Diplomados (ECEDU): Recent submissions
Voici les éléments 101-120 de 3218
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Las artesanías y juegos tradicionales
(2026-05-07)Este documento es el resultado de un ejercicio de investigación formativa, desarrollado como opción de grado, que permitió reflexionar sobre la práctica pedagógica y la investigación educativa. El estudio se llevó a cabo en la comunidad indígena de Palma Real, trabajando con los integrantes de la comunidad. El objetivo general fue Analizar como influyen las artesanías, los juegos tradicionales y los relatos propios en ... -
Gamificación y memorización de vocabulario de alta frecuencia en cadetes y oficiales de las FAC: Un estudio de investigación-acción en el aula virtual
(2026-05-07)Este documento es el resultado de un ejercicio de investigación formativa, desarrollado como opción de grado, que permitió reflexionar sobre la práctica pedagógica y la investigación educativa. El estudio se llevó a cabo en la comunidad de las Fuerzas Aeroespaciales de Colombia (FAC), trabajando con cadetes y oficiales que están interesados en mejorar su nivel de inglés a través de tutorías voluntarias para adultos o ... -
Rincón de juego para fortalecer la construcción de hipótesis con estudiantes de grado transición de la Institución Educativa Gimnasio Cordilleras de Montería
(2026-05-07)Este documento es el resultado de un ejercicio de investigación formativa, desarrollado como opción de grado, que permitió reflexionar sobre la práctica pedagógica y la investigación educativa, su estudio se llevó a cabo en la Institución Educativa Gimnasio Cordilleras de Montería, trabajando con estudiantes de grado transición, el objetivo general fue fortalecer la construcción de hipótesis con los estudiantes de grado ... -
Del juego a la lógica: una estrategia pedagógica para potenciar el pensamiento lógico 1 matemático en niños de 3 a 4 años
(2026-05-07)https://drive.google.com/drive/folders/1jx1E7cAt7DQAvULJtU1oUCTCPPM_Whay?usp=sharing -
Investigación del potencial tecnológico en el aprendizaje de un segundo idioma
(2026-05-07)Este trabajo desarrolla una investigación formativa enfocada en analizar el uso de la tecnología en el aprendizaje de un segundo idioma, específicamente el inglés, dentro de un contexto familiar del municipio de Málaga, Santander. El objetivo principal fue fortalecer las competencias comunicativas a través de una estrategia pedagógica basada en recursos digitales, materiales audiovisuales y el uso del teléfono móvil. ... -
El juego de roles como recurso pedagógico para fortalecer la construcción de acuerdos con niños de 9 a 11 años del barrio Villa María, localidad de Suba (Bogotá)
(2026-05-07)Este documento es el resultado de un ejercicio de investigación formativa, desarrollado como opción de grado, que permitió reflexionar sobre la práctica pedagógica y la investigación educativa. El estudio se llevó a cabo en un entorno comunitario residencial del barrio Villa María, en la localidad de Suba (Bogotá), trabajando con dos niñas y un niño de entre 9 y 11 años de edad. El objetivo general fue fortalecer la ... -
Incidencia del juego dirigido en el fortalecimiento del seguimiento de instrucciones en estudiantes de educación inicial de la Institución Educativa Rural Departamental San Antonio de Aguilera, sede Simón Bolívar (Topaipí, Cundinamarca)
(2026-05-05)Este documento es el resultado de un ejercicio de investigación formativa, desarrollado como opción de grado, que permitió reflexionar sobre la práctica pedagógica y la investigación educativa. El estudio se llevó a cabo en la Institución Educativa Rural Departamental San Antonio de Aguilera, sede Simón Bolívar (Topaipí, Cundinamarca), trabajando con estudiantes de grado preescolar conformados por niños y niñas entre ... -
Técnica de rasgado dirigido para el fortalecimiento de los procesos motrices finos en niños y niñas de 3 a 5 años de la vereda Siberia del municipio de Acevedo – Huila
(2026-05-05)Este documento es el resultado de un ejercicio de investigación formativa, desarrollado como opción de grado, que permitió reflexionar sobre la práctica pedagógica y la investigación educativa. El estudio se llevó a cabo en la vereda Siberia del municipio de Acevedo – Huila, con tres participantes (dos niñas y un niño) de 3 a 5 años como unidad de análisis. El objetivo general fue fortalecer los procesos motrices finos ... -
Eco-literatura y arte en educación inicial: una propuesta pedagógica para fortalecer la conciencia ambiental
(2026-05-05)https://unadvirtualedu-my.sharepoint.com/:f:/g/personal/laurregoli_unadvirtual_edu_co/IgAErafCKEIqSYtaq6U9iDrmAQI_Igvpq-3ymYDLQiBuG7Y?e=1kZNXm -
Vínculos afectivos y estimulación sensorial en la primera infancia
(2026-05-04)https://unadvirtualedu-my.sharepoint.com/:f:/g/personal/yfespanaf_unadvirtual_edu_co/IgDqjImoHdbpQqZi3yx7IJ9wAbL9zp8JdLjlzoH3R6_04iI?e=A8bxx4 -
El arte como estrategia pedagógica para fortalecer el desarrollo emocional
(2026-05-03)https://unadvirtualedu-my.sharepoint.com/:f:/g/personal/madiazmel_unadvirtual_edu_co/IgDVGjiztyTnTIffaU8qvUZvAbMoD1fLMlsuEHP7Fh3wUpo?e=oR3hbM -
Implementación de circuitos motores para fortalecer la motricidad gruesa en niños y niñas de 3 a 4 años del HCB El Jardín vereda El Rosario, municipio de Garzón, departamento del Huila
(2026-05-04)https://drive.google.com/drive/folders/1l7PhERuDF5Y3LRpD-T5IK6jCA0J2onYZ?usp=sharing -
Estrategias para el fortalecimiento de los hábitos de lectura en educación primaria
(2026-05-03)https://unadvirtualedu-my.sharepoint.com/:f:/g/personal/ycaguileram_unadvirtual_edu_co/IgAqXffkPaRATb2xHvAK5PKFATsWLR-PUxRVnUEtHA76-nE?e=5NCnGW -
Percepciones de los estudiantes de séptimo grado sobre el uso de padlet como herramienta para fortalecer la escritura en inglés en la narración de experiencias pasadas.
