Diplomados (ECEDU): Recent submissions
Voici les éléments 1-20 de 3218
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El hábito lector como clave del éxito escolar
(2026-05-13)Este documento es el resultado de un ejercicio de investigación formativa, desarrollado como opción de grado, que permitió reflexionar sobre la práctica pedagógica y la investigación educativa. El estudio se llevó a cabo en la Institución Educativa Técnica Manuel Briseño, sede 07 centro Educativo los Robles, De San Pablo Nariño trabajando con estudiantes de 9 a 10 años de grado cuarto. El objetivo general fue fomentar ... -
El arte como estrategia pedagógica para el desarrollo de la motricidad fina en estudiantes de Preescolar del Colegio Americano
(2026-05-12)Este trabajo presenta los resultados de una investigación formativa desarrollada como opción de grado en la Universidad Nacional Abierta y a Distancia (UNAD). El estudio se realizó en el Colegio Americano con estudiantes de grado Preescolar que presentaban dificultades en coordinación manual, control del trazo y manejo de materiales escolares, habilidades básicas para el inicio de la escritura. El objetivo fue fortalecer ... -
Fortalecimiento pedagógico de la lectoescritura en la escuela rural de Tribugá
(2026-05-12)https://drive.google.com/drive/folders/1gMIuUAl9fJ_efn4Bz0ckA40cAl11rlhl -
Reconocimiento y la expresión de emociones en la educación inicial
(2026-05-13)Este documento es el resultado de un ejercicio de investigación formativa, desarrollado como opción de grado, que permitió reflexionar sobre la práctica pedagógica y la investigación educativa. El estudio se llevó a cabo en el Instituto Comercial San Francisco de Asís, ubicado en el municipio de Florida, Valle del Cauca, con la participación de 7 estudiantes del grado Transición. El objetivo general fue fortalecer el ... -
Cuando la gramática no alcanza: del reconocimiento al uso del Present Simple en estudiantes de grado segundo
(2026-05-12)Este documento es el resultado del ejercicio de la investigación formativa, que se desarrolló para la opción de grado que se llevó a cabo en el Colegio Cardenal Sancha de Cúcuta, trabajando con estudiantes de grado segundo. El objetivo general fue fortalecer la comprensión funcional y la aplicación correcta del tiempo verbal Present Simple por medio de estrategias comunicativas contextualizadas, utilizando un enfoque ... -
Innovación pedagógica para fortalecer la comprensión lectora en contexto rural: caso centro educativo rural el Guamal
(2026-02-17)https://unadvirtualedu-my.sharepoint.com/:f:/g/personal/apbecerrav_unadvirtual_edu_co/IgAlVQ5hyfkYSJSJ9He03G8GAfBVItEVN3nRQxQwsgDxQd4?e=UFsq7Z -
Implementación de las TIC en la enseñanza del inglés
(2026-05-11)Este documento es el resultado de un ejercicio de investigación formativa, desarrollado como opción de grado, que permitió reflexionar sobre la práctica pedagógica y la investigación educativa. El estudio se llevó a cabo en la Institución Educativa Técnica Manuel Briceño, trabajando con estudiantes de grado octavo. El objetivo general fue fortalecer la competencia gramatical en inglés mediante el uso de herramientas ... -
Análisis y fortalecimiento de las habilidades de listening y speaking en estudiantes de cuarto grado del Centro Educativo Mis Primeras Letras en Aguachica – Cesar
(2026-05-11)Este documento es el resultado de un ejercicio de investigación formativa, desarrollado como opción de grado, que permitió reflexionar sobre la práctica pedagógica y la investigación educativa. El estudio se llevó a cabo en el Centro Educativo Mis Primeras Letras, ubicado en el municipio de Aguachica, Cesar, trabajando con 16 estudiantes de cuarto grado. El objetivo general fue fortalecer el desarrollo de las habilidades ... -
La tienda ambiental como estrategia pedagógica que fortalece la educación ambiental
(2026-05-12)https://drive.google.com/drive/folders/13mo8W2g3LX0l0_JwaM4aqCLGx6lOBx15?usp=drive_link -
Cápsulas didácticas como estrategia para el mejoramiento de la oralidad académica del español en contextos bilingües
(2026-05-12)Este texto presenta los resultados de un trabajo de investigación formativa, realizado como opción de grado, orientado al análisis de la práctica docente y la investigación desde una perspectiva centrada en el bilingüismo. El estudio se realizó en una escuela pública en Estados Unidos que implementa un programa de educación bilingüe (inglés-español) llamado lenguaje dual, en colaboración con profesores de educación ... -
