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Preview | Issue Date | Title | Author(s) |
| - | Diseño e implementación de una estrategia pedagógica y didáctica para el aprendizaje autónomo del inglés dirigida a personas privadas de la libertad de la comunidad terapéutica “Nuevos Horizontes” en la cárcel modelo de Bucaramanga | Meneses Rivas, Gustavo Antonio |
| - | Identificación de cómo la incorporación de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) se convierte en factor de optimización y cualificación en la educación superior en Colombia | Meneses Rivas, Gustavo Antonio |
| - | Aplicación de Storytelling en el Desarrollo de la habilidad de listening, en el aprendizaje del idioma ingles en estudiantes de nivel beginners del centro de idiomas de la universidad de los llanos, villavicencio, colombia | Lemos Rozo, Astrid Yandira |
| - | Diseño de una propuesta pedagógica para fortalecer el uso de herramientas TIC en el área de inglés del grado 5° de educación básica primaria, de la Institución Educativa Don Alonso en el corregimiento de Don Alonso del municipio de Corozal Sucre- Colombia | Galvis Aguirre, Sandra Milena |
| - | Fundamentos de programación en Visual Basic, como medio de inclusión laboral en las madres cabeza de familia representantes de algunos barrios periféricos de la ciudad de Pasto | Arrubla Hoyos, Claudia Marcela |
| - | Elementos que afectaron negativamente la ejecución y el desarrollo del Programa Nacional de Bilingüismo en Colombia. | Rivas Arenas, María Elena |
| - | Importancia de la neuroeducación en el aprendizaje autónomo y en la educación virtual en Colombia | Arrubla Hoyos, Claudia Marcela |
| - | La importancia de la implementación de una academia de inglés en el municipio de Garzón, departamento del Huila | Borrero Avellaneda, Jorge Enrique |
| - | Aula invertida o flipped classroom mediada digitalmente como una metodología de aprendizaje-enseñanza en el mejoramiento de la calidad formativa en Ingeniería Industrial en la Universidad Santo Tomás | Gutierrez Álvarez, Deyser |
| - | Percepción de un grupo de estudiantes del programa de psicología de la UNAD, CEAD Acacías - ZAO acerca del grado de satisfacción en metodologías e-learning y reporte de aprendizaje autodirigido | Basto Cruz, Yenni Alexandra |
| - | Diseño de un ambiente virtual de aprendizaje para facilitar los procesos de enseñanza en el curso Controladores Lógicos Programables (PLC) del programa Técnico en Automatización Industrial. | Basto Cruz, Yenni Alexandra |
| - | Diseño e implementación de una estrategia digital orientada al mejoramiento en el aprendizaje-enseñanza de inglés como lengua extranjera en el grado 11-2020 del Liceo Cristiano Vida Nueva del municipio de Soacha, Colombia | Meneses Rivas, Gustavo Antonio |
| - | Estrategias Pedagógico-Didácticas centradas en la Gamificación aplicada a la metodología basada en proyectos de los estudiantes del grado quinto de Básica Primaria del Colegio Divino Niño de la Ciudad de Barranquilla, Colombia | Gutierrez Alvarez, Maria Deyser |
| - | Identificación de los Factores que influyen en la aceptación y el desempeño en las competencias de inglés por parte de los aprendices de los programas de formación titulada virtual del centro de Teleinformática y Producción Industrial del Sena regional Cauca | Meneses Rivas, Gustavo Antonio |
| - | Análisis de la comunicación asertiva a través de las redes sociales en el proceso de formación de los estudiantes del periodo 16-04 y 8-05 - 2018 CEAD Garagoa de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia - UNAD | María Elena Rivas Arenas |
| - | Pertinencia de las estrategias de retención y permanencia del Ministerio de Educación Nacional, consideradas para la educación superior virtual y/o a distancia. | Bayona Sánchez, Jairo Alexander |
| - | Políticas colombianas de bilingüismo frente al aprendizaje del inglés en octavo semestre de ingeniería de sistemas - Corporación Universitaria Latinoamericana de Barranquilla. | Sanchez Ortiz Jose Mauricio |
| - | Entornos educativos saludables en los programas ofertados por la universidad nacional abierta y a distancia UNAD- CCAV Dosquebradas | Gutierrez,Deyser |
| - | Los chatbots como gestores del conocimiento para los estudiantes del curso de didácticas digitales de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia “UNAD” | Gutierrez, Deyser |
| - | Factores que intervienen en la evaluación de la calidad de la educación superior virtual y a distancia en Colombia. | Gutiérrez, María Deyser |
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