Escuela de Ciencias de la Educación: Recent submissions
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Mi superpoder: estrategia pedagógica para el fomento de la inteligencia emocional como factor protector en la primera infancia
(2025-06-03)El presente proyecto de investigación, titulado Mi superpoder: estrategia pedagógica para el fomento de la inteligencia emocional como factor protector en la primera infancia, tuvo como objetivo general valorar el impacto de una estrategia de fortalecimiento de la inteligencia emocional en la capacidad de niños y niñas de 5 a 6 años, para identificar riesgos y mejorar sus prácticas de autoprotección. Para ello, se ... -
La robótica en el aula: experiencia de aprendizaje en la creación de un robot para el desarrollo del pensamiento computacional
(2025-05-31)El aprendizaje y aplicación del pensamiento computacional desde la robótica se convirtió en una estrategia útil para el fortalecimiento del aprendizaje de los estudiantes, brindó motivación y modelos más llamativos que los convencionales. La investigación tuvo por objetivo la identificación de estrategias pedagógicas y didácticas que permitieron el fortalecimiento de competencias y resolución de problemas, para el ... -
Comunidades de aprendizaje en Filosofía: contribución a la resolución de conflictos, el trabajo colaborativo y la comunicación asertiva en estudiantes de undécimo grado.
(2025-05-27)Esta investigación tuvo como objetivo principal analizar el papel de las comunidades de aprendizaje en Filosofía como estrategia pedagógica para el fortalecimiento de habilidades sociales en estudiantes de grado undécimo de la Institución Educativa Harold Eder, ubicada en un contexto socioeconómico vulnerable en Colombia. Bajo un enfoque metodológico mixto, con diseño de investigación aplicada, componente exploratorio ... -
Rol de las TIC en el ámbito educativo, durante la pandemia, en el grado 901 de la institución educativa municipal Guacacallo, Pitalito.
(2025-05-24)Durante la pandemia, los estudiantes del grado 901 de la IEM Guacacallo – quienes son la muestra poblacional del presente estudio, enfrentan un reto educacional sin precedentes: se trata de la migración de una modalidad de estudio de tipo presencial hacia lo virtual, lo que supone un escenario totalmente nuevo para ellos y en general para el sistema educativo. Para analizar este proceso de transición y acomodación al ... -
El hábito y la gestión emocional en niños y niñas afrodescendientes que cursan tercero a quinto de primaria en el municipio de Tumaco (Nariño)
(2021-02-09)La presente investigación se enfatizó en diseñar e implementar estrategias didácticas para promover el hábito lector y la gestión emocional en niños y niñas afrodescendientes que encuentran entre el grado tercero a quinto de primaria en el municipio de Tumaco (Nariño) desde una educación no formal que busca transformar de una manera integral. Dicha investigación se fundamentó en la conceptualización de lectura, hábito ... -
Impacto de una estrategia pedagógica de redacción de cuentos infantiles en el desarrollo de valores, competencias socio emocionales y formación ciudadana en estudiantes de grado sexto
(2024-07-16)La presente investigación buscó evaluar el impacto de una estrategia pedagógica centrada en la redacción de cuentos infantiles, enfocada en valores, en la formación ética, ciudadana y de competencias socio emocionales de los estudiantes de grado sexto de la Institución Educativa José Acevedo y Gómez. El trabajo giró en torno a la implementación de una metodología activa y participativa que promovió la escritura creativa, ... -
Apropiación de recursos educativos digitales para la orientación docente en las estrategias didácticas del área de matemáticas en las secciones básica secundaria y media del colegio Guillermo León Valencia de Duitama
(2025-05-26)El siguiente trabajo de investigación identifica las características que poseen los recursos educativos digitales, para potenciar estrategias didácticas enfocadas a la orientación docente en el área de matemáticas, en pro de fortalecer los aprendizajes de los estudiantes de básica secundaria y media del Colegio Guillermo León Valencia de Duitama, conforme a la necesidad actual de la sociedad se evidencia falta de ... -
Creación y puesta en marcha de una academia de programación y robótica educativa, denominado Wall-y, con enfoque de Sociedad por Acciones Simplificadas S.A.S, en el municipio de Villavicencio, Meta.
(2025-05-26)La puesta en marcha de una academia de programación y robótica educativa en la ciudad de Villavicencio, abordará las desigualdades educativas y promoverá el mejoramiento de destrezas, a través del enfoque STEAM, a los niños y jóvenes entre los 7 y 17 años de edad, pertenecientes a los estratos sociales 1, 2, 3 y 4 del municipio; en tal sentido, se realizará un prototipo del centro de programación y robótica educativa, ... -
Diseño de una ruta con sentido responsable y autónomo en el servicio social de los estudiantes de los grados 10° y 11° de la “Institución Educativa Simón Bolívar el Bordo Patía, Cauca”.