Uso de sitio web gamificado para el desarrollo de competencias transversales en inglés en niños de grado quinto
(2026-05-19)Este proyecto describe un ejercicio investigativo formativo realizado como opción de grado en la Licenciatura en Lenguas Extranjeras con Énfasis en Inglés de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia (UNAD).El estudio se llevó a cabo en el Colegio Gimnasio Pedagógico Letritas, en la ciudad de Neiva (Huila), con estudiantes de grado quinto de educación básica primaria, quienes se encuentran en una etapa clave ... -
Micro-comunidades de indagación, como estrategia pedagógica para fortalecer el pensamiento crítico y la comprensión lectora en educación básica primaria
(2026-05-08)Este documento es el resultado de un ejercicio de investigación formativa, desarrollado como opción de grado, que permitió reflexionar sobre la práctica pedagógica y la investigación educativa. El estudio se llevó a cabo en la Institución Educativa Cesar Pompeyo Mendoza Hinojoza de la ciudad de Valledupar, trabajando con una muestra del grado 303. El objetivo general fue fortalecer el pensamiento crítico desde la ... -
El podcasting como práctica pedagógica crítica para fortalecer la conciencia crítica y el reconocimiento territorial en docentes de inglés en formación
(2026-05-09)Imagen 1. Creación propia. Podcasting como práctica pedagógica crítica. -
Educación y salud: un solo camino
(2026-05-20)Este documento es el resultado de un ejercicio de investigación formativa, desarrollado como opción de grado, que permitió reflexionar sobre la práctica pedagógica y la investigación educativa. El estudio se llevó a cabo en la IPS Coomsocial, trabajando con mujeres afiliadas a esta. El objetivo general fue fortalecer la toma de decisiones en prácticas de autocuidado femenino mediante la implementación de una estrategia ... -
Rincones pedagógicos mediados por el juego para el acercamiento a textos literarios y el desarrollo de la comunicación con estudiantes de grado primero
(2026-05-07)El presente estudio tiene como objetivo promover el acercamiento a textos literarios y el desarrollo de la comunicación en estudiantes de grado primero en un contexto rural. La investigación se desarrolló bajo un enfoque cualitativo de tipo descriptivo, orientado a comprender las dinámicas de interacción y participación en el aula. La propuesta pedagógica consistió en el diseño e implementación de rincones pedagógicos ... -
Pequeños guardianes del planeta estrategia pedagógica basada en el uso creativo de material reciclado para fortalecer el aprendizaje y la responsabilidad ambiental en estudiantes de básica primaria
(2026-05-09)Este trabajo se elaboró a partir de un proceso de investigación formativa desarrollado como alternativa de grado, el cual facilitó la observación y la reflexión acerca de la experiencia pedagógica y la investigación del lugar educativo. El estudio se ejecutó en la Institución Educativa Santa Teresita (ITENCA), ubicada en la vereda La Aguada, trabajando con estudiantes en edades de 4 a 11 años. Donde el objetivo general ... -
El uso de cuentos infantiles para fortalecer el desarrollo socioemocional en niños y niñas de transición
(2026-05-07)Este documento es el resultado de un ejercicio de investigación formativa, desarrollado como opción de grado, que permitió reflexionar sobre la práctica pedagógica y la investigación educativa. El estudio se llevó a cabo en el Liceo Moderno san Marcos, trabajando con el grado transición, con niños entre los 5 y 6 años. El objetivo general fue fortalecer el manejo de las emociones en los niños y niñas mediante la ... -
Aprender jugando: estrategias didácticas para fortalecer la comprensión en niños de grado transición
(2026-05-16)https://drive.google.com/drive/folders/1K7DLc1BMnpJ0xJth--xtVI_QrDicdG_V?usp=drive_link -
Fortalecimiento al desarrollo de procesos lectores a través del kamishibai en estudiantes del grado segundo de primaria de la Institución Educativa Técnica Manuel Briceño San Pablo (N), durante el primer periodo del 2026
(2026-05-08)https://drive.google.com/drive/folders/15tioe4HMbeL9Wg90chSokyJNh1jdLdMd?usp=drive_link
