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Diseño e implementación de un recurso digital complementario para el aplicativo P.M.N. (Programación Musical Neurosensorial), dirigida a niños de grado transición en el Colegio Gimnasio Cordilleras
(2024-09-20)Este trabajo incluye anexos que complementan la información presentada, entre ellos: videos elaborados con las herramientas desarrolladas, tablas de datos sobre el comportamiento y rendimiento de los estudiantes, una tabla de temas abordados mediante la Programación Musical Neurosensorial (P.M.N.), imágenes de la herramienta diseñada y gráficos que ilustran los resultados obtenidos durante la implementación. Cada anexo ... -
Danza y Expresión Corporal en el Fortalecimiento de la Identidad Cultural De Los Niños y Niñas de Primera Infancia en la Urbanización el Castillo Del Municipio De Roberto Payán Del Departamento de Nariño
(2025-05-01)La presente investigación se desarrolló en la Urbanización El Castillo del municipio de Roberto Payán (Nariño), ante la identificación de una problemática relacionada con la pérdida de la identidad cultural en los niños y niñas de primera infancia, influenciada por factores externos y la globalización. Este fenómeno se enmarca en procesos más amplios de debilitamiento de las tradiciones ancestrales y la necesidad de ... -
Juegos autóctonos de La Tola Nariño como herramienta pedagógica para fortalecer el proceso lectoescritor de los niños y niñas de grado primero de la institución educativa Sofonías Yacup sede López Rodríguez
(2025-04-14)En este estudio se llevó a cabo una investigación sobre el impacto de los juegos autóctonos en el aprendizaje de la lectura y la escritura en los niños del grado primer de la Institución Educativa Sofonías Yacup sede López Rodríguez, ubicada en el municipio de La Tola Nariño. El objetivo general fue fortalecer el aprendizaje lectoescritor de los niños y las niñas a través de los juegos autóctonos, integrando el aprendizaje ... -
Conservación de las Plantas Medicinales con los Estudiantes del Grado Quinto de la Institución Educativa La Humildad, Barbacoas - Nariño
(2025-04-09)La problemática de la enseñanza y conservación de las plantas medicinales en todo el mundo, constituyen hoy por hoy una de las situaciones de decadencia y perdida del patrimonio y legado ancestral de muchas comunidades en el mundo que consideran a la “Pacha Mama” como su fuente de vida y prosperidad para todos. En este orden de idea lo que se pretende es lanzar una advertencia a todas las instituciones y países del ... -
Fortalecimiento de la creatividad y el pensamiento crítico en los infantes a través de las actividades artísticas
(2025-04-09)El presente estudio se centra en el impacto de las actividades artísticas en el desarrollo de la creatividad y el pensamiento crítico en niños y niñas de 5 a 6 años. En un contexto educativo donde la innovación y la resolución de problemas son cruciales, se busca comprender cómo la integración de la música, la danza, el teatro y las artes visuales puede potenciar estas habilidades en los infantes. Se reconoce que muchos ... -
Fortalecer la Identidad Cultural a Través de las Historias de la Cosmovisión Awá con los Niños y Niñas entre los 5-7 Años Pertenecientes a la Comunidad de Predio El Verde
(2025-04-17)El estudio se centra en la pérdida de identidad cultural en niños Awá de 5 a 7 años en Predio El Verde, debido a la falta de transmisión intergeneracional de saberes y la ausencia de estrategias pedagógicas culturalmente pertinentes. Esta situación amenaza la cohesión social y la conexión con el territorio (Katsa Su). El objetivo principal fue fortalecer la identidad cultural mediante la implementación de actividades ... -
Los juegos tradicionales como estrategia lúdica para la estimulación del pensamiento lógico matemático en niños y niñas de 6 a 7 años del grado primero de la Institución Educativa Liceo del Pacifico Mosquera Nariño
(2025-04-11)El aprendizaje de las matemáticas es decisivo para desarrollar un adecuado pensamiento lógico matemático, ya que este juega un papel importante en la vida cotidiana de todo ser humano, no solo en lo académico sino también en cada una de las situaciones que se presentan a cada momento, lo cual depende en gran medida de las estrategias que implemente el docente para lograr captar el interés de los niños y niñas por el ... -