(2025-11-27)Esta tesis presenta un estudio cualitativo de enfoque fenomenológico realizado con estudiantes de séptimo grado del Colegio Gilberto Claro Lozano, ubicado en el corregimiento de Aspasica. El propósito central del trabajo es analizar las percepciones de los estudiantes sobre el uso de Padlet como herramienta pedagógica para fortalecer la escritura en inglés, específicamente en la narración de experiencias utilizando el ... -
Fortalecimiento de la autonomía a través del arte plástico como estrategia pedagógica con estudiantes del grado primero
(2026-05-07)Este documento es el resultado de un ejercicio de investigación formativa desarrollado como opción de grado, que permitió reflexionar sobre la práctica pedagógica y la investigación educativa. El estudio se llevó a cabo en una institución educativa de carácter oficial, trabajando con estudiantes de grado primero, cuyas edades oscilan entre los 6 y 7 años. El objetivo fue fortalecer la autonomía personal a través del ... -
Estrategias lúdicas y manipulativas para el aprendizaje significativo del inglés básico en niños de primaria en contexto rural en Guayabetal Cundinamarca
(2026-05-07)El presente estudio expone los resultados de un proceso de investigación formativa desarrollado como opción de grado, cuyo propósito fue analizar cómo se fortalece el aprendizaje significativo del inglés básico mediante la implementación de estrategias lúdicas y manipulativas en un contexto educativo rural. La investigación se llevó a cabo en una institución educativa del municipio de Guayabetal, Cundinamarca, Colombia, ... -
Implementación de la secuencia didáctica “comunicación y conflictos” del programa emociones para la vida con los estudiantes de grado primero de la Institución Educativa Técnica Nuestra Señora de las Mercedes
(2026-05-06)Este documento es el resultado de un ejercicio de investigación formativa, realizado como parte de un proyecto de grado, que permitió reflexionar sobre la práctica pedagógica y la investigación educativa. El estudio se llevó a cabo en la Institución Educativa Técnica Nuestra Señora de las Mercedes, ubicada en la zona urbana del municipio de La Uvita (Boyacá), trabajando con estudiantes de primer grado. El objetivo ... -
Gamificación como estrategia pedagógica para el aprendizaje significativo de las matemáticas en grado quinto
(2026-05-07)Como opción de grado, se desarrolló un ejercicio de investigación formativa que permitió reflexionar sobre la práctica pedagógica y la investigación educativa. El estudio se llevó a cabo en el Centro Educativo Eduardo Pinto Aragón de Porciosa, trabajando con estudiantes del grado 5º. El objetivo general fue fortalecer el aprendizaje significativo y el desarrollo del pensamiento lógico, a través de la implementación de ... -
Uso pedagógico de las TIC para fortalecer la adquisición y uso del vocabulario en inglés en los estudiantes del grado 2°A del Centro Educativo Gimnasio Pedagógico de la Sabana de Sahagún, Córdoba
(2026-05-07)El trabajo de investigación titulado “Uso de las TIC para fortalecer la adquisición y uso del vocabulario en inglés en los estudiantes del grado 2°A del Centro Educativo Gimnasio Pedagógico de la Sabana de Sahagún, Córdoba” tiene como objetivo fortalecer la adquisición y uso del vocabulario en inglés en los estudiantes, mediante la implementación de estrategias pedagógicas basadas en las TIC durante el primer semestre ... -
Fortalecimiento de la lectura y la escritura mediante la incorporación de herramientas tecnológicas como estrategia de mediación pedagógica en grado primero de la Institución Educativa María Auxiliadora, Miraflores (Guaviare)
(2026-05-06)Este documento es el resultado de un ejercicio de investigación formativa desarrollado como opción de grado, el cual permitió reflexionar de manera crítica sobre la práctica pedagógica y la investigación educativa en contexto rural. El estudio se llevó a cabo en la Institución Educativa María Auxiliadora, ubicada en el municipio de Miraflores, trabajando con los estudiantes del grado primero de básica primaria como ...
