciendo valores como: diálogo y respeto dentro de la familia. También se ... -
Una forma inteligente de aprender química
(Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD, 2013)Aprender requiere de unas condiciones y factores en cada uno de los aprendientes, por este motivo, presento una propuesta que se fundamenta en el aprendizaje autónomo , donde se busca innovar, crear y desarrollar habilidades de pensamiento cognitivas y metacognitivas, hábitos académicos, habilidades comunicativas, emocionales y sociales; despertando en el estudiante una motivación especial para aprender por sí mismo, ... -
El aprendizaje autónomo como didáctica de apoyo en la construcción del conocimiento en la educación media técnica de la institución educativa ateneo, municipio de pradera valle, colombia
(Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD, 2012-09)Este es un proyecto que tienen como nombre “el aprendizaje autónomo como didáctica de apoyo en la construcción del conocimiento en la educación media técnica de la Institución Educativa Ateneo, Municipio de Pradera Valle, Colombia, inscrito en la línea de investigación de la Universidad Nacional Abierta y A Distancia, Pedagogía, didáctica y currículo, articulada a la red de Red Visibilidad y gestión del conocimiento, ... -
Identificación de los factores que inciden en los bajos resultados en el curso de herramientas informáticas en los examenes nacionales de la universidad nacional abierta y a distancia cead palmira periodo 2008-2009
(Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD, 2009-12)Las pruebas o exámenes nacionales que se aplican en la Universidad Nacional Abierta y a Distancia, es uno de los instrumentos que permite medir el conocimiento y aprendizaje obtenido por los estudiantes durante el desarrollo de los cursos en cada uno de los semestres. El estudiar a distancia implica y requiere un mayor compromiso por quien decide prepararse a través de esta modalidad y metodología y por ... -
Hacia el aprendizaje significativo de los aprendientes de octavo semestre de zootecnia en la asignatura genetica aplicada de la unad popayan
(Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD, 2009-10)La propuesta concebida y ofrecida como proyecto de acción pedagógica plantea en síntesis una serie de actividades, estrategias y escenarios pedagógicos propicios para activar el aprendizaje autónomo y llevar al individuo a su autorrealización y a la construcción de su aprendizaje. Se involucran en la propuesta una serie de insumos y elementos aportados por la Especialización y que promueven en el ... -
Una mirada a la Construcción de proyectos de vida de Jóvenes y Adultos desmovilizados participantes del Programa de Educación Básica y Media del convenio UNAD – Alta Consejería -mediaciones pedagógicas posibles para la inserción social y proyecto de vida.
(Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD, 2009-11)Elaborar un proyecto que permita hablar de los procesos de reinserción con énfasis sobre el tipo de formación académica que está recibiendo la población reinsertada en el Valle del Cauca, con el fin de poder valorar como los programas y contenidos son pertinentes para su proyecto de vida. Confiamos en que los resultados del proyecto final se constituyan en un aporte para la comunidad interesada en atender y apoyar ... -
Caracterización de los valores en los estudiantes de séptimo grado del colegio Nuestra Señora del Rosario de Chiquinquirá a partir de la autonomía personal y la dignidad
(Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD, 2019-05-08)Encuesta, Gráficas, imágenes, -
Influencia de las redes sociales Facebook y WhatsApp en el rendimiento académico de los estudiantes del grado sexto B de la Institución Educativa el Pedral, en Puerto Wilches, Santander.
(Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD, 2019-04-26)Encuesta formulario físico y google drive, planillas de asistencia, Sábana de notas, consentimiento rector de la IE, Fotografias aplicación de instrumentos. -
Inequidad educativa en la zona rural de los municipios de coyaima y lérida departamentos del tolima
(Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD, 2018-08-01)Anexo I, formato de entrevista que contiene Diez (10) preguntas, busca contemplar el panorama educativo en la zona rural y étnica del departamento del Tolima con enfoque en los municipios de Lérida y Coyaima, Tolima (Colombia). -
Propuesta didáctica en lectoescritura para estudiantes de primer grado de la institución educativa docente de turbaco bolívar, colombia.
(Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD, 2018-12-22)El documento contiene tres (3) imágenes fotográficas, relacionadas con los resultados obtenidos, con dos (2) gráficas y tres (3) tablas con información especifica del trabajo de grado. -
El aporte de los saberes ancestrales a la educación superior colombiana – estudio sobre el departamento de Nariño con la comunidad afro
(Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD, 2019-03-07)La presente investigación parte de la inquietud sobre el reconocimiento de los saberes tradicionales propios de las comunidades ancestrales radicadas en el país, en el marco de la misión institucional de la UNAD como oferente de educación pertinente y de calidad en todos los rincones del país. El estudio parte del entendimiento de que es preciso formular programas coherentes con las realidades sociales propias de cada ... -
Estrategias pedagógicas que favorecen la inclusión educativa universitaria y el proceso de aprendizaje en los estudiantes de la UNAD, CEAD Ibagué, Tolima
(Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD, 2019-02-14)El presente trabajo se define como un proyecto de investigación, el cual se relaciona directamente con la línea de investigación en visibilidad, gestión del conocimiento y educación inclusiva con la finalidad de analizar las estrategias pedagógicas en inclusión educativa a nivel del CEAD Ibagué, basado en la metodología cualitativa, de tipo descriptivo donde se recolectaron los datos, mediante la aplicación de una ... -
Concepciones sobre el pensamiento crítico mediado por TIC y su impacto en el proceso de enseñanza – aprendizajes en los estudiantes de Colombia
(Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD, 2018-12-05)La presente propuesta de investigación realizada a través del análisis documental, vinculada a la línea de investigación Pedagogías Mediadas de la escuela de Ciencias de la Educación (ECEDU), pretende entonces reflexionar sobre el impacto que tienen las concepciones sobre pensamiento crítico mediado por TIC en los procesos de Enseñanza – Aprendizaje en los estudiantes de Colombia y algunos referentes internacionales. ...