Fortalecer la Construcción de Valores para una mejor Convivencia con los niños y niñas del grado de transición del Centro de Desarrollo Infantil Juan Chiles, en el Resguardo Indígena de Chiles, mediante la Oralidad Ancestral
(2025-04-14)La investigación se enfocó en fortalecer la construcción de valores en los niños del Centro de Desarrollo Infantil Juan Chiles, ubicado en el Resguardo Indígena de Chiles, Municipio de Cumbal, Nariño. Se identificó que, aunque los niños poseen valores adquiridos en su entorno social y familiar, no logran diferenciar con claridad qué es un valor y qué representa un antivalor. Para abordar esta situación, se implementaron ... -
Estrategias de afrontamiento para promover el apego seguro en niños del CDI, del municipio de Roberto Payan, con un enfoque en su bienestar emocional y desarrollo infantil
(2025-04-23)El proyecto aplicado se centra en abordar la problemática del desapego de los niños con sus madres en el CDI del municipio de Roberto Payán, enfocándose en fortalecer el vínculo afectivo y el bienestar emocional infantil. El objetivo general es desarrollar estrategias de afrontamiento que promuevan un apego seguro entre los niños y sus cuidadores, mejorando así su desarrollo emocional y social, donde la investigación ... -
Fortaleciendo la Identidad Cultural a Través de la Oralidad en el Territorio Afro Olayense en Niños y Niñas en las Edades de 4 a 5 Años del CDI el Poli, Municipio de Olaya Herrera, Bocas de Satinga (Nariño)
(2025-04-11)Este proyecto resalta la importancia de la oralidad como un recurso fundamental para preservar y fortalecer la identidad cultural en las comunidades afrodescendientes, particularmente en el municipio de Olaya Herrera. La identidad cultural de estas comunidades se ha mantenido a lo largo de generaciones gracias a la transmisión oral de saberes, historias y valores, un proceso que ha sido vital en contextos donde el ... -
Los juegos tradicionales como estrategia didáctica para fortalecer habilidades sociales en los estudiantes de grado primero de la Institución Educativa Las Delicias del municipio de El Contadero, UNAD
(2025-04-16)El proyecto de acción pedagógica denominado los juegos tradicionales como estrategia pedagógica para fortalecer las habilidades sociales en los estudiantes de transición y grado primero de la Institución Educativa Las Delicias del Municipio de el Contadero, está orientado a motivar en los estudiantes las competencias y habilidades sociales con el fin de mejorar las relaciones interpersonales ente los pares y reforzar ... -
Fortalecimiento de la identidad cultural a partir del conocimiento de las plantas medicinales en niños y niñas de 5 a 6 años del grado primero de la Institución Educativa Playa Nueva
(2025-05-05)El uso de los conocimientos de las plantas medicinales se constituye en una herramienta valiosa para fortalecer la identidad cultural en niños y niñas, ya que estos saberes son una parte importante del patrimonio cultural de la comunidad y su conocimiento a menudo está ligado a prácticas tradicionales y culturales específicas para tratar enfermedades y malestares comunes dentro de un cúmulo de conocimientos que son ... -
“Eco consciencia”: prácticas sostenibles que aporten en la conservación del patrimonio natural de la comunidad Quillasinga de Genoy con los estudiantes de grado 3° de la Institución Educativa Municipal Francisco de la Villota, corregimiento de Genoy, Nariño
(2025-04-08)El proyecto “Eco consciencia” tiene como objetivo general promover prácticas sostenibles en los estudiantes de tercer grado de la Institución Educativa Municipal Francisco de la Villota, en el corregimiento de Genoy, mediante la enseñanza de los derechos básicos de aprendizaje en el área de Ciencias Naturales. La propuesta busca contribuir a la conservación del patrimonio natural de la comunidad Quillasinga, integrando ... -
Explorando el Mundo de las Plantas Medicinales: un viaje Etnobotánico para estudiantes de grado 6 Institución Educativa Municipal Cristo Rey San Fernando Municipio de Pasto Nariño