(2025-04-28)El proyecto de investigación aplicada que busca mirar cómo el servicio social estudiantil fortalece la responsabilidad y la autonomía de los educandos de grado 10 y 11 de la “Institución Educativa Simón Bolívar” del Bordo- Patía. Para ello, se asignarán compromisos en el servicio social estudiantil que apoyen los procesos comunitarios y pedagógicos de la institución, integrando los saberes de los estudiantes de acuerdo ... -
Propuesta de una estrategia didáctica basada en un Ambiente Virtual de Aprendizaje-AVA para el fortalecimiento de la lectura crítica en estudiantes de la Escuela de Ciencias de la Salud ECISA UNAD
(2025-05-13)Esta tesis propone una estrategia didáctica mediada por un Ambiente Virtual de Aprendizaje (AVA) para fortalecer las habilidades de lectura crítica en estudiantes de la Escuela de Ciencias de la Salud de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia (UNAD). La iniciativa surge como respuesta a los bajos niveles de desempeño en lectura crítica evidenciados en las pruebas Saber PRO, lo que limita la capacidad de los ... -
Integración del enfoque basado en problemas y cipas territoriales al curso virtual ética y ciudadanía para fomentar el desarrollo de competencias ciudadanas en estudiantes de la UNAD CEAD Santander de Quilichao
(2024-04-08)El curso de Ética y Ciudadanía de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia, UNAD adopta un Enfoque Basado en Problemas (EBP), destacando la promoción del aprendizaje activo y la aplicación del conocimiento en contextos concretos. Sin embargo, la falta de interés genuino por parte de los estudiantes y la percepción del curso como un requisito adicional dentro de su formación limitan la efectividad del EBP, ... -
La cátedra de la paz: desarrollo de competencias cívicas y formación de valores en estudiantes de primaria de la Institución Educativa Agroecológico Amazónico Buinaima en Florencia
(2025-04-29)Esta investigación analiza la influencia de la Cátedra de la Paz en la formación de competencias y valores cívicos en estudiantes de cuarto y quinto de primaria de la Institución Educativa Agroecológico Amazónico Buinaima en Florencia, Caquetá. En el contexto del postconflicto colombiano, la educación es clave para la construcción de una cultura de paz. El estudio, de enfoque cualitativo y diseño de estudio de caso, ... -
Impact of self-confidence strategies in english teaching on the oral skills of students in Colombia: a monographic study
(2025-04-26)Esta monografía examina el vínculo crucial entre la autoconfianza y la producción oral en jóvenes aprendices de inglés en aulas colombianas. El estudio aborda los desafíos que enfrentan los docentes al fomentar tanto la autoconfianza como la competencia comunicativa. Este estudio monográfico investiga las estrategias pedagógicas empleadas por educadores colombianos para mejorar la autopercepción de los estudiantes ... -
Viaje hacia el éxito académico: impacto de las estrategias de motivación previas al inicio de clases en el compromiso estudiantil, la actitud hacia el aprendizaje y el desempeño académico
(2025-04-23)Este proyecto analiza cómo las estrategias de motivación implementadas antes del inicio de las clases curriculares impactan a estudiantes de primer grado. Se abordan aspectos como el compromiso estudiantil, la actitud hacia el aprendizaje y el desempeño académico, integrando factores socioemocionales y pedagógicos. La investigación evidencia que dichas estrategias son herramientas efectivas para fomentar el ... -
Influencia de los Chatbot en la calidad del aprendizaje de biología en el grado noveno de la I.E Escuela Normal Superior de Abejorral en el año académico 2024
(2025-04-24)El proyecto de investigación tiene como objetivo principal mostrar a profesores, estudiantes y otros participantes en ambientes académicos el análisis de la influencia del uso de chatbots en la calidad del aprendizaje de biología de los estudiantes de noveno grado en la Escuela Normal Superior de Abejorral (ENSA) durante el periodo académico 2024. En el contexto de la sociedad del conocimiento, donde las TIC son ... -
Los centros de interés y su relación con el aprendizaje de las competencias de las Ciencias Sociales
(2025-03-29)El planteamiento de este trabajo investigativo busca en primera instancia, proveer un recurso teórico a la Institución Educativa y también, un modelo con aplicaciones prácticas que permita o que viabilice un aprendizaje correspondiente con el constructo cultural, idiosincrático y epistémico de los sujetos sobre los cuales se ejerce la acción investigativa. Además, construir una propuesta práctica para las I.E que ahora ... -
Fortalecimiento lector de nivel inferencial través de herramientas digitales en estudiantes de grado sexto del Colegio San Felipe Neri
(2025-03-16)El presente proyecto busca implementar nuevas metodologías presentes en el aula apoyadas por el uso de herramientas digitales, donde refleje un comportamiento eficiente en el rendimiento académico de los estudiantes de grado sexto del Colegio San Felipe Neri con respecto a la lectura inferencial. Para lograr el objetivo se tuvo en cuenta los resultados obtenidos de un Pre-Test aplicado a los estudiantes de grado sexto ... -
Impacto de las TIC en la Educación del Siglo XXI en Países Hispanoamericanos
(2024-01-13)El proyecto investigativo tiene como principal propósito mostrar a docentes, aprendientes y demás participantes activos en ambientes académicos, el impacto de la innovación de las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones en la educación en Hispanoamérica. La importancia del uso de las TIC en el ámbito educativo busca concientizar a las personas, de su adecuado manejo como herramienta asertiva para mejorar ...