(2025-04-14)Resumen La propuesta educativa se realizó en pro del fortalecimiento de la cultura local del corregimiento de San Fernando, la cual contempla una estrategia pedagogía que se llevó a cabo en el aula de clase en el área de ciencias naturales utilizando como base la herramienta pedagogía la etnobotánica a través del desarrollo de una secuencia didáctica dirigido a estudiantes de grado 6 de la Institución Educativa Municipal ... -
Fortalecimiento de la tradición oral de los estudiantes de grado 5° de la Institución Educativa de Olaya en Túquerres Nariño aplicando una estrategia pedagógica
(2025-04-05)La presente investigación estuvo encaminada a definir la problemática relacionada con el desapego de las nuevas generaciones por la tradición oral, esta investigación se centró en realizar un estudio específico sobre una problemática general en la institución educativa de Olaya en Túquerres, Nariño. La población objeto de estudio fueron los estudiantes de grado 5° y el objeto principal fue el fortalecimiento de la ... -
Fortalecer la Identidad Cultural de los Estudiantes del grado 11° de la Institución Educativa Agustín Agualongo del Corregimiento de La Laguna Modalidad Agroindustrial, a partir del Análisis de las Canciones: “La Chicha del Pueblo”, “Mi Galeras” y “La Guaneña guerrera”, como Estrategia de Aprendizaje en el Área de Ciencias Sociales, Municipio de Pasto.
(2025-04-08)El proyecto "Fortalecimiento de la Identidad Cultural de Estudiantes del Grado 11° de la Institución Educativa Agustín Agualongo" se implementó en el área de Ciencias Sociales, integrándose al currículo académico. Su propósito fue revitalizar la identidad cultural de los jóvenes del corregimiento de La Laguna frente a la globalización y la falta de un enfoque etnoeducativo en la enseñanza. Para ello, se desarrollaron ... -
El arte como estrategia pedagógica para el manejo de emociones en niños y niñas de grado preescolar de la Institución Educativa Inmaculada
(2025-04-18)La presente investigación aporta información sobre algunas expresiones socioemocionales en grupos de niños y niñas en sus primeros años, todo ello pretende contribuir a fortalecer el buen desarrollo de las relaciones socio emocionales en primera infancia. Este trabajo se llevó a cabo en la Institución Educativa Inmaculada Concepción con los niños y niñas de preescolar que presentan ciertas conductas disruptivas y ... -
La Danza como estrategia pedagógica de fomento de valores éticos en niños de 4 a 7 años del sector Tres Esquinas del Municipio de Barbacoas, Nariño
(2025-04-18)Los valores éticos son esenciales para el relacionamiento social de las personas, los cuales se requieren fomentar desde la primera infancia. No obstante, se presentan múltiples factores que dificultan su aprendizaje, ante lo cual es necesario el diseño de estrategias para que apropian en sentido ético de la vida. Por ello, la presente investigación se enfocó en fomentar este tipo de valores en un grupo de niños cuyas ... -
Fortalecimiento del desarrollo socioemocional y de la cultura de paz mediante juegos tradicionales como estrategia pedagógica en niños y niñas de la comunidad del río Guelmambí, Vereda Naispi, Barbacoas, Nariño
(2025-05-22)La investigación aborda la problemática de convivencia pacífica y pérdida de tradiciones culturales en la comunidad del río Guelmambí, en la zona rural del municipio de Barbacoas, Nariño. A pesar de su riqueza cultural, esta comunidad enfrenta desafíos como la violencia, la falta de herramientas para la resolución de conflictos, y la desconexión generacional entre adultos y jóvenes. En este contexto, el objetivo principal ... -
Los juegos tradicionales como estrategia de aprendizaje para fortalecer las habilidades de conteo en los niños y niñas del grado primero de la Institución Educativa Mixto Rio Tapaje Municipio del Charco Nariño
(2025-04-16)El objetivo del proyecto consistió en emplear juegos tradicionales como estrategia pedagógica para fortalecer el desarrollo de habilidades de conteo en los alumnos y las alumnas de primer grado de la Institución Educativa Mixto Rio Tapaje, del municipio de El Charco, en el departamento de Nariño. La propuesta que se formuló se llevó a cabo a partir de las características culturales y educativas existentes en la comunidad ...
